四年级下册语文期末测试卷(3)苏教版上传版
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

在正确的读音下画“_____”。

堤岸(dītí)   夺冠(guānguàn) 情系祖国(xìjì)

穿着(zhuózháo) 沉着(zhuózháozhe)   漂流(piāopiào) 

鲜为人知(xiān  xiǎn)树冠(guān  guàn) 渗进(shèn  shèng)

二、填空题 (共1题,共5分)

2、

把词语补充完整。

( )瀑(   )泉   春( )( )海  

天道( )( )   浅( )( )止

( )光( )影 (   )( )吞枣

专心( )志   万马奔( )

三、语言表达 (共1题,共5分)

3、

仔细观察漫画,描述画面内容并说一说漫画的含义

12

内容:_____________________________________________________________________

含义:_____________________________________________________________________

四、现代文阅读 (共1题,共5分)

4、

美的启发

我家在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上,爸爸妈妈小声商量了一会儿,爸爸告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆;再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛;再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案;又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗;还就近挖来了两丛翠竹,栽在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾,反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,这里花团锦簇,树木葱茏,竟然成了古城的一角风景。工作之余,人们常来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢!

窗外,飘扬着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱……

看者窗外的美丽风景,我蓦(mò)然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱美。

1.联系上下文解释下列词语。

蓦然:_________________________________

沁人心脾:_______________________________

2.从文中选择恰当的词语填在横线上。

以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天;如今,这儿变得_________

_________,_________。

3.照样子,概括文章有关内容。

第二节写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、________、_________、_________、_________、_________、栽花苗。(每空写3个字)

4.根据短文内容填空。

以前,人们把这儿当成垃圾堆,后来看到这儿变成了__________,人们不但不往这儿倒垃圾,反而纷纷___________________,使这里的景色变得更美了。

5.本文告诉我们什么道理,请用“_____”在文中画出来。

五、书面表达 (共1题,共5分)

5、

习作拓展

题目:我战胜了_______

提示:

(1)把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

(2)重点写清楚你怎样战胜的过程。

六、排序题 (共1题,共5分)

6、

把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。

( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。

( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。

( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。

( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!

七、书写 (共1题,共5分)

7、

看拼音,写词语。

1  

八、古诗阅读 (共1题,共5分)

8、

课内阅读:

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶,________。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

1.从首句中“蓬头”一词,可以推知“垂钓”者是一个怎样的孩子?

_____________________________________________________________________

2.请补充诗句。

_____________________________________________________________________

3.解释带点的词,说说诗句的意思。

_____________________________________________________________________

4.下列对诗句的理解,说法正确的是哪几项?(多选题) ( )

A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿纯真、无邪的童心。

B.三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。

C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。

九、修改病句 (共1题,共5分)

9、

修改病句。

1.你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。

_____________________________________________________________________

2.他是多少个死难者中幸免的一个。

_____________________________________________________________________

3.从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。

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4.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

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5.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

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试卷分析
(总分:60)
总体分析
选择题(1道)
填空题(1道)
语言表达(1道)
现代文阅读(1道)
书面表达(1道)
排序题(1道)
书写(1道)
古诗阅读(1道)
修改病句(1道)
难度分析