1、

选择正确的读音,在正确读音下画“√”。（6分）

桅杆（wéi   wěi）   曙光（shǔ zhǔ）

面面相觑（què qù）   新颖（yíng yǐng）

风靡（mí    mǐ）  风光旖旎（yī yǐ）

2、

看拼音，写词语。（10分）

gǎng  wèi   dǎo  yǔ   lì  hài   zhàng  péng   qǐng  jiǎn

（ ） （   ） （ ） （ ）   (   )

páo  xiào   péng  zhàng   yóu  piào liáo  tiān   móu  qǔ

（   ） （   ）   （ ） （   ） (   )

3、

口语交际。（句子通顺，不少于3句话）（3分）

小区内有一块空地，请你对这块空地进行设计，使它能为居民很好的服务。快发挥你的想象谈谈你的设计方案吧！

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4、

课内阅读。

《毕升的梦想》(节选)

他曾经想到过一种方法，就是用一个一个的单字来排板，用完后还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字受木纹疏密的影响，沾水后就会膨胀，导致了版面高低不平，印刷效果极差。而且，木活字用蜡或松香等粘连后，不容易取下来，不便于第二次使用。为此，毕升冥思苦想了很久也没有找出一个解决问题的好办法来。

现在，毕升坐在灶前烧火，心中念念不忘的还是这件事。他一边烧火，一边自言自语地说道：“怎么才能找到一种既不吸水，又可以刻字的东西呢？”他的妻子听见了，指着旁边的瓦罐，说：“这不是不吸水的东西吗？但不知能不能刻字。”一句话让毕升茅塞顿开，他猛地一拍脑袋：“我怎么就没有想到呢？”说完，他立即跑出家门。他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。

1.写出下列词语的反义词。（2分）

膨胀—（   ）

开始—（   ）

2.第一自然段中“冥思苦想”在文中有什么表达效果？（2分）

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3.第二自然段中是什么启发了毕升呢？（2分）

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4.毕升发明活字印刷术是一个艰辛的过程，对此我们有什么启示呢？（2分）

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5.写一句关于“梦想”的名言。（2分）

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5、

作文。（25分）

你一定读过许多名著或者好的文章，它们给你带来了哪些感受，哪些启示？请挑选给你印象最深的，写一篇读后感，表达出你的真实感受。

6、

句子乐园。（6分）

1.农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。（改为“把”字句）

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2.讲究卫生。减少疾病。（用恰当的关联词连成一句话）

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3.由于激动，她起初无法静听音乐。（换个方式表示因果关系）

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4.奶奶经常回忆她小时候的往事。（修改病句）

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5.乱扔废电池怎么不是污染环境呢？（改为陈述句）

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6.写出三个与“水“有关的四字词语。

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7、

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）

（   ）一会儿下起瓢泼大雨来了。

（   ）下午，雷声隆隆，电光闪闪。

（   ）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

（   ）我们终于把缺口堵住了。

（   ）河堤裂开了一个口子。

（   ）只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。