1、

二位少年认真地用手撕共享单车上的不干胶小广告，还严肃地评价：”一点素质都没有。”这一幕让市民纷纷点赞。这是因为他（   ）

A.关注、服务社会 B.努力帮助他人

C.懂得与人分享 D.不求任何回报

2、

  日前，由杭州小越镇中学生组成的多支“小河长”志愿服务分队，兵分多路，来到小越新宅、越北、胜桥等河网较为密集的行政村和小越老街，向当地村民以及长期以来沿河生活的居民发放宣传单，积极配合当地政府做好“剩灭劣五类水”“垃极分类”等系列惠民工程的宣传动员工作。校长丁立军说：“引导学生积极参与社会实践，配合当地政府做好中心工作，让学生在社会大课堂里承扬乡情，锻造品质，这是学校开展乡情文化教育的初心。”

（1）学校此举有助于培养学生们的什么行为？

（2）这种行为具体包括哪些内容呢？

（3）这种行为是如何养成的呢？

3、

  材料一：2016年国家网络安全宣传周于9月19日-25日在武汉举行。此次网络安全宣传周的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。活动强调加强网络伦理、网络文明建设，强化对未成年人上网保护，不断提高青少年网络文明素养。

材料二：中国互联网络信息中心最新发布的统计报告显示，截至2016年6月，中国网民总数已达7.10亿，19岁以下网民占全体网民的23%，其中年龄低于10岁的网民超过2059万，互联网向低年龄段继续渗透。

结合以上材料，针对同学们在网上交往中存在的问题，八年级（1）班的同学决定开展一次主题班会活动，请你参与并完成以下任务。

（1）你为本次主题班会拟定一个活动主题。

（2）在班会进行过程中，小魏同学说，互联网虽好，但并不是想说什么就说什么，它是有规则可循的。那么青少年进行网络交往的基本准则是什么？