江西省宜春市丰城市孺子学校七年级(上)期中历史试卷
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平行组卷
一、选择题 (共1题,共5分)

1、

中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据( )

A.商纣

B.成汤

C.夏禹

D.周武王

二、填空题 (共1题,共5分)

2、

《孙子兵法》是世界上最早的兵书,它的作者是军事家孙膑。

错误:______。

订正:______。

三、列举题 (共1题,共5分)

3、

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子……──《礼记•礼运》

请问:

(1)材料中“天下为公,选贤任能”指哪种政治制度?

(2)列举通过这种方式成为部落联盟首领的代表。

四、综合题 (共1题,共5分)

4、

阅读下列材料,回答问题。

材料一:子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下 ,民到于今受其赐。──《论语》

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

材料三:有军功者,各以率受上爵……戮力本业耕织,致粟帛多者,复其身(免除徭役);事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为收孥(奴隶).宗室非有军功论,不得为属籍(享有特权)……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。──《史记•商君列传》

材料四:霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。

(1)材料一中管仲“相桓公”结果是什么?桓公达此结果的标志是什么?

(2)材料二反映了“卫鞅”的什么主张?这次变法对该诸侯国产生了什么影响?

(3)材料三主要反映了商鞅变法哪些方面的措施?

(4)根据“事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为收孥(奴隶)”评价变法存在什么不足?

(5)通过上述材料,我们可从战国时期的改革中得到了哪些启示?

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试卷分析
(总分:55)
总体分析
选择题(1道)
填空题(1道)
列举题(1道)
综合题(1道)
难度分析