人教新课标历史七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机限时练
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指 ( )

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.明朝

二、综合题 (共1题,共5分)

2、

历史兴趣小组在研究本单元时,以历史人物入手来探究明清帝国的繁盛与危机,下面是他们的活动设计,请你根据要求帮助他们解决问题。
(1)在研究加强专制统治方面,他们选择了两位帝王,请帮他们把所缺内容完成。

朝代

组织机构

作 用

明太祖

______

是特务组织,对官吏和百姓进行严密的监视、侦查

雍正帝

______

是处理军政大事的权力枢纽,它的设置标志着君主集权发展到顶峰


(2)在反抗外来侵略方面,以康熙帝为例,请简要介绍他的主要事迹。
(3)在统一多民族国家的巩固方面请以达赖五世为例,来揭示清中央政府如何加强对西藏的管辖。
(4)马克思说:“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”说明康乾盛世时的帝王做了哪些“不顾时势,安于现状”的事例。
(5)根据以上的历史人物的事迹,请问我们应该如何评价历史人物呢?

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试卷分析
(总分:60)
总体分析
选择题(1道)
综合题(1道)
难度分析