人教版版历史九年级上册第六单元第十九课俄国、日本的历史转折 同步练习
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一、综合题 (共1题,共5分)

1、

材料一 柏利(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的, 但过后他在日本反而有很多潜在的盟友…… ——引自美国帕尔默.科尔顿《近代世界史》

材料二 从明治四年到明治六年, 岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命, 巡访欧英国……大久保归国后即就任内务卿, 积极推进殖产兴业政策, 使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花……明治七年一月开设的内务省以劝业察为中心…·推行振兴国有化企业, 扶持民业的政策

——引自(日)安冈昭男《日本近代史》

材料三 (明治维新)改革的动力是西化……日奉聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875—1876年的五六百人, 上升到1890年的3000人左右.然而政治与意识形态的选择就困难.……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力”….

——引自(英)艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料四 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法, 他们并不对西方文明奉身感兴趣。……他们现在提出一个非凡的改革方案, 宗旨在于建立一个强大的本, 而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出这一明确结论, 每个民族必须为自己击掠夺, 软弱与胆小者将一无所获

——引自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答以下问题:

(1)据材料一所述, 指出1853年在柏利访日后, 日本社会出现的明显变化.

(2)引述材料二与材料三, 指出明治政府在经济方面实行的重要改革及其学西方的特点.

(3)根据材料四, 指出明治维新的目标与结果

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(总分:10)
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综合题(1道)
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