1、
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
他回母校对新一届高三学子做励志演讲,在向全校师生作介绍时,校长说:“他是我校的校友,他长期刻苦学习,自觉学习,去年以全市第一名的优秀成绩考取北京大学,_____________________。
A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀
B.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣
C.这既是本校的自豪,也是他本人的自豪
D.这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲
2、
阅读下面的文字,完成下列各题。
学习书法,首先应该是取径的问题,即怎样写才能把字写好看的问题。晋人卫栋(即卫夫人)在《笔阵图》中对七种用笔的阐述,既侧重于线条的审美现象,也兼顾到用笔动作的技巧内容,有效果也有过程,既衡量什么字好看,也衡量怎么写好看,开列出某笔“如千里阵云”、某笔“如高峰坠石”等七项好看的标准,意在告诉学书者,在技法的学习上努力的方向。卫夫人所关注的是线条美中的技法问题。线条美是书法艺术独有的特殊内容。因此,古来的技法理论中十分关注线的运用。对线条的把握,是书法学习的重要路径。
无论站在批评的角度还是站在教学的角度,汉魏时的人们更多地关注线条而忽略结构,这大概是因为当时人们认为线条是属于书法的,而结构是属于文字的。到了后来,人们越来越重视对结构的审美价值的开掘。基于此,在站在教育者的立场而谈书法的技法学习的言论中,对于结体的重视可以说与对用笔的重视提到了同等的高度,结体的学习亦成为学书者的重要途径。至于古书论中有言用笔第一间架次之者,有言先学间架,间架既明则学用笔者,在我们看来,也并非是古人非要从中论出这两个取径孰为高下,而是说这两者在学习书法时不可轻忽其一。
谈取径问题,是说从哪里入手学书法,古人择用笔与间架两途,实际上是直入根抵之法。而此一基本功不扎实,则书法亦如转蓬、浮萍,无所依傍,终无力而美。
学习书法,始于技法的学习,技法的学习是枯燥而艰苦的,非有毅力与恒心,不足支持。毅力与恒心的问题,实际上也就是意志力的问题。在书法技法学习阶段,那种单调枯燥常常影响学习者的情绪,意志力薄弱者常为单调枯燥的行为方式所导致的消极情绪所左右,从而导致学习的半途而废。所以在中国书论中谈到书法的技法学习及训练时,十分强调持之以恒。曾国藩谈到学习书法时曾提到“每日习柳字百个……数月之后,手愈拙、字愈丑、意兴愈低,所谓困也。困时且莫间断,熬过此门,便可稍进;再困再进,再熬再奋,自有亨通精进之日。”
困时不间断,这可以说是古人论书法学习时反复强调的一个主题。围绕这一主题,流传下来许多书法大家刻苦学习的故事,如说张芝临池学书,池水尽多;如说钟繇入抱犊山习字,木石尽墨;如说唐大宗夜半把烛习《兰亭序》;如说赵孟頫习字十年不下楼,等等,不一而足。这些故事不管是实有其事还是仅为传说,都足资教海。
同时,古人也注意到,过分强调学书的困难,也会造成学书者的心理压力,从而削弱学书者的意志力。所以他们既告知学书者学习是艰苦的,困难重重。同时,也告知学书者,困难绝非不可克服的,知难而退,难则难矣,知难而进,难则不难。
古人站在书法教育与书法学习的立场,言学书者的取径问题既多且徉,诫勉有加;言学书者的毅力问题由正及反,考虑周全。这其中有无偏颇有无武断有无机械,暂且不论,仅就其如此细致的分析,如此谆谆的教侮,已足以说明古人对技法的学习艳有十分重视的态度。
〔摘编自巴蜀书社《中国书法讲座》)
(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.书法进入艺术殿堂伊始,技法问题就受勤书法教育者及书法创作和研究者的特别关注
B.学习书法,如何取径的问题,就是怎样写才能把字写好看,怎样用笔创造线条美的问题
C.线条美是书法艺术独有的特殊内容,因此卫夫人在《笔阵图》中特别关注运用线条创造线条美的问题
D.从书法教育的角度看,古人重视的是书法技法学习中的取径问题和学习者的毅力问题
(2)下列对原文理解正确的一项是( )
A.在取径问题上,古人关于“用笔”与“间架”两条路径的选择,文章认为是有高下之分的
B.在书法技法学习初级阶段,练习线条常常是单调枯燥的,这会影响学习者的情绪与意志力
C.既告知书法学习者学习的困难,也告知困难是可以克服的,这对于初学者是有好处的
D.古人谈学习书法技法的言论,不论其有无偏颇对错,都是值得我们重视的
(3)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.卫夫人是出于教育的目的、站在教育者的立场上谈论书法的技法问题的
B.用笔与间架是书法最基木的东西,可以说没有它则没有书法艺术
C.汉魏时期的古人们,关注线条而忽略结构,因为他们认为线条是属于书法的,而结构是属于文字的
D.汉魏以后,谈论书法技法学习的言论中,结构与用笔才得到了同等的重视
3、
阅读下面的文言文,完成下列各题。
许谦字益之,其先京兆人。父觥,登淳佑七年进士第,仕未显以殁。
谦生数岁而孤,甫能言,世母陶氏口授《孝经》《论语》,入耳辄不忘。稍长,肄力于学,立程以自课,取四部书昼夜读之,虽疾恙不废。既乃受业金履祥之门,履祥语之曰:“士之为学,若五味之在和,酸酱既加,则酸咸顿异。子来见我已三日,而扰夫人也,岂吾之学无以感发子那!”谦闻之惕然。居数年,尽得其所传之奥。于书无不读,穷探圣微,虽残文羡语,皆不敢忽。有不可通,则不敢强;于先儒之说,有所未安,亦不苟同也。读《四书章句集注》,有《丛说》二十卷,谓学者曰:“学以圣人为准的,然必得圣人之心,而后可学圣人之事。圣贤之心,具在《四书》,而《四书》之义,备于朱子,其辞约意广,读者安可以易心求之乎!”读《诗集传》,有《名物钞》八卷,正其音释,考其名物,以补先儒之未备。
又有《自省编》,昼之所为,夜必书之,其不可书者,则不为也。其他若天文、地理、典章、制度、食货、刑法、字学、音韵之说,亦靡不该贯,旁而释、老之言,亦洞究其蕴。又尝句读《九经》《仪礼》及《春秋三传》,于其错简衍文,悉别以铅黄朱墨,意有所明,则表而见之。其后吴师道购得吕祖谦点校《仪礼》,视谦所定,不同者十有三条而已。
延佑初,谦居东阳八华山,学者贪然从之。寻开门讲学,远而幽冀齐普,近而荆扬吴越,皆不惮百舍来受业焉。尝曰:“己有知,使人亦知之,岂不快哉!”或有所问难,而词不能自达,则为之言其所欲言,而解其所惑。讨论讲贯,终日不倦。惰者作之锐者抑之拘者开之放者约之及门之十著录者千余人随其材分咸有所得。
谦笃于孝友,有绝人之行。其处世不胶于古,不流于俗。不出里闾者四十年,四方之士,以不及门为耻,缙绅先生之过其乡邦者,必即其家存问焉。至元三年卒,年六十八。
(《元史•卷一百八十九》,有删改)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A.惰者/作之锐者/抑之/拘者/开之放者/约之/及门之十/著录者千余人/随其材分/咸有所得
B.惰者作之/锐者抑之/拘者开之/放者约之/及门之十/著录者千余/人随其材分/咸有所得
C.惰者作之/锐者抑之/拘者开之/放者约之/及门之十/著录者千余人/随其材分/咸有所得
D.惰者作之/锐者抑之/拘者开之/放者约之/及门之士著录者/千余人随其材分/咸有所得
(2)下列对文中划线词语的解说,不正确的一项是( )
A.在古代,身份和地位不同的人去世指称有所不同。天子死曰“崩”,诸侯死曰“藉”,大夫死曰“卒”,庶人死称“死”,小孩夭折和青年人病死的则称“残”。
B.中国古代图书分类,将群书分为经、史、子、集四类,称“四部”。“经部”收儒家经典著作,“史部”收历史著作,“子部”收先秦百家著作,“集部”收历代作家作品。
C.金履祥所说的“一士”,指的是士大夫,是古代统治阶级中次于卿大夫的一个阶层,常常是在中央政权和州郡县供职的官吏的泛称。
D.四书之名始于宋朝,指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是( )
A.许谦几岁时就成了孤儿,刚能说话,母亲陶氏口授《孝经》《沦语》,许谦人耳就不会忘记。
B.许谦对古代典籍的点校十分认真,他点校的《仪礼》与吕祖谦点校的,昊师道认为不同之处仅有十三条而已。
C.许谦年轻时从金履祥受业,他广泛阅读,深人研究,勤奋写作,为他以后开门讲学打下了坚实的学识基础。
D.许谦在东阳八华山开门讲学,学生不远千里而来,他竭其所能,与学生辩请问难,讨论讲习,终日不倦。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语
①稍长,肆力于学,立程以自课,取四部书昼夜读之,虽疾恙不废。
②不出里间者四十年,四方之士,以不及门为耻,缙绅先生之过其乡邦者,必即其家存问焉。
4、
补写出下列句子中的空缺部分。
①《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:______ , ______。
②李白在《蜀道难》一诗中,“______ , ______。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
③岑参的《白雪歌送武判官归京》中写边塞冰封,愁云惨淡景象的诗是:______ , ______。
5、
阅读下面一首元曲,完成下列各题。
天净沙•冬
元 白朴
一声画角谯门,半庭新月黄昏,雪里山前水滨。竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。
(1)“竹篱茅舍,淡烟衰草孤村”两句是如何表现冬日山村景色的?表达了诗人怎样的情感?
(2)这首小令与作者运用同一曲牌创作的另一首《天净沙•秋》:“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。”在写法上两首曲有何共同特点,请简要分析。
6、
阅读如图,总结出我国平均年霾日数变化的三个特点。注意语言简洁准确,每点不超过20字。
7、
给文中横线处补写恰当的词语,使语意完整连贯逻辑严密。每处不超过20个字。
现代川菜发端于两宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。______ , 其中最为著名的当数麻辣、鱼香、椒麻、怪味、酸辣诸味。川菜擅长炒、熘、爆、煽、炸、著等,尤其小煎、小炒、干煽和干烧有其独到之处。川菜烹饪看似简单,______ , 显示出劳动人民的无穷智慧和创造能力。______ , 四川郫县专门建有川菜博物馆,它是世界唯一以菜系文化为陈列内容的主题博物馆,投资近亿元、藏品数千件。
- 阅读李商隐的《无题》,完成下面各题:无题李商隐相见...
- 下列词语中画线的字注音有误的一项是()A.鲸鲨(q...
- 展示蜀道一派奇丽风光的句子是______,____...
- 材料三21世纪的中国,期待着更多的自主创新。如何实...
- 下列对文中关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是...
- 阅读《寡人之于国也》,对课文意思的理解,不正确的一...
- 尔来四万八千岁______。西当太白有鸟道,___...
- 下列句子中,没有语病、句意明确的一句是()A.六部...
- 阅读下面的材料,按要求作文。泉水在地下蓄积。一旦有...
- 下列诗句中划线词语的意思,与现代汉语相同的一项是(...
- 诗歌《琵琶行并序》中哪一句写了杨玉环的美貌,运用了...
- 李商隐,字______,号______、樊南生,晚...
- 品味下面诗句,选出下列停顿有误的一项是()A.海外...
- 下列各句中加线的词语与现代汉语用法相同的一项是()...
- 下列各组词语中,错别字最多的一组是()A.覆盖神密...
- 下列诗句中划线词古今意义不同的一项是()A.千载谁...
- 《祝福》中描写人物得的主要手法是______、__...
- 阅读下面文字,完成4——7题御史梁皙次先生传[清]...
- 选出下列成语使用正确的一项()A.军训结束那天,我...
- 下列词语有错别字的一项是()A.凋伤沟壑排遣飘泊B...
- 《四书》指的是______、______、____...
- 予友武林王子丹麓,手订《今世说》一书,盖祖刘氏所作...
- 诗《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”这一...
- 北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,...
- 《秋兴八首》中,诗人不仅是______,也是___...
- 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字...
- 阅读下面文段,完成后面练习题①我们现在已经回到了我...
- 某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动,...
- ______是海明威作品的中心主题。《老人与海》写...
- 下列各句中标点符号完全正确的一项是()A.只要一想...
- 人教版语文高二第三册第二单元第六课《琵琶...
- 高考语文押题卷(一)
- 人教版语文高二第三册第四单元第十二课《动...
- 江苏省徐州三中高考语文模拟试卷(二)
- 江苏省南京市、盐城市高考语文二模试卷
- 江苏省徐州市高考语文三模试卷
- 黑龙江省大庆市高考语文二模试卷
- 江苏省淮阴中学、南师大附中、天一中学、海...
- 四川省凉山州高考语文二诊试卷
- 人教版语文高二第三册第四单元第十三课《宇...
- 陕西宝鸡渭滨中学高二月月考语文试卷(解析...
- 辽宁师大附中高二月月考语文试卷(解析版)
- 广西钦州市高考语文二模试卷
- 甘肃省武威二中高考语文一模试卷
- 山西省高考语文二模试卷
- 广东省梅州市高考语文二模试卷
- 四川三台中学高二月考语文试卷(解析版)
- 山西省太原市高考语文一模试卷
- 四川省绵阳市涪城区东辰国际学校高考语文模...
- 陕西省西安市铁一中学高考语文三模试卷
- 四川省南充市高考语文一模试卷
- 云南省姚安县一中高二月考语文试卷(解析版...
- 广东省深圳市高考语文一模试卷
- 河北省衡水市冀州中学高考语文模拟试卷(三...
- 四川省南充市阆中市高考语文五模试卷
- 辽宁省葫芦岛市普通高中高考语文一模试卷
- 山东省济南第一中学高二月月考语文试卷
- 安徽省芜湖市高考语文模拟试卷(月份)
- 福建省泉州第一中学高中自主招生考试语文卷
- 语文全国卷Ⅱ高考压轴卷