1、

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

①我们现在所能看到的只是有文字记载以来的相关内容，②即便如此，从发现了甲骨文的殷商王朝到秦的统一，③有超过一千年的历史，④再加上口传时代的文学，历史就更长了。⑤，我们要从大的时空观上来看待先秦文学，⑥不能将它仅仅看作是一个断代文学，只有这样才能对它有一个准确的评价。

A.①虽然②但③也④如果⑤因此⑥而

B.①/②/③就④当然⑤所以⑥却

C.①/②/③还④而且⑤另外⑥却

D.①虽然②但是③便④/⑤当然⑥就

2、

阅读下面的文字，完成下列各题。

空巢

冰心

老梁左手叉在腰上，右手扶着书架，正佝偻着在看架上排列的书呢。我默默地望着他的肩部隆起的背影，慨叹地想：他老了，我们都老了，一晃就是三十多年啊!

解放前夕，有一位老教授，半夜里来把我们叫到一起，动员我们乘明天“抢救教授”的飞机离开这危险的故都。老梁接受这个邀请，带着夫人美博、儿子梁平走了，我和华平留了下来……

厨房里，不时送来一阵炒菜的声音和扑鼻的香味，妻和女儿正在厨房里忙着呢。老梁放下《白香山诗集》，笑对我说：“好香!在美国的我家里，就永远闻不到这种香味。”

我说：“你难道就不做中国饭吃？”

他说：“美博死后，我自己很少做饭，麻烦得很，一个人吃也没意思。”

我说：“那么，梁平和他媳妇就不回来了吗？”

他笑了笑：“咳，他媳妇是美籍意大利人，不像咱们中国人那样，来了就炒菜做饭——这，你也知道——我还得做给他们吃呢!”

这时，孙女小文对着《白香山诗集》，一字一字地念下去：

梁上有双燕

翩翩雄与雌

衔泥两椽间

一巢生四儿

念到这里，她抬起头问老梁：“这个‘梁’字，就是您姓的那个‘梁’吧？”

老梁拍着小文的肩膀，大声地夸奖说，“你真是了不起，认得这么多字，念得还真够味儿!”

我笑了，“人家都上小学三年级了，该认得好几千字了。”

这时小文已念到：

一旦羽翼成

引上庭树枝

举翅不回顾

随风四散飞

雌雄空中鸣

声尽呼不归

却入空巢里

啁啾终夜悲

老梁忽然两手抱着头，自己低声地念：“却入空巢里，啁啾终夜悲……却入空巢里……好了，不说了，老陈，你们现在怎么样呢？”

我笑了一笑，说：“华平不错，她一直在中学教书，现在已经退休了。本来我从五七年以后，就不能教书了……调到图书馆里工作，也好，我搜集了不少的资料卡片。六六年以后，我的那些卡片，连同以前的，也都被烧掉了!这以后的情况，也和绝大多数的知识分子一样，抄家、搜书、住牛棚、写检查……但我还是活下来了，我始终没有失去信念!……我闲了二十年，如今，政策落实了，我也到了退休年龄，反倒忙起来了!我说我上不了大课，但学校里一定要我带研究生，还好，这几个研究生，都很扎实，很用功，只是外文根柢差一些，看不懂外文的参考书，本来嘛，他们整整耽误了十几年，他们中间年纪最轻的也有三十多岁了……”

老梁用回忆的眼光看着我说，“我们像他们这样年龄，已经当上教授、系主任了。”

我说，“正是这话——他们正努力地把失去的光阴夺回来。我也是这样，恨不得把我知道的一切，都交给他们，好把‘青黄’接了上去。还有写不完的赶任务的文章，看不完的报纸刊物，回不完的信件，整天忙得晕头转向!”

老梁猛地一下站了起来，说，“能忙就好，总比我整天一个人在‘空巢’里呆着强……”

女儿端了一个摆满餐具的盘子进来，我也站了起来，同老梁把靠墙放的一张方桌抬到屋子的中间。女儿安放好杯箸，便和妻进进出出地摆好一桌热腾腾的菜。女儿拿起茅台酒瓶来，笑着说，“三十年不见了，今晚妈妈陪梁伯伯喝一杯。”妻忙说，“梁伯伯是不会喝酒的，茅台酒又厉害，这瓶酒是我让他带回去当礼物送人的，大家都少来一点，意思意思吧!”老梁却一把把酒瓶夺了过去，满满地斟了一杯，一仰脖就干了，又满满地给自己斟了一杯，还替我和妻斟了半杯。他一边用手背抹了抹嘴唇，一面大声念：

十觞亦不醉

感子故意长

明日隔山岳

世事两茫茫

念完，他哈哈大笑了起来，一仰脖又把第二杯酒喝干了，这时他满脸通红，额上的汗都流到了耳边。妻连忙从他紧握的手里，夺过酒瓶来。老梁颓然地坐了下去，拿起筷子，睁着浮肿的眼皮望着妻和女儿，说，“你们不但管老陈，还要管我!我是多少年没人管的了……可是我要是有人管，那有多好!”

妻笑说，“你还是那样地爱小孩。梁平有孩子吧？”

老梁冷冷地笑说：“没有，他的媳妇儿嫌麻烦，不要!”

……我没有说话，眼前却仿佛看见老梁像一只衰老的燕，扇着无力的翅膀，慢慢地向着遥远的空巢飞去。

（摘编自冰心发表于1980年的小说《空巢》）

【注】①出自白居易《燕诗示刘叟》。②出自杜甫《赠卫八处士》。

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）

A.小说通过人物对话交代背景，使跨度长达30年的故事浓缩在老友相聚的生活片段中，情节集中，内涵丰富。

B.小说采用第一人称方式展开故事，语言平易朴实；描写细腻，使人物形象栩栩如生，显得真实、亲切、自然。

C.作者借助回忆往事、朗诵唐诗、开怀饮酒等情节，运用多种描写手法，刻面了一个豪爽、重情而孤独的美籍华人形象。

D.小说描写了两个家，一个是建在异邦形如“空巢”的家，一个是洋溢着浓浓亲情的，家。一虚一实，反差强烈。

E.以“空巢”为题，运用了比喻手法，形象又含蓄地交代了人物的生活环境，寄寓了作者对两位老人深切的同情。

（2）文中孙女小文朗读白居易《燕诗示刘叟》这一情节有何作用？请简要分析。

（3）小说交代了两位教授不同的遭遇，由此表现出深刻的主题。请结合文本探究小说的主题。

3、

阅读下面的文言文，完成下列各题。

薛端，字仁直，本名沙陀。有志操，遭父忧，居丧合礼。与弟裕励精笃学，不交人事。年十七，司空高乾邕辟为参军。赐爵平阴男。

魏孝武西迁，周文①令大都督薛崇礼据龙门，引端同行。崇礼寻失守，降东魏。东魏遣行台薛修义督乙干贵西度，据杨氏壁。与宗亲及家僮等先在壁中，修义乃令其兵逼端等东度。方欲济河，会日暮，端密与宗室及家僮等叛之。修义亦遣骑追，端且战且驰，遂入石城栅，得免。栅中先有百家，端与并力固守。贵等数来慰喻，知端无降意，遂拔还河东。东魏又遣其将贺兰懿、南汾州刺史薛琰达守杨氏壁。端率其属，并招喻村人，多设奇兵以临之。懿等疑有大军，便东遁，赴船溺死者数千人。端收其器械，复还杨氏壁。

端性强直，每有奏请，不避权贵。周文嘉之，故赐名端，欲令名质相副。自居选曹，先尽贤能，虽贵游子弟，才劣行薄者，未尝升擢之。大军东讨柱国李弼为别道元帅妙简英寮数日不定周文谓弼曰为公思得一长史无过薛端弼对曰真才也乃遣之。

魏帝废，近臣有劝文帝践极，文帝召端告之。端以为三方未一，遽正名号，示天下以不广。请待龛翦僭伪，然后俯顺乐推。文帝抚端背曰：“成我者卿也。卿心既与我同，身岂与我异。”遂脱所著冠带袍裤并以赐之。端久处选曹，雅有人伦之鉴，其所擢用，咸得其才。

周孝闵帝践阼 ， 进爵为公。晋公护②将废帝，召群臣议之。端颇具同异，护不悦，出为蔡州刺史。为政宽惠，人吏爱之。转基州刺史。总管史宁遣司马梁荣催令赴任。蔡州父老诉荣，请留端者千余人。至基州未几，卒。遗诫薄葬，府州赠遗，勿有所受。

（选自《北史•薛端传》，有删改）

【注】①周文：周文帝。②护：宇文护。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.大军东讨柱国李弼/为别道元帅/妙简英寮/数日不定/周文谓弼曰/为公思/得一长史无过薛端/弼对曰/真才也

B.大军东讨柱国李弼/为别道元帅/妙简英寮/数日不定/周文谓弼曰/为公思得一长史/无过薛端/弼对曰/真才也

C.大军东讨/柱国李弼为别道元帅/妙简英寮/数日不定/周文谓弼曰/为公思/得一长史无过薛端/弼对曰/真才也

D.大军东讨/柱国李弼为别道元帅/妙简英寮/数日不定/周文谓弼曰/为公思得一长史/无过薛端/弼对曰/真才也

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.居丧：古代人父母去世后，在家守丧。有一定的时间规定。也称居忧、守丧等。

B.践祚：指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭；指帝王即位。文中指周孝闵帝即位。

C.公：爵位，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。从周代到清朝，爵位分为公、侯、伯、子、男五等。

D.刺史：自汉设立，本为监察官，后得到进一步发展，由监察官变为地方军事行政长官，名称也有变化。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.薛端忠君爱国，积极抗击敌军。面对敌将的劝诱，他拒不投降；他与民众一起坚守石城栅，打退了贺兰懿的进攻，收复了杨氏壁。

B.薛端为人正直，选人唯才是举。他每次奏请不回避权贵，得到周文帝的嘉奖；他选拔人才不以门第高贵为标准，而是先看德才。

C.薛端敢于直谏，提出不同意见。他劝说文帝不要匆忙登基称帝号；当宇文护要废黜孝闵帝时，他极力反对，结果得罪了宇文护。

D.薛端治政有方，深得别人尊重。他任蔡州刺史，施政宽厚，深得人心；当他改任基州刺史时，蔡州百姓纷纷请求上级让其留任。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①方欲济河，会日暮，端密与宗室及家僮等叛之。

②端久处选曹，雅有人伦之鉴，其所擢用，咸得其才。

4、

补写出下列句子中的空缺部分。

①《诗经•氓》中的“______ ， ______”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。

②诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“______”。大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。

③古诗词善于运用联想，李煜《虞美人》中“______？______”两句由“愁”想到江水东流，这是由特征相似引起的联想。

5、

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

木兰花

柳永

佳娘捧板①化钿簇，唱出新声群艳伏。金鹅扇掩调累累② ， 文杏梁高尘簌簌。

鸾吟凤啸清相续。管裂弦焦争可逐。何当夜召入连昌③ ， 飞上九天歌一曲。

【注】①板：檀板，乐器名。檀木制的拍板。②掩调累累：掩不住连续不断的歌曲乐律。③连昌：唐代皇帝行宫之一，此借指皇宫。

（1）下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A.本词第一句从神态、妆扮上正面写出佳娘的美丽，为后文写她的歌声做铺垫。

B.叠词“磊磊、簌簌”的使用，生动地描绘了佳娘歌声的连绵和高亢。

C.“鸾吟凤啸清相续”化抽象的歌声为现实生活中的事物，以实写虚，写出了佳娘歌声的清丽婉转。

D.那美妙的管弦和焦尾琴声怎可与佳娘的歌声相争，侧面衬托了佳娘歌声的动听。

E.这首词用铺陈、夸张、比喻的笔法为我们刻画了一位拥有美妙歌喉的歌姬，她的歌声让众人为之叹服。

（2）“何当夜召入连昌，飞上九天歌一曲”这两句表达了词人什么感情？请简要赏析。

6、

如图是某校“地方传统文化”研究的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。

7、

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

万圣节将至，由某商家策划，一群妙龄少女化妆成死亡新娘、吸血鬼、僵尸等形象现身地铁。她们穿着专业服装，或七孔流血，或青面獠牙，在人群中分外显眼。对此，有乘客表示实在恐怖，难以接受，公共场合还是应该低调一些；也有乘客觉得年轻人爱玩，也并没有不法举动，可以包容。

对这样的另类文化表达，你怎么看？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

8、

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

①______。气候对土壤侵蚀的影响有时狂暴，②______ ， 尤其是暴雨，直接引起大量的土壤流失；③______ ， 比如喀斯特地区浸入地下的地表径流，聚集、汇流，在土层和岩基内部进行着缓慢侵蚀和溶蚀；有时又是悄无声息的，比如土壤冻融侵蚀，就是一些松散堆积物组成的坡面，由于冬春季节温度变化，其上部被水浸润的土体顺坡向下流动、蠕动或滑塌。