浙江省杭州市高考语文二模试卷
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平行组卷
一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列词语中划线的字,注音没有错误的一组是( )

A.毗邻(pí) 山岚(lán) 市侩(huì) 前倨后恭(jù)

B.氛围(fēn)靓妆(liàng) 考量(liáng) 酩酊大醉(dǐng)

C.尺牍(dú)揶揄(yé)剽悍(piāo) 提纲挈领(qì)

D.摒弃(bìng)悚然(sǒng)翘首(qiáo) 剑拔弩张(nǔ)

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面的文字,完成下列各题。

罗丹说:“果然!照片说谎,而艺术真实。”这话含意深厚,道理何在呢?

我们知道“自然”是无时无处不在“动”中的,物即是动,动即是物,不能分离。这种“动象”,积微成著,瞬息万变,不可捉摸。能捉摸者,已是非动;非是动者,即非自然。照片于物象转变之中,摄取一角,强动象以为静象,已非物之真象了。况且动者是生命之表示,精神的作用;描写动者,即是表现生命、描写精神。自然万象无不在活动中,即是无不在“精神”中,无不在“生命”中。

但是艺术是否能表现“动”呢?艺术怎样能表现“动”呢?我们拿一张照片《行步的人》和罗丹雕刻的《行步的人》一比较,就觉得照片中人提起了一只脚,而凝住不动,好象麻木了一样;而罗丹的石刻确是在那里走动,仿佛要姗姗而去了。罗丹说:“你们问我的雕刻怎样会能表现这种‘动象’?其实这个秘密很简单。我们要先确定‘动’是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现‘动象’就在能表现出这个现状中间的过程。他要能在雕刻或图画中,使我们观者能同时看见第一现状过去的痕迹和第二现状初生的影子,然后‘动象’就俨然在我们的眼前了。”

这是罗丹创造动象的秘密。罗丹认定“动”是宇宙的真相,惟有“动象”可以表示生命,表示精神,表示那自然背后所深藏的不可思议的东西。这是罗丹的世界观,这是罗丹的艺术观。

罗丹自己深入于自然的中心,直感着自然的生命呼吸、理想情绪,晓得自然中的万种形象,千变百化,无不是一个深沉浓挚的大精神。这个自然的精神凭借着物质,表现出花,表现出光,表现出云树山水,以至于鸢飞鱼跃、美人英雄。所谓自然的内容,就是一种生命精神的物质表现而已。

“自然”本是个大艺术家,艺术也是个“小自然”。自然创造的过程,是精神的物质化;艺术创造的过程,是物质的精神化。罗丹深明此理,他的雕刻是从形象里面发展,表现出精神生命,不讲求外表形式的光滑美满。但他的雕刻中确没有一条曲线、一块平面而不有所表示生意跃动,神致活泼,如同自然之真。

罗丹的雕刻最喜欢表现人类的各种情感动作,因为情感动作是人性最真切的表示。罗丹和古希腊雕刻的区别也就在此。希腊雕刻注重形式的美,讲求表面的美,讲求表面的完满工整,这是理性的表现。罗丹的雕刻注重内容的表示,讲求精神的活泼跃动。所以希腊的雕刻可称为“自然的几何学”,罗丹的雕刻可称为“自然的心理学”。

自然无往而不美。普通人所谓丑的如老妪病骸,在艺术家眼中无不是美,因为也是自然的一种表现。果然!这种奇丑怪状只要一从艺术家手腕下经过,立刻就变成了极可爱的美术品了。

艺术家是无往而非“美”的创造者,只要他能真把自然表现了。

(选自宗白华《看了罗丹雕刻以后》,有删改)

(1)下列对罗丹艺术特点解说正确的一项是( )

A.捕捉自然动态变化的每个细节,用物象表现自然的真相。

B.注重表现自然内在的精神生命,不讲究作品外在的艺术形式。

C.深入自然中心,感受其气息,通晓其变化,刻画其心理。

D.关注人类的各种情感动作,善于表现人类精神的活泼跃动。

(2)下列对文章内容的分析判断,符合作者观点的一项是( )

A.在艺术家眼中,自然无往而不美,是因为艺术家可以凭借自己的艺术创造去修补自然本身的缺陷。

B.罗丹不仅能从自然物质的“动象”中体悟到自然的真相,而且能用创作表现自然背后深藏的生命精神。

C.古希腊雕刻艺术讲究形式,求完整,偏理性;而罗丹雕刻讲内容,求品质,偏感性,表现风格完全相反。

D.艺术家是“美”的创造者,无论怎样奇丑怪状的物体,只是一经艺术家的手,立刻就变成了极可爱的艺术品。

(3)联系全文,谈谈对“照片说谎,而艺术真实”这句话的理解。

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面的文言文,完成下列各题。

学舍记

(宋)曾巩

予幼则从先生受书,然是时,方乐与家人童子嬉戏上下,未知好也。十六七时,窥六经之言,与古今文章有过人者,知好之,则于是锐意欲与之并。

而是时,家事亦滋出。由斯以来,西北则行陈、蔡淮、汴,出于京师;东方则绝江舟漕河之渠,逾五湖,出于东海上;南方则载大江,临夏口而望洞庭,至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟鱼汹涌湍石之川,风波雾毒不测之危,此予之所单游远寓,而冒犯以勤也。衣食药物,庐舍器用,箕筥碎细之间① , 此予之所经营以养也。天倾地坏殊州独哭数千里之远抱丧而南积时之劳乃毕大事此予之所遘祸而忧艰也。太夫人所志,与夫弟婚妹嫁,四时之祠,属人外亲之问,王事之输,此予之所皇皇而不足也。

予于是力疲意耗,而又多疾,言之所序,盖其一二之粗也。得其闲时,挟书以学,于夫为身治人,世用之损益,考观讲解,有不能至者。故不得专力尽思,琢雕文章,以载私心难见之情,而追古今之作者为并,以足予之所好慕,此予之所自视而嗟也。

今天子至和②之初,予之侵扰多事故益甚,予之力无以为,乃休于家,而即其旁之草舍以学。或疾其卑,或议其隘者,予顾而笑曰:“是予之宜也。予之劳心困形,以役于事者,有以为之矣。予之卑巷穷庐,冗衣砻饭,芑苋之羹,隐约而安者,固予之所以遂其志而有待也。予之疾则有之,可以进于道者,学之有不至。至于文章,平生之所好慕,为之有不暇也。若夫土坚木好、高大之观,固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为,若予之拙,岂能易而志彼哉?”遂历道其少长出处,与夫好慕之心,以为《学舍记》。

【注】①筥(jǔ):圆形的竹筐。②至和:宋仁宗赵祯的年号。

(1)对下列句子划线词语的解释,不正确的一项是( )

A.则于是锐意欲与之并 并:比肩

B.家事亦滋出 滋:生发

C.而冒犯以勤也 冒犯:遭遇

D.固予之所以遂其志而有待也 遂:符合

(2)下列各组词语中,划线词的意义与用法不同的一项是( )

A.南方则载大江 故木受绳则直

B.太夫人所志 重为乡党所笑

C.而即其旁之草舍以学 樊哙侧其盾以撞

D.遂历道其少长出处 授之书而习其句读者

(3)下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )

A.开篇叙述学习“六经之言与古今文章”,语言朴素,看似平平说起,却包含了作者关注“道”与“文”的内容,为后面述志奠定了基础。

B.因家庭变故多,曾巩为生计四处奔波,历经艰辛;文章用一组排比句,在不动声色中,将跌宕起伏的一生描绘到极致,读来令人动容。

C.面对漂泊的环境、艰辛的生活条件,作者仍然泰然自若,一有空闲,就看书学习。这都是因为有坚定的追求,“随其志而有待也”。

D.本文既可看作是求学记,又可看作是作者前半生的自传总结,最后一段表明曾巩安于贫困,不求闻达、蔑视权贵的高贵品质。

(4)用“/”给文中画线的部分断句。

天倾地坏殊州独哭数千里之远抱丧而南积时之劳乃毕大事此予之所遘祸而忧艰也

(5)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①于夫为身治人,世用之损益,考观讲解,有不能至者。

②若予之拙,岂能易而志彼哉?

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

补写出下列名篇名句的空缺部分。

①假舆马者,非利足也,______;______ , 非能水也,而绝江河。 (《荀子》)

②______ , 百年多病独登台。______ , 潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

③______ , 蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,______。(李商隐《锦瑟》)

④有如此之事,______ , ______ , 以趋于亡。(苏洵《六国论》)

⑤青山隔送行,______ , ______。(王实甫《长亭送别》)

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读下面的这首诗,完成下列各题。

鹊踏枝

(五代)冯延巳

六曲阑干偎碧树,杨柳风轻,展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱①?穿帘海燕②又飞去。

满眼游丝③兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语,惊残好梦无寻处。

【注】①细钿:用金翠宝石装饰的筝;玉柱:筝上定弦用的玉制码子。②海燕:传说燕子来自海上,故称“海燕”。③游丝:指在空中飞扬的虫丝。

(1)上阕中“六曲阑干偎碧树”的“偎”字富有特色,请作赏析。

(2)结合“浓睡觉来莺乱语,惊残好梦无寻处”两句,分析词中主人公的形象。

六、语言表达 (共1题,共5分)

6、

某校举办“成大事者与小节”的辩论赛。针对正方的发言,请你为反方写一段辩词。要求反驳有力,表达有特色,120字以内。

正方:我方认为成大事者需要拘小节。常言道:细节决定成败。大事都应该从小事做起,小事不愿做,不屑做,拒绝做,大事就只能成为空想。更何况成大事者必有众人帮助,如不拘小节,则难以服众,谈何成功?这不正说明了成大事者需要拘小节吗?

反方:我方认为成大事者不需要拘小节。

七、作文 (共1题,共5分)

7、

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠,它身体极小,却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸取动物的血生存,它在攻击野马时,常附在马的腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔、都无法驱逐这种蝙蝠。蝙蝠却可以从容的吸附在野马身上,落在野马头上,直到吸饱吸足,才满意地飞走。而野马常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何的死去。

对于以上现象,你怎么看?要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不脱离材料内容及含意范围,不套作,不得泄露个人信息,书写规范,正确使用标点。

八、其他 (共1题,共5分)

8、

阅读下面的图表,完成两题。
表一:大学生选择网购的原因调查表

原因

价格优惠

购物方便

实体店买不到

受同学影响

质量保证

其他

百分比

25.1%

17.2%

26.6%

15.1%

13.5%

2.5

表二:大学生网购时关注因素调查表

因素

款式

品牌

售后服务

质量

价格

其他

百分比

24%

7.1%

17.4%

25.8%

22.7%

3.0%


(1)根据两表内容,概括大学生网购的特点。
(2)如果要开一家以大学生为主要顾客群的网店,请你提两条具体的建议。

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试卷分析
(总分:65)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
语言表达(1道)
作文(1道)
其他(1道)
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