一、选择题 (共1题,共5分)
1、
下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是( )
A.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
B.多种酶附着在生物膜系统上,有利于化学反应的进行
C.甲状腺滤泡上皮细胞可从含碘低的血浆中主动摄取碘
D.磷脂分子以疏水性尾部相对的方式构成磷脂双分子层
二、非选择题 (共1题,共5分)
2、
下图是夏季晴朗的一天中,某种绿色经济作物叶片叶绿体内三碳化合物含量的变化曲线图。回答下列问题:
(1)该植物叶肉细胞进行光合作用合成三碳化合物的场所是___。
(2)在图中AB段和FG段三碳化合物含量较高,都是因为____。
(3)图中CD段三碳化合物含量减少的直接原因是____,导致发生“午休”现象。在农业生产中避免此现象发生,可增加该经济作物的产量,采取的有效措施是____(答出两点即可)。
网友关注的试题 更多>>
- 下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是A.食...
- 下列有关染色体的叙述,正确的是A.染色体变异的类型...
- 细胞核在细胞不同的生长、分化阶段,其形态、结构可能...
- 下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图...
- 某些蛋白酶在生产和使用前需要测定酶活性。下图表示科...
- 下图是某哺乳动物部分生命活动的调节过程示意图,图中...
- 下列实验方案合理的是A.可用纸层析法提取绿叶中的色...
- 下图为某种植物细胞的部分结构示意图,下列说法不正确...
- 2018年“世界艾滋病日”的主题是“主动监测,知艾...
- 有关人体内细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞凋亡...
- 某成年人从25℃环境来到10℃环境中,体温维持正常...
- 下列有关内环境组成及稳态的说法,正确的是A.T细胞...
- 关于下列项目的描述中,一共有几项是正确的是①高等植...
- 生物学是一门以实验为基础的自然科学,下列有关生物实...
- 离子通道是离子顺浓度运输的一种通道蛋白,离子泵是一...
- 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和具膜的细胞器,是研究...
- 下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是A.细胞分...
- 人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关...
- 下列有关减数分裂和受精作用的说法错误的是A.基因型...
- 将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组,处理方...
- 下列关于核酸的论述错误的是( )A.核酸是一切生物...
- 图曲线描绘了心脏的收缩和舒张引起的血压涨落,下列描...
- 下列关于发菜和白菜的说法正确的是()A.发菜在进行...
- 某同学得到叶绿体色素溶液后,取一圆形滤纸,在滤纸中...
- 某一核酸的碱基构成情况是A=20%,C=30%,T...
- 下列关于人体细胞生命历程的叙述,错误的是A.人体内...
- 如图是某生物的形态结构图,其中编号①表示的化合物是...
- 下图表示某体外培养的癌细胞的细胞周期及各阶段(用字...
- 松土是许多地方栽培农作物时常使用的措施,下列有关叙...
- 塞罕坝位于今天的河北省承德市。在辽、金时期称作“千...
网友关注的试卷 更多>>
- 辽宁省大连市高三一模理综生物试卷
- 广东省肇庆市高三第三次检测理综生物试卷
- 河南省新乡市高三第二次模拟(强化卷)理综...
- 东北三省三校高三二模理综生物试卷(哈师大...
- 广西柳州市高三月模拟考试理综生物试卷
- 甘肃省陇南市高三第二次诊断考试理综生物试...
- 宁夏银川市二中高三第一次模拟理综生物试卷
- 北京市人大附中高三(月)月考生物试卷
- 河南省十所名校高三阶段性测试(四)理综生...
- 湖南省怀化市高三月第一次模拟考试理综生物...
- 广西桂林市、崇左市高三生物二模试卷
- 山东省聊城市高三模拟(一)生物试卷
- 湖南省永州市高三二模理综生物试卷
- 浙江省温州市高三月普通高中选考适应性测试...
- 广东省珠海实验中学等三校联盟高三第一次联...
- 山东省潍坊市昌乐县高三月模拟生物试卷
- 百校联考高三百日冲刺金卷全国Ⅰ卷(二)生...
- 山西省高三月考前适应性测试理综生物试卷
- 重庆市巴蜀中学高三适应性月考(一)理综生...
- 浙江省推荐高三月新高考创新(四)生物试卷
- 天津市红桥区高三第一次模拟生物试卷
- 广东省惠州市高三第二次(月)调研生物试卷
- 安徽省高三名校冲刺模拟理综生物试卷
- 北京市海淀区高三查漏补缺第二部分生物试卷
- 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区高三一模理综生物...
- 江西省南昌市三中高三第二次适应性检测生物...
- 河南省濮阳市高三第一次模拟理综生物试卷
- 广东省珠海市高三二模理综生物试卷
- 甘肃省高三第一次诊断考试理综生物试卷
- 江西省九江市井冈山中学高三四月综合检测生...
试卷分析
(总分:60)
总体分析
选择题(1道)
非选择题(1道)
难度分析