人教版高三历史选修第单元-第课 法国《人权宣言》同步练习及答案
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

1789年,三级会议的召开点燃了法国大革命的导火线。在这次会议上,第三等级提出的要求有

①制订宪法

②国王不得征税

③限制王权

④实行改革

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③

二、非选择题 (共1题,共5分)

2、

阅读下面材料,回答问题。材料……第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象;一些人仿佛生来就只是为了横暴地统治别人,永久享受生活的一切幸福;相反的,另一些人生来就仿佛是为了做贫穷、不幸、受人鄙视的奴隶,毕生在贫困和沉重劳动的压迫下受苦。……在人类当中,特别是在我们法国流行着的第二种祸害,就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众作用的某类人的容忍、支持,甚至合法化。……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产,而这些东西本来是应当按平等权利归全体人类所有的。

——让·梅叶《遗书》

(1)根据材料,概括法国大革命前的三种祸害。

(2)针对上述祸害,1789年的《人权宣言》做出了怎样的规定?

三、填空题 (共1题,共5分)

3、

波旁王朝的专制统治

(1)路易十四:强化___________,巩固专制统治。

(2)路易十五:荒淫无度,统治更加___________。

(3)路易十六:社会矛盾尖锐,___________严重。

四、简答题 (共1题,共5分)

4、

阅读下列材料,回答问题。

材料一国家是什么?是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。

——西耶斯《第三等级是什么?》

材料二1789年《人权宣言》宣称:“在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的”,自由、财产、安全和反抗压迫是“人的自然的和不可动摇的权利”,任何政治结合的目的都在于保存这些权利,从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。在此基础上,《人权宣言》宣告了人民主权原则,指出:“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”;宣言确认了分权原则,宣称:“凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法”,把权利保障和权力制约作为宪法的基本任务;人权宣言还宣告了立法权属于人民,法律面前人人平等,正当法律程序、罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往的要求,为法治原则的确立作出了独特贡献。

(1)材料一所说的国家是什么体制的国家?

(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国《人权宣言》揭示的基本原则。有何重大历史意义?

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试卷分析
(总分:85)
总体分析
选择题(1道)
非选择题(1道)
填空题(1道)
简答题(1道)
难度分析