1、

下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ）

A. 猥琐（wěi）   孱头（chàn）   亵玩（xiè） 屏息凝神（bìng）

B. 萋萋（qī） 拽拉（zhuài）   德馨（xīng）   锲而不舍（qì）

C. 殷红（yīn）   弥高（mí） 酣然（hān）   怏怏不乐（yāng）

D. 吞噬（shì）   嗥鸣（háo）   溯流（sù）   心有灵犀（xī）

2、

阅读下面的文字后，完成下列小题

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”①白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。②山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

“快看，有人家了。”

一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”

我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。

老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”

我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”

正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。

“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”

我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”

看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食来的。”

“主人家是谁？”

“不晓得。”

“粮食交给谁呢？”

“挂在屋梁上。”

“老人家，你真会开玩笑。”

他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会儿，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎，上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转述失了方向，不知怎么插到这个山头来了。那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布，插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几天再来道谢……”

说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！”

一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”

我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。

③多好的梨花啊！

瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

④这天夜里：我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

【1】下列对画横线的四个句子中的“梨花”分析有误的一项是（   ）

A.①句中的“梨花”指自然界洁白的梨花，梨花给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带去了“有人家”的欣喜和希望。

B.②句中的“梨花”是虚写，淡淡的月下轻轻飘落的梨花瓣，营造了美的意境。

C.③句中的“梨花”是指名叫梨花的哈尼小姑娘，表达了作者对梨花姑娘的感激与赞美之情。

D.④句中香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，为全文营造一种景和人融合的意境，也表达了作者对小茅屋“主人”助人为乐精神的赞美之情。

【2】下列对选文理解正确的一项是（   ）

A.“起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中”一句是景物描写，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了哀牢山的高大、连绵，为故事情节的发展作了铺垫。

B.选文写瑶族老人讲述他在深山老林里迷失方向后的一段经历，故事有头有尾，跌宕有致，表面上是写瑶族老人自己的经历，也意在突出梨花姑娘热情好客的美好品质。

C.选文写“我”和老余发现了草顶、竹篾泥墙的小茅屋：屋里漆黑，没有灯也没有人声，房门反扣，白木门板上用黑炭写着“请进”两个字。这些描述设下了“谁是小茅屋的主人”的悬念，推动了故事情节的发展。

D.梨花姑娘用为人民服务的精神来帮助过路人，一直照料着小茅屋，因此，她才是小茅屋唯一的主人。

3、

默写。

（1）______________________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（2）不畏浮云遮望眼，______________________________。（王安石《登飞来峰》）

（3）______________________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（4）有约不来过夜半，______________________________。（赵师秀《约客》）

（5）______________________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

（6）______________________________，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》）

（7）不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就会出现一个充满光明与希望的崭新境界，正如陆游在《游山西村》所说一样：______________________________，______________________________。

4、

下列对古诗赏析有误的一项是（   ）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A.这是一首七言绝句，抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度。

B.前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”，既有白日西斜，又有广阔天涯，这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。

C.“浩荡”一词用得妙，采用议论和抒情，形象地写出了愁绪之浓。

D.后两句展开联想，用比喻手法，移情于物，借“落红”自喻。“落红”本指脱离花枝的花，但是它并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花——不为独香，而为护花，这表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。

5、

某校七年级一班开展了“我的语文生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）（写广告词）下面是四则广告词，前两则是茶叶广告，后两则是蛋糕店广告：

①闻香知好茶。

②一杯茶，一份情，一生缘。

③享受美味，私享奢华。

④最懂你的蛋糕店，香道劲浓好滋味。

请你仔细品味，模仿其中一则广告词的语言风格，为墨香书店写一则广告词。

（2）（续写对联）请你根据上联，写出对应的下联。

上联：勤奋学习实现梦想

下联：______________________________

6、

阅读下面的文字后作文

大千世界，绚丽多姿。为大地着色，大自然呈现勃勃生机；为生活着色，人世间充满暖意真情；为梦想着色，人生会拥有不懈的追求；为心灵着色，我们会收获高尚的品质……

请以“为___________着色”为题目，写一篇文章。

提示与要求：（1）内容、立意自定。请你打开思路，把题目补充完整，用自己的真情实感抒写作文。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。（5）不得抄袭。

7、

课内文言文阅读

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【1】下列加点词语解释有误的一项是（   ）

A.斯是陋室（斯：这） B.谈笑有鸿儒（鸿儒：博学的人）

C.无案牍之劳形（劳：使劳累） D.可以调素琴（素琴：素色的琴）

【2】下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（   ）

A.山不/在高，有仙/则名。 B.斯是/陋室，惟吾/德馨

C.苔痕/上阶绿，草色/入帘青。 D.孔子云：“何陋/之有？”

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【4】本文结尾引用孔子的话“何陋之有”，此句语出《论语·子罕》，原话是“君子居之，何陋之有”，请说说作者引用“何陋之有”有什么深意？