1、

下列各项中有错别字的一项是（  ）

A.奠基  污秽  矜持  祸不单行  海市蜃楼

B.愧作  烦躁  忏悔  忍俊不禁  血气方刚

C.骨碌  咳漱  辜负  酣然入梦  悲天悯人

D.灌输  取缔  烧灼  慷慨淋漓  如释重负

2、

阅读下面的文字，给加点的字注音，或根据拼音写汉字。

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去shè（____）足，我在那路口久久zhù（____）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅（____）人的足迹。

3、

阅读下面的文段，完成下列小题。

①以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。

②在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，成为既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。

③在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍依旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。

【1】简要说说选文第①段划线句子在文中的作用。

【2】作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这个主张具体来讲是什么？（用选文中的原文作答）

【3】叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样严于律己的？

【4】叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么感慨系之呢？

【5】说说选文给你的写作带来了哪些启示？

4、

默写：请根据课文内容填空。

（1）落红不是无情物，________。（王维《竹里馆》）

（2）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（3）________，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》

（4）脱我战时袍，________。当窗理云，________。（《木兰诗》）

5、

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【1】对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（  ）

A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。

【2】“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

6、

阅读下面的文字，回答问题。

……孔塞伊和我，彼此紧挨着…….我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……

上面的文字选自____（作者）的小说《____》。

7、

请以《_____二三事》为题写一篇不少于500字的文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）书写工整，不得抄袭。

8、

指出下面各句中加点短语的结构类型。

（1）我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。（______）

（2）他们疲倦已极，已不再抱任何希望。（______）

9、

阅读下面的文言文，完成下列小题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】解释下列句中加点的词语。

（1）山不在高，有仙则名____

（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁____

（3）牡丹之爱，宜乎众矣____

【2】用“/”给下面的句子划分朗读停顿，只划一处。

予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染。

【3】下列各项中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（  ）

A.无丝竹之乱耳。

B.何陋之有。

C.予独爱莲之出淤泥而不染。

D.无案牍之劳形。

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）中通外直，不蔓不枝。

【5】文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，这屋子到底陋还是不陋呢？请简要说说你的看法。

【6】结合课文内容，说说作者心目中的君子应当具备哪些美好品质？