1、

下面读音和字形完全正确的一组是（    ）

A. 凯旋（kǎixuán）寂寥（jìliáo）   镶嵌（xiāngqìan）暖昧（àimèi）

B. 敦促（dūncù）  赫然（hèrán）   梦呓（mèngyì） 伫立（chùlì）

C. 剖析（pāoxī） 雕像（diāoxiàng）撩拨（liáobō）   颀长（qícháng）

D. 疲惫（píbèi） 咀嚼（jǔjué） 疯癫（fēngdiān）无垠（wúying）

2、

阅读下面的文章，然后完成下列各题。

①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。⒀他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】（1）文中写父亲背影的是哪三句话？将正确的一顶序号填入括号中。（ ）

A、①③⑥   B、⑥⑦⒁   C、①③⒁   D、①⑦⒁

（2）选出能表明上文所写事情内容的小标题，将序号填入括号中。（ ）

A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别

（3）文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？选出正确的一项，将序号填入括号中。（   ）

A、用两手攀 两脚缩 身子微倾   B、蹒跚地走 慢慢探身 穿过铁道

C、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子   D、蹒跚 探身 爬上 爬下

（4）“我看见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项，将序号填入括号中。（   ）

A、外貌 心理   B、动作 语言 C、外貌 动作 D、语言 心理

（5）文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（   ）

A、表达了对父亲的深挚的怀念。 B、表达了对父亲非凡经历的赞叹。

C、表达了对父亲自暴自弃的惋惜。 D、表达了对父亲碌碌无为的感慨。

【2】“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解这句话？

【3】“背影”在文中出现过几次？各起什么作用？

【4】文中作者四次写到流泪，找出来，看看各次所表达的感情有何不同。

3、

古诗填写。

（1）羌笛何须怨杨柳，___________________。

（2） _______________天下谁人不识君。

（3）请你写下关于学习和思考结合起来的名句_________________________。

（4）请你把《送杜少府之任蜀州》里的名句临别赠言写下来_______________。

4、

读句子，然后按括号中的要求改写句子。

（1）你们不觉得这次失败完全是由于扎西的粗心吗？（改成陈述句）

（2）爷爷把藤椅从院子搬进屋子里了。（用“叫”改成被动句）

5、

阅读以下文字材料，完成作文。

一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遇到挫折的时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候……

请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。

要求：（1）把题目写在横线上，然后作文。

（2）自选文体（诗歌除外）。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出现与考生相关的真实人名，校名。

6、

文学常识。

(1)常见的说明方法有：_______________________________ 。

(2)说明文的说明顺序：______________________________