江苏省徐州邳州市七年级下学期期末(A卷)语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列词语中字音、字形全对的一项是()。

A.点缀(zhuì)   骊(lí)歌   颤(chàn)抖   悲天悯人(mǐn)   锋芒毕露

B.炽(zhì)热   商酌(zhuó) 吞噬(shì)   颠沛流离(pèi)   潜心惯注

C.凛(lǐng)冽   矜(jīn)持   厄(è)运   梦寐(mèn)以求 心有灵犀

D.契约(qì)   迸(bèng)溅  告罄(qìng) 怏怏(yāng)不乐   海市蜃楼

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

一起做“读书种子”

向贤彪

①“读书种子”一词的“发明权”,当属黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民皆当世业,士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。”

②做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。所谓“耕读传家久,诗书继世长”,重视学习、重视诗书,千百年来融入中国人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中,不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”,平时非常注重抓学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了,他用饭粒把书中的页码粘起来,如果发现有人读书做样子,没有把粘饭粒的书页打开,他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下,在他身边工作的同志都养成了读书习惯,以至终身受益。

④“童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的,延续繁衍,生生不息;读书种子则是一种无形的东西,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋,上推文治、下重文教,造就了一片孕育“读书种子”的沃土,于是就有了国学大师陈寅恪所说的,“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”,静下心来读一点书、做一点学问,因为其中有优秀传统文化的承袭,对高雅生活的追求,对时代潮流的引领。今天我们提倡有质量有分量的阅读,注重阅读率的同时更加重视“阅读力”,正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。

⑤“善学者尽其理,善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的,不只是知识的力量,更有实践的力量、创新的力量,赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说,“知识就是力量”,但知识必须与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合,必能孕育壮苗、结出硕果。

⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书,并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心,缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情,足以长才。少一点对物欲的追求,多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬,多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风,多一点独立思考的精神,人生境界就能达到崭新高度,活出不一样的精彩自我。

(《人民日报》2019.05.08)

【1】选文多处引用古诗文,请写出引用古诗文的作用。

【2】阅读选文第⑤段,说说钟扬赋予了“读书种子”以怎样的新内涵?

【3】结合全文,说一说作者为什么提倡要做一粒“读书种子”?

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面两个文言文语段,完成下面小题。

(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

——节选自《河中石兽》

(乙)赵括自少时学兵法,言兵事①,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难②,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也③,而括易言之④。使⑤赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇,悉⑥更约束,易置⑦军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝⑧其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

——节选自《史记·廉颇蔺相如列传》

[注]①言兵事:议论用兵打仗的事。②难:驳倒。③兵,死地也:用兵打仗,本是危险的场合。④易言之:把它说得很轻易。⑤使:假使。⑥悉:全,都。⑦易置:撤换。⑧绝:截断。

【1】下列各句朗读节奏划分有误的一项是()。

A.二石兽/并沉焉 B.棹/数小舟

C.括母问/奢其故 D.赵括/既代廉颇

【2】解释下列加点的词语。

(1)山门圮于河(________) (2)竟不可得(________)

(3)括母问奢其故(________) (4)秦悉坑之(________)

【3】下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项()。

A.然则天下之事 秦将白起闻之

B.然则天下之事 然不谓善

C.自李唐来,世人甚爱牡丹 赵括自少时学兵法

D.蒙辞以军中多务 以天下莫能当

【4】用现代汉语翻译下面句子。

(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?

(2)若必将之,破赵军者必括也。

【5】根据这两段文字的内容,,你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点?从中你受到怎样的启发?

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

古诗文默写。

(1)此夜曲中闻折柳,____________________。

(2)____________________,____________________。____________________,____________________。(杜牧《泊秦淮》)

(3)____________________,化作春泥更护花。

(4)予独爱____________________,____________________。(《爱莲说》

(5)生活中总会遇到困难和坎坷,如果你坚持不懈地努力,就可能会发现一个扭转局面的契机,当你吟诵陆游诗句“____________________,____________________”时,你便走出了困境。

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

对下面这首诗理解不正确的一项是()。

贾生

(唐·李商隐)

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

A.诗的一、二两句写求贤若渴虚怀若谷的汉文帝在宣室中逐一咨询大臣的意见,结果发现贾谊的政治才能无人能比。

B.“夜半前席”,把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听、以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得维妙维肖,使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。

C.末句通过“问”与“不问”的对照,诗人仍只点破而不说尽,让读者自己对此得出应有的结论:这究竟是什么样的求贤,对贤者又究竟意味着什么啊!

D.这首诗写的是汉代,其实托古讽今,意在言外,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓诗人自己怀才不遇的深沉感慨。

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

阅读下面的名著选段,完成下面小题。

这个时候,月亮正往西沉,在它的最后光芒下,我看到不是康塞尔的脸孔,但我立即认出是谁了。“尼德·兰!”我喊。“正是他哩,先生,他是来追他的奖金的!”加拿大人答。“您也是在战舰被撞的时候被抛人海中的吗?”“是的,教授,但情形比您好些,我几乎是立刻就能站立在一个浮动的小岛上了。”“一个小岛吗?”“或者更正确地说,是站在你的那只巨大的独角鲸上。”“尼德·兰,请你讲清楚吧。”“不过,我很快就了解我的鱼叉为什么不能伤害它,为什么碰在它表皮上就碰弯了。”“为什么呢?尼德·兰,为什么呢?”“教授,因为那个东西是钢板做的!”

……突然,一片猛然推动铁板的声音从船里面发出来。一块铁板掀起了,出来一个人,这人怪叫了一声,立即又进去不见了。不久,八个又高又大的壮汉,蒙着脸,一声不响地走出来,把我们拉进了他们的可怕机器中。

……

这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的 A 船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

……特别是,当   A   船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊,放在他手中时,他心中会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物,由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的,一定是不可思议的超人的神灵。

【1】“教授(我)”是______________;“可怕机器”是一艘名叫______________的潜艇,船长A是______________。

【2】“教授”是如何落入“可怕机器”中的,请简要地写出前因、经过和结果。

【3】船长不顾自身安危,救下采珠人,并赠送其一袋珍珠。请简要任意写出发生在船长身上的另外两件事;分析船长的人物形象;任选一角度评价作品的主题思想。

七、作文 (共1题,共5分)

7、

根据要求作文。

古语云:人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉。

请以“改错”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体自选;②不少于600字;③文中不得出现透露个人身份信息的人名、地名、校名等。

八、其他 (共1题,共5分)

8、

阅读下面一段文字,回答问题。

新中国成立以来,有多少风雨坎坷,有多少艰难险阻?从抗美援朝,到九八抗洪,再到汶川抗震救灾,面对各种困难、风险和挑战,倘若中国人民没有那么一种忧患意识、底线思维、英雄气概、精神力量,我们又如何能“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”?即便在我们迎来民族复兴光明前景的今天,中国人民亦深知,“行百里者半九十”,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,   A   (必须 必需)付出更为艰巨、更为艰苦的努力。但不管前进道路上会面临什么样的风险挑战,中国人民内心里都激荡着那么一种骨气、底气与硬气,都会表现出一种沉着冷静、从容淡定的姿态。原因就在于,中华民族 B (积攒 积蓄)了无比强大的能量,中国人民饱蘸了敢于战风斗浪的精气神,任何力量都阻挡不了我们追求美好生活、实现伟大梦想。

(1)为文中括号处选择最恰当的词语。

(2)文中画线句子有语病,请修改。

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试卷分析
(总分:50)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
名著阅读(1道)
作文(1道)
其他(1道)
难度分析