1、

  香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风湿暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香藩，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钓子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中噢到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落地像是这位老者北上了灵动的结，将盘一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只冇香樁芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香赫芽已经长成了小丫头的冲天小。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一族香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入道量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裏一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒千后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上酷，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特別透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春夭的味道。

(选自《人民周刊》2017年5期，有删改)

【1】文章围绕“香椿”写了盼香椿、________、炸香椿、_________四部分内容，充满浓浓的生活气息。

【2】从修辞手法(任选一种)的角度，赏析第②段中的画线句。

【3】第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作有怎样的表达效果?

【4】第⑦段在全文中有什么作用?

【5】谈谈你对“香椿的味道”的理解。

【6】生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。

2、

  子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)

【1】解释下列句中加点的字。

(1)不亦说乎  

(2)人不知而不愠

(3)吾日三省吾身

(4)传不习乎

(5)可以为师矣

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

(1)温故而知新。

(2)逝者如斯夫，不舍昼夜

【3】《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍然活跃在现代汉语中。你知道哪些？写出来个与同学分享。

【4】经过了两千多年，《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”这一则对你的启发。

3、

默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①正是江南好风景，___________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

②___________________，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

③水何澹澹，___________________。(曹操《观沧海》)

④___________________，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

⑤遥怜故园菊，___________________。(岑参《行军九日思长安故园》

⑥___________________?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》

(2)根据提示写出相应的名句。

①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞，表达对友人的同情与关怀的句子是：___________________，___________________。

②马致远的《天净沙·秋思》中融情于景、抒发了天涯游子之悲的名句是：___________________，___________________。

4、

运用课外阅读积累的知识，完成下题。

“直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事”。

选段出自_________，作者是___________。作者的唯一一部回忆性散文集是__________，开始出版时名为______________。

5、

学校开展经典读书活动，请你一起参加下列活动。

（我阅读我朗诵）

(1)小明在朗诵冰心的《荷叶·母亲》时，遇到些困难，请你帮助解决。

母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

________________________________

②朗诵这节诗应采用的语调是（_________）

A.舒缓   B.欢快 C.激昂 D.深沉

（我阅读我分享）

(2)下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

我的父母一直喜欢读书，①在他们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，②对我在写作上获益良多。③通过读书，我拓宽了视野，提高了写作水平，丰富了写作素材。读书让我乐于写作，_____________。

①画线句子用词不当，把________改为_____________。

②画线句子用词不当，应将_______改为__________。

③画线句子语序不当，可以调整为___________________________________________。

④在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。 _______________________

6、

请以“我的偶像”写一篇文章。

（提示与要求）(1)自拟题目，自选文体。(2)文中不要出现真的校名、人名等信息。(3)抄袭是不良行力，不要照搬别人的文章。

7、

阅读下面的文字，完成小题。

我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，拣起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

浸满（__________）   譬如（__________） 花团锦cù（___________）

(2)文中有错别字的词语是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。

(3)“美不胜收”中“胜”的意思是（___________）

A.完、尽 B.优美的   C.赢、胜利   D.能担任、能承受

(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)____________________