1、
下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.曲折(qǔ) 喧闹(xuān) 亘古不息(ɡènɡ) 天然屏嶂
B.强迫(qiáng) 祈祷(qí) 凄惨嗥鸣(háo) 楔而不舍
C.狂澜(lán) 诧异(chà) 无比挚痛(zhì) 扑朔迷离
D.山巅(diān) 谰语(nán) 燕山胡骑(yàn) 重峦迭嶂
2、
阅读下文,完成下面小题。
无根的兰花
①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!
③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背影应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”
⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说:“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦;十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。
【1】文中提到“北平”“祖国已破”两个词语,由此判断此文的写作背景应该是________________________时期。
【2】③段画线的“这些”和“这里”分别指代什么?
【3】③段中写到“泪,不知为什么流下来”,作者为什么要流泪?
【4】⑤段“蚕未离开那片桑叶”有什么深刻含义?
【5】⑦段中描写的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同?分别比喻什么?
【6】⑨段划线句表达了作者什的感情?
3、
阅读下面文言文,完成下面小题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
A.陈康肃公/尧咨善射 B.陈康/肃公尧咨善射
C.陈康肃公尧咨善/射 D.陈康肃公尧咨/善射
【2】解释文中加点词语的意思。
(1)但(______________) (2)徐(_______________)
【3】翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)尔安敢轻吾射!
【4】本文主要写了两件事,请你用简洁的语言概括。
【5】联系你的学习,谈谈你的收获。
4、
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)______________________,散入春风满洛城。
(2)马上相逢无纸笔,______________________。
(3)自古逢秋悲寂寥,______________________。
(4)________________________,对镜帖花黄。
(5)《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的句子是________________________ ,___________________________。
(6)《木兰诗》描写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子:_________________________________,_________________________________。
5、
阅读下面古词,完成下面小题。
宿桐庐江寄广陵旧游(孟浩然)
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。
【1】下列对诗的内容理解有误的一项是( )
A.诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候,怀念广陵友人之作。
B.首联写日暮、山深、猿啼。清寥的环境,黯淡的情绪,诗人的愁情一开始就显露了出来。
C.颔联写风吹木叶,月照孤舟的情景。
D.尾联抒情,写诗人怀念扬州的老朋友。
【2】下列对诗赏析不正确的一项是( )
A.本诗感情凄恻,不仅有怀友之愁,也有求仕失败的心情。
B.“建德非吾土,维扬忆旧游。”一联有“独在异乡为异客”的惆怅。
C.诗人写诗,“遇思入咏”,有感而发。诗兴到时,艳丽的笔调就把浓浓的感情表现出来。本诗就是这种风格。
D.“沧江急夜流”中一个“急”字,暗示诗人渴望早日见到友人的心情。
6、
“藐视黄河,就是藐视我们这个民族”黄河,中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息……今天,我们来开展一次《黄河——母亲河》的语文活动。请你积极参加,完成以下任务。
(1)老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识?
(2)作为“黄河文化大搜集”这一板块的一员,你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你任选一个角度,写出两个。
(3)假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人,根据你和你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。请你为缓解黄河断流献或水污染两条计策。
7、
阅读下面的文字,按要求作文。
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?
请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟,写成一篇600字左右的文章。
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