1、

下面加点字注音无误的一项是（ ）

A.收敛（liǎn）   草垛（duò）   吝啬（lìng） 水波粼粼（lín）

B.高邈（miǎo） 烦闷（mēn） 分歧（qí）   咄咄逼人（duō）

C.祷告（dǎo）   拆散（chāi） 菜畦（qí）   众目睽睽（kuí）

D.澄清（chéng） 应和（hè）   彩棱镜（líng）  怦怦直跳（pēng）

2、

阅读下面这篇文章，完成后面小题

燃烧的木棉花

在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位淸逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。

一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。

春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它“英雄花”的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。

除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着花蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。

有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。毎年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。

没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。

木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。

蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我在人生的路途上不断跋涉、前行。

被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】作者笔下的木棉花具有什么特点？请简要概括。

【2】请简要赏析第③段划线句子。

【3】请简要分析第⑧段在全文中的作用。

3、

阅读下面文言文，完成下面小题。

《论语》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

【1】下列语句中加点词解释有误的一项是（   ）

A.吾日三省吾身（自我检查，反省）

B.人不堪其忧（能忍受）

C.为人谋而不忠乎（竭尽自己的心力）

D.可以为师矣（用来）

【2】下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）

A.曲肱而枕之/下车引之

B.于我如浮云/吾十有五而志于学

C.为人谋而不忠乎/相委而去

D.学而不思则罔/则是无信

【3】下列句子翻译有误的一项是（   ）

A.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？译文：我每天多次反省我自己，替别人谋划却不竭尽自己的心力吗？

B.人不堪其忧，回也不改其乐。译文：别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。

C.学而不思则罔，思而不学则殆。译文：学习了却不思考就会感到迷茫而无所适从，思考了却不学习就会感到疑惑。

D.三人行，必有我师焉。译文：三个人一起行走，一定有我的老师在里面。

【4】下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）

A.《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

B.《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一则是讲学习方法，强调了时常温习旧知识的重要性。

C.《论语》中“择其善者而从之，其不善者而改之”，强调无论何时何地，都要虚心向他人学习，有端正的学习态度。

D.《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这一句采用比喻的修辞手法，抒发了对时间流逝的感叹，劝人珍惜时光。

4、

默写古诗文的名篇名句

（1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，按前两句判分）

①_________________，切问而近思。（《论语》十二章）

②乡书何处达，_________________。（王湾《次北固山下》）

③________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）请在李白的《峨眉山月歌》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首，在横线上先写出题目再默写全诗。

________________

________________________，_______________________。

________________________，_______________________。

5、

阅读下面的诗歌，完成后面小题

绝句（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【1】诗人用“燃”字，写出山花怎样的特点？

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容做简要分析。

6、

名著阅读：《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答后面小题。

【1】《二十四孝图》着重分析了__________、___________、_____________等孝道故事，指斥这类封建等孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

【2】作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是_______________。

7、

请根据要求完成下列各题。

中国传统文化博大精神。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动，请你也参与到中间来。

（1）传统文化知识小问答

《四书》：_____________________________________

在古代不同的年龄阶段，有不同的称谓。请选择两个称谓写出相应的年龄。如：束发：15岁左右。

及笄：____________________

弱冠：____________________

而立之年：________________

花甲：________________

（2）《艺术人生》主持人在采访毛岸青之子毛新宇时说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”就是这个看似平常的开场白，却引发了一场“家父风波”。节目播出后，有媒体对这个细节提出质疑，并在相关报道中称此为“严重口误”。你觉得主持人的话错在哪里？

________________________________________________________

（3）（众说纷纭）最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你的态度是什么？你想对他说些什么？（30字左右）

_____________________________________________________