北京市北京师范大学附属实验中学七年级上学期期中语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列选项中加点字读音有错误的一项是(  )

A.棱镜(léng) 拗(ǎo)   感慨(kǎi) 混为一谈(hùn)

B.渊博(yuān) 确凿(záo) 倜傥(tǎng)   咄咄逼人(duō)

C.着落(zháo) 绽开(zhàn)   粗犷(kuàng) 美不胜收(shèng)

D.姊妹(zǐ) 吝啬(sè)   莅临(lì) 恍然大悟(huǎng)

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面的短文,回答下列问题。

①如果,没有法国生物学家巴斯德发明的巴氏灭菌法,我们的味蕾,将会由此失去与美味葡萄酒万千次的亲密接触机会。法国报刊的这种说法,也许并不为夸张。

②葡萄酒是法国人的珍爱之物,甘洌纯甜、回味悠长。但最初,葡萄酒酿成后却不宜久放。因为新鲜的葡萄酒,不经处理很容易变酸,这一切,都是源于细菌的作用。但,如何消灭这种可恶的细菌呢?在当时的条件下,这不失为一个难题。冷冻或冷藏都不行,唯一的办法就是高温杀菌。1861年,巴斯德开始着手研究这个课题。起初,他把葡萄酒放在密闭的容器里,加热到沸腾,如此一来,细菌是彻底杀死了,但每一次品尝,葡萄酒味道都异常苦涩,几乎难以入口。经过无数次的实验,那种刺鼻的气味始终难以改变,实验陷入了僵局。

③一天,巴斯德正在加热一锅新酿制的葡萄酒。突然,一个朋友找他有事,巴斯德不得不放下手中的实验,他叮嘱助手琼斯,把葡萄酒加热后再仔细品尝,然后,匆匆离开。这一去,就是几个小时。等巴斯德回到实验室,却发现,火炉里面的燃料早已耗尽。原来,琼斯忘了在炉里添加燃料。巴斯德耸了耸肩,正欲生火重新加热,忽然,闻到实验室里有一股以前从没有过的甜甜的气味。巴斯德仔细品尝了葡萄酒,发现没有彻底沸腾的葡萄酒,不仅没有原先那股涩涩的感觉,相反,却有了一丝甜意。或许,葡萄酒不要加热到100度,就会保持最初的甘甜。这一偶然发现,让巴斯德(甲)(A.大喜过望  B.目瞪口呆)。

④后来,巴斯德改变了最初的实验方法。他不断尝试,把葡萄酒分别加热到不同的温度,一次次对比品尝,最终,他发现:把葡萄酒加热到55度,才是最佳度数。这样,不仅酒质非常醇厚,不失最初的风味,还能保持最适宜的甜度。

⑤同样是偶然。1894年11月8日傍晚,德国物理学家伦琴终止了一天的工作。他将阴极射线管放在一个黑袋子里,关闭了实验室的灯源。然而,当他重新返回实验室,准备取回一件物品时,他惊奇地发现:当开启放电线圈电源时,一块涂有氰亚铂酸钡的荧光屏居然发出了荧光。接着,他试着用书本、薄木板以及片状的金属在放电管和荧光屏之间,仍能看到荧光,彷佛这些东西都成了透明物体。

⑥经过反复研究,伦琴发现了举世震惊的“x”射线,由此,也极大地推动了现代物理学的产生。然而,极具有调侃意义的是,在这之前,一位牧师在冲洗照片时,也曾偶然发现这一奇怪的现象。但,遗憾的是,那张照片却被他当做底片问题,随手丢弃在废纸篓里。最终,牧师也得到了底片销售商几美元的赔偿。直到伦琴公布发现一种不知名的简称为“x”的射线,他才如梦方醒。一个伟大的发现,就这样与他(乙)(A.阴阳两隔B.失之交臂)。

⑦一次偶然,巴斯德让葡萄酒从此走进了千家万户;一次偶然,伦琴发现了“x”射线。巴斯德曾谦逊地说:“我的成功来自偶然”。爱迪生也有过“成功来自偶然,但偶然不代表成功”之说。其实,这偶然,总是经过无数次的实验,才最终被发现。成功不是偶然,所谓的偶然,是千万个成功者用无数次的失败换来的。我们的身边,不乏这样的事例,也有太多的偶然,关键是,我们如何用心去品读和发现。

【1】给本文选择一个最为合适的题目:(  )

A.成功来自偶然 B.成功不是偶然的

C.偶然带来成功 D.偶然带不来成功

【2】最初葡萄酒酿成后不宜久放,其表层原因和根本原因各是什么?

【3】给原文中的甲乙两处选择恰当的词,填写序号。

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面(甲)(乙)两段文字,完成小题

(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(乙)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

⑤子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

⑥子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

【1】解释下列划线词在文中的意思。

(1)下车引之   引: (2)不逾矩   逾:

(3)三省吾身   省: (4)去后乃至   乃:

【2】下列句子翻译不正确的一项是( )

A.与人期行,相委而去。

翻译:和别人相约同行,却丢下别人自己离开了。”

B.过中不至,太丘舍去,去后乃至。

翻译:过了正午朋友还没有到,陈太丘还是舍不得离开,(担心)离开后朋友来到。

C.有朋自远方来,不亦乐乎?

翻译:有志同道合的人从远道而来,不也是很快乐的事吗?

D.知之者不如好之者。

翻译:懂得某种学问的人不如喜爱它的人。

【3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )

A.“温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。

B.“吾十有五而志于学”一章讲循序渐进,进德修业的发展过程。

C.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方特别高兴,头也不回走进屋内。

D.“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明友人是一个知错能改的人。

【4】元方斥责“友人”无信,令你想起乙文中的哪句话?( )

A.为人谋而不忠乎

B.与朋友交而不信乎

C.传不习乎

D.人不知而不愠

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

填空

①水何澹澹,______________。(曹操《观沧海》)

②_______________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

③夕阳西下,________________。(马致远《天净沙·秋思》)

④儒家经典《论语》里有许多关于学习方法的语句,对学子大有裨益。比如,“学而时习之”“温故而知新”强调时常复习的重要;“_______, _______”,告诉我们学习与思考要结合起来;“_____,_____,仁在其中矣”,警示我们学习知识要广博,志向要坚定,恳切求教,多多思考。

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读下面两首古诗,完成小题。

[甲]次北固山下

唐·王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

[乙]行军九日思长安故园①

唐·岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

(注释)①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。

【1】关于这两首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

A.甲诗首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了诗人的漂泊羁旅之情。

B.甲诗颈联不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。

C.乙诗前两句写重阳节诗人遭遇战乱,但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。

D.甲乙两诗中都有对故乡的思念之情,但乙诗还寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。

【2】阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述诗句在你头脑中呈现的画面。

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

《朝花夕拾》中既有童真童趣,又有对亲人、朋友、老师的真挚情谊,更有对现实的讽刺或批判,请结合《朝花夕拾》中的具体内容(《从百草园到三味书屋》除外),就以上要点的某一方面,谈谈你的感受。

示例:鲁迅在百草园可以看鸟飞,听虫鸣,拔何首乌,摘覆盆子,听美女蛇的故事,还可以在冬天在雪地里捕鸟,这一切都体现了鲁迅童年生活的丰富多彩,从中我感受到了大自然可以使儿童健康快乐地成长。

七、作文 (共1题,共5分)

7、

题目

秋天是一个美好的季节,没有夏的酷热,没有冬的严寒,有累累的果实,有凌霜的秋菊,有满山的红叶;秋天又是一个引人愁思的季节,秋风萧瑟,落叶飘零,北雁南飞……

这学期,我们学了许多描写秋的诗句,也听史铁生讲述了发生在秋天的故事。那么,你对秋天有怎样的感受呢?你记忆中有没有发生在秋天,令人难忘的故事呢?

请以“秋天”为题,写一篇作文,围绕一个主题,可以写景,可以叙事,也可以想象,文体不限(诗歌除外)。

要求:(1)将题目抄在作文纸第一行

(2)字数600-800

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试卷分析
(总分:85)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
名著阅读(1道)
作文(1道)
难度分析