一、解答题 (共1题,共5分)
1、
某公交车每月的支出费用为4000元,每月的乘车人数x(人)与每月利润(利润=收入费用-支出费用)y(元)的变化关系如下表所示(每位乘客的公交票价是固定不变的):
x(人) | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 | 3000 | … |
y(元) | -3000 | -2000 | -1000 | 0 | 1000 | 2000 | … |
(1)在这个变化过程中,_________是自变量,__________是因变量;
(2)观察表中数据可知,每月乘客量达到_______人以上时,该公交车才不会亏损;
(3)请你估计当每月乘车人数为3500人时,每月利润为多少元?
(4)若5月份想获得利润5000元,则请你估计5月份的乘客量需达________人.
网友关注的试题 更多>>
- 下列运动属于平移的是()A.冷水加热过程中小气泡上...
- 某校初2021届1到4班计划每班购买数量相同的图书...
- 一天早晨的气温是﹣7℃,中午的气温3℃,则中午的气...
- 2018年00:12:14,天猫双十一总成交额超3...
- 一个数减去﹣5与2的和,所得的差是6,求该数的相反...
- 因式分解:①3a2-27;②(x-3)(x-5)+...
- 观察下列关于自然数的等式:52﹣9×22=﹣11…...
- 化简9a﹣5a的结果是_____.
- 正六边形从一个顶点出发可以画_____条对角线,这...
- 长度分别为3cm,5cm,7cm,9cm的四根木棒...
- 如果9x2+kx+25是一个完全平方式,那么k的值...
- 2x﹣5y+3x+y﹣2
- 已知点M的坐标为(1,-2),线段MN=4,MN∥...
- 已知整式P=x2+x﹣1,Q=x2﹣x+1,R=﹣...
- 先化简,再求值:3(-x+2y2)-2(3x-y2...
- 几位同学拍了一张合影,已知冲洗一张底片需要0.8元...
- 产量由m千克增长15%后,达到______千克.
- 三角形一边长是10cm,一边长是6cm,则它的第三...
- 先化简,再求值:(6a2-16a)-5(a2-3a...
- 与平面直角坐标系中的点具有一一对应关系的是()A....
- 张磊比小海大10岁,5年前张磊的年龄是小海的年龄的...
- 先化简,再求值已知|x﹣2|+(y+1)2=0,求...
- 用度、分、秒表示51.23°为__________...
- 一个三位数,十位数字是0,个位数字是百位数字的2倍...
- 下列说法正确的是()A.若AC=BC,则点C是线段...
- 已知线段AB∥x轴,且AB=4,若点A的坐标为(﹣...
- 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出...
- 已知a=25,b=﹣3,则a99+b100的末位数...
- 下列计算正确的是()A.3a﹣2a=1B.3mn﹣...
- 若∠α补角是∠α余角的3倍,则∠α=_____.
网友关注的试卷 更多>>
- 山西省太原师院附中七年级下学期月月考数学...
- 天津市和平区七年级上学期期末数学试卷
- 安徽省安庆市七年级(上)期末数学试卷
- 山东省枣庄市薛城区七年级下学期期中数学试...
- 山东省德州市平原县江山国际学校七年级月月...
- 浙江省杭州市下沙区七年级上学期期末考试数...
- 辽宁省大连市民间优质校联盟七年级下月阶段...
- 江苏省泰州市泰兴市七年级(上)期末数学试...
- 河南省郑州四中联考七年级下学期期中数学试...
- 宁夏回族自治区石嘴山市平罗县回民中学七年...
- 湖南省长沙市周南集团七年级下学期月月考数...
- 江苏省泰州市海陵区七年级上学期期中考试数...
- 天津市西芦中学七年级下学期期中数学试卷
- 浙江省温州市瑞安市七年级下学期期中数学试...
- 上海市闵行区七年级下学期期中数学试卷
- 贵州省毕节市七星关区七年级下学期期末数学...
- 河南省平顶山市七年级(上)期末数学试卷
- 江苏省扬州市邗江区七年级下学期期中考试数...
- 吉林省长白县七年级下学期期中数学试卷
- 贵州省遵义地区七年级下学期质量检测(二)...
- 江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟七年级下学期...
- 江苏省无锡市第一女子中学七年级下学期期中...
- 湖北省武汉市新洲区七年级(上)期末数学试...
- 湖北省十堰市房县七年级上学期期末数学试卷
- 山东省青岛市西海岸新区七年级下学期期中数...
- 辽宁省锦州市七年级(上)期末数学试卷
- 浙江省衢州地区七年级下学期期中数学试卷
- 山西省临汾市襄汾县七年级下学期期中数学试...
- 吉林省长春市七年级下学期五校素质教育交流...
- 广东省广州市花都区七年级上学期期中阶段性...
试卷分析
(总分:5)
总体分析
解答题(1道)
难度分析