1、

在日常生活和生产中，有时需要增大压强或增大摩擦，有时需要减小压强或减小摩擦，如图中说法与实例相符的是

A．冰鞋上装有冰刀-是为了减小压强

B．行李包下安装轮子-是为了增大摩擦

C．鞋底有凹凸不平的花纹-是为了减小摩擦

D．压路机上的碾子质量很大-是为了增大压强

2、

（3分）气体压强的大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组的同学们了解到如下信息后提出了他们的猜想。

信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。

②篮球充气越多，越不易被压扁。

③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。

猜想：气体压强的大小可能与气体的多少、温度及体积有关。

（1）信息______（选填序号）可以作为“ 气体压强的大小可能与气体温度有关”猜想的依据。

（2）科学小组设计了如图所示的实验装置，用来探究气体压强的大小与温度的关系，实验步骤如下：

①往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气珠口；

②在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水；

③拉动绕过滑轮的细线,使气球浸没在水中，标记水面位置,并测出细线露出水面的长度；

④升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。

①使气球浸没在不同温度的水中，并保持水面位置不变是为了_________________________。

②实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映___________________越大。

3、

（4分）如图所示是电热水壶及铭牌，装入1.5kg温度为200C的凉水，通电正常工作6min即被烧开至1000C。已知水的比热容c=4.2×103J/（kg.0C）,

求：⑴该过程水吸收的热量；⑵电热水壶的效率。