1、

NO中氮元素的化合价为（ ）

A.+2

B.+1

C.﹣2

D.﹣1

2、

某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究．

（1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为______ ， 该反应的基本反应类型为______ ．

（2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究． 【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？

【实验与讨论】

①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．

②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．

③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是______ ．

（3）【实验求证】 将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用______ ， B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水______ ， 可说明气体样品中含有一氧化碳．

【实验反思】

炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比______（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

3、

能源与环境已成为人们日益关注的问题．
（1）目前人们利用最多的能源是煤、______和天然气等化石燃料．
（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是____________ ．
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B.该天然气中不含硫元素
C.煤燃烧对环境影响较小
D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、______、______等．
（4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B 3C+4D（部分微观示意图如下所示）

①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为______ ．
②A物质中各元素的质量比为______ ．

4、

如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物．胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物，生成物略去．

（1）写出甲的化学式______ ．

（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为______ ， 丙的化学式为______ ． ②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为______ ， 丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为______（写出一个即可）．

③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式______ ．