一、选择题 (共1题,共5分)
1、
寄生在细菌体内的病毒又叫( )
A.植物病毒 B.动物病毒 C.病原体 D.噬菌体
二、综合题 (共1题,共5分)
2、
下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图片中B属于_________病毒,它的结构是由______和_____________组成。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]________,酿酒时必需设置______环境。
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有__________。
(4)当字母A所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫________,以抵抗不良环境。
(5)在外界条件适宜的情况下,A.D两种生物的繁殖方式分别是_________、_______。
网友关注的试题 更多>>
- 人体血液在肺部毛细血管处发生气体交换后,血液中不可...
- 下列有关耳的结构中,不属于内耳的是A.鼓膜 B.半...
- 哺乳动物的主要特征.
- 节肢动物的共同点不包括()A.身体分为头、胸、腹B...
- 下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不...
- “飞蛾扑火”是一种A、先天性行为B、学习行为C、攻...
- 对照图,掌握细菌的形态特征、结构特征、营养方式、生...
- 为保护珍稀濒危动植物资源而采取的主要措施不包括( ...
- 我国是_____________最丰富的国家,被称...
- 中国种业功勋人物李登海培育的紧凑型杂交玉米两次刷新...
- 番茄切成条块装入瓶中,上笼蒸约半个小时后,取出立即...
- 人类对细菌、真菌的利用,主要有如下几点:(1)食品...
- 铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃,鱿鱼具有以下特征...
- 生物圈是地球上最大的生态系统.(_____)
- 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是(...
- 鱼类的身体两侧大多有侧线,它的作用是()A.为了保...
- 下列对生产实践中生物学原理的理解不正确的是( )A...
- 把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走,母鸡照样爬在鸡窝里...
- 下图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答:(...
- 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是()A.外...
- 细菌和真菌在生物圈中分布的特点:是生物圈中____...
- 下列关于软体动物的叙述中,正确的是()A.所有的软...
- 小李同学因发烧、腹泻,前往医院就诊。医生根据小李的...
- 反射是神经系统调节人体各种生命活动的基本方式,完成...
- 从菌落的___________、_________...
- 社会行为的特征:群体内部往往形成一定的______...
- 先天性行为指动物_____________的、由动...
- 我国很多野生动物濒危或灭绝的主要原因是A.乱砍乱伐...
- “鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到其他鸟类的...
- 对关节的描述,不正确的是( )A.关节的基本结构包...
网友关注的试卷 更多>>
- 八下生物(人教)课时同步练习:生物进化的...
- 泰州市民兴实验中学度第一学期期中考试初二...
- 生物八下济南版期中卷
- 2017-2018学年八下生物(人教)课...
- 2017-2018学年八下生物(人教)课...
- 四川省凉山州会理县太平中学2017-20...
- 山东省菏泽市牡丹中学2019--2020...
- 山东省乐陵市实验中学第二学期初二备考:绿...
- 山东省乐陵市开元中学第一学期初二练习:动...
- 人教八下生物第七单元第二章第三节《基因的...
- 八下生物(人教)课时同步练习:鸟的生殖和...
- 2015-2016江苏仪征南京师范大学第...
- 山东省济南市莱芜实验中学初三八下月阶段性...
- 八下生物(人教)课时同步练习:了解自己,...
- 山东省乐陵市实验中学初二备考:复习多细胞...
- 湛江市二中海东中学初二第三次模拟考试生物...
- 黑龙江省肇源县第四中学2017--201...
- 山东省乐陵市实验中学2017--2018...
- 北京市怀柔区2017-2018学年度第一...
- 八下生物(人教)课时同步练习:植物的生殖
- 秋初二(人教版)生物《哺乳动物》同步检测...
- 八下生物(人教)课时同步练习:两栖动物的...
- 苏教版生物八上第九单元第二十四章第二节关...
- 湖南省麓山国际实验学校初二生物模拟试卷(...
- 山东省聊城市东昌中学第一学期月月考初二生...
- 秋初二(人教版)生物《鸟》同步检测题
- 人教版八上生物第五单元第一章第一节腔肠动...
- 八上生物期末复习二知识点填空
- 2018年湖南省麓山国际实验学校初二生物...
- 秋初二(人教版)生物..《尝试对生物进行...
试卷分析
(总分:45)
总体分析
选择题(1道)
综合题(1道)
难度分析