1、

我会根据课文内容填空。

⑴急忙打开书，一页，两页，我像（   ），贪婪地读着。我很（   ），也很（ ）——这种（   ）的滋味。

⑵读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（   ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（   ）。

⑶《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（   ），（ ）。” “（   ），（ ）. (   ),(   ).”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

⑷一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（   ）和（   ）。

⑸瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。

2、

我能读句子，按要求填写。

⑴你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（   ）、（ ）和（   ）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

(   )

⑵松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（   ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

鲸的嘴巴真大，（ ）。

3、

给画线的字写出正确的读音。

捕捉（ ）；哺乳（ ）；湖畔（ ）；踮脚( )

4、

我会读课文片断，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说   所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用 

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

⑴给“体面”换一个意思相近的词语：（   ）。

⑵给画线的第3自然段加上标点符号。

⑶画线的句子中，花生的“不好看”是指（   ）。

“很有用”又是指 （   ）。

它最可贵的地方是指（ ）。

⑷对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

5、

我会选择关联词填空。

⑴（   ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（   ）想出了许多制服它的办法。

⑵（   ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（   ）只剩下12分贝了。

⑶它们在树上做窝、生活，（   ）树被风刮得太厉害，（   ）到地上来。

⑷“夹丝玻璃”（   ）被打碎了，碎片（   ）藕断丝连地粘在一起。

⑸鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（   ）鱼类，（   ）哺乳动物。