人教版小学语文五年级上册易错题第4单元
小学语文考试
考试时间:
分钟
满分:
10 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题(共1题,共5分)
1、 选字、选词填空。 慕幕暮 1、()色降临 开() 羡() 爱() 辟僻避劈 2、躲() 偏() 开() ()柴 价阶 3、石( ) ()钱 ()格 ()梯 分辩分辨 4、(1)花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实。 (2)小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林( )道:“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。” 居然 果然 突然 猛然 5、(1)平时也没见他怎么用功,这次考试人家( )考了个全年级第一名。 (2)在放学的路上,( )下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。 (3)老师说要和我们一块行动,这不,他( )来了。 (4)刚要出发,我( )间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。 浮现 呈现 展现 出现 6、(1)我的眼前不时又( )出当年那一幕幕激动人心的画面。 (2)一个奇特的想法突然在我的脑海里( ),我顿时又有了信心。 (3)你的作业中( )这么多的错误,简直是不能原谅的。 (4)张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷( )每一个游人面前。
二、现代文阅读(共1题,共5分)
2、 阅读。 三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这个小家伙! 它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母,红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竞趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦? 我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。 1.结合文中描写“我”的举动的语句,请认真思考一下,完成下列题目。 ①当珍珠鸟刚有雏儿时,“我”_______________________ ②当小鸟在“我”屋里飞来飞去时,“我”_______________________ 2.小鸟在你的眼睛里是怎样的形象?请结合选文简要说说你的理由。 ______________________________________ 3.“我”和小鸟一步步建立了感情,你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因。 __________________________________________ 4.简析文中最后一句话在文中的作用。 _________________________________________________ 5.“美好的境界”指的是什么?为什么说这个境界是美好的? __________________________________________________ |
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人教版小学语文五年级上册易错题第4单元
1、
选字、选词填空。
慕幕暮
1、()色降临 开() 羡() 爱()
辟僻避劈
2、躲() 偏() 开() ()柴
价阶
3、石( ) ()钱 ()格 ()梯
分辩分辨
4、(1)花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实。
(2)小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林( )道:“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。”
居然 果然 突然 猛然
5、(1)平时也没见他怎么用功,这次考试人家( )考了个全年级第一名。
(2)在放学的路上,( )下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。
(3)老师说要和我们一块行动,这不,他( )来了。
(4)刚要出发,我( )间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。
浮现 呈现 展现 出现
6、(1)我的眼前不时又( )出当年那一幕幕激动人心的画面。
(2)一个奇特的想法突然在我的脑海里( ),我顿时又有了信心。
(3)你的作业中( )这么多的错误,简直是不能原谅的。
(4)张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷( )每一个游人面前。
1、暮 幕 慕 慕
2、避 僻 辟 劈
3、阶 价 价 阶
4、(1)分辨 (2)分辩
5、(1)居然 (2)突然 (3)果然 (4)猛然
6、(1)浮现 (2)呈现 (3)出现 (4)展现
【解析】略
2、
阅读。
三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这个小家伙!
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母,红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竞趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
1.结合文中描写“我”的举动的语句,请认真思考一下,完成下列题目。
①当珍珠鸟刚有雏儿时,“我”_______________________
②当小鸟在“我”屋里飞来飞去时,“我”_______________________
2.小鸟在你的眼睛里是怎样的形象?请结合选文简要说说你的理由。
______________________________________
3.“我”和小鸟一步步建立了感情,你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因。
__________________________________________
4.简析文中最后一句话在文中的作用。
_________________________________________________
5.“美好的境界”指的是什么?为什么说这个境界是美好的?
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1.①既不去看它,也不去惊动它。②绝对不伤害它,倍加关心呵护。
2.例如:小鸟可爱调皮。“起先,这小家伙只在笼子四周活动,只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。”“飞来飞去”、“神气十足”、“跟着逃到”等词语都给我们描绘了一个调皮可爱的小鸟形象。
3.例如:小鸟睡在我的肩头,它睡得很香甜,就像睡在父母的肩头,它已经完全信赖“我”了。这幅小鸟安睡图,充分表达了文章的主旨。
4.这是议论,通过议论点明了文章的中心——“信赖,往往创造出美好的境界”,使文章主题得到升华。
5.人与动物间的爱互相信赖,互相依靠,毫无戒备。美在和谐,爱与和平共处。
【解析】略