2018年人教新课标版语文六上3、草虫的村落练习卷
小学语文考试
考试时间:
分钟
满分:
20 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题(共2题,共10分)
1、 根据语境将画横线的句子换成成语。 1.它们含蓄深远,耐人寻味地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。( ) 2.大街小巷里,色彩错杂灿烂的小圆虫,披着俏丽的外衣。( ) 3.甲虫音乐家们精力全部集中地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( ) 2、 用“然”字组词,并选择恰当的词语填在句中的横线上。 (1)你看它虽然迷了路,仍________地前进着。 (2)真没想到,这次奇异的游历________让我发现了这么多有趣的事儿。 (3)正如我所料,小丘________就是小虫们的村落。 (4)两只小虫意味深长地对视良久,________一齐欢跃地走回洞穴里去。
二、现代文阅读(共1题,共5分)
3、 阅读短文,回答问题。 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样旺盛得藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,眨着点点银光,就像逬溅的水花。仔细看时,才知道时每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一朵穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一只压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种果树。那时的说法是,花和生活腐化有必然关系。我也曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒粮,它张满了帆,再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这淡紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1. 用“-----”划出描写紫藤萝的特点的句子。 2. 用“~~~”划出面对紫藤萝作者的联想句子。 3.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒粮,它张满了帆,再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。”从这段话中你读懂了什么? 4. 谈你对文章最后一段话的理解。 5. 摘录文中的优美词句。
三、句型转换(共1题,共5分)
4、 按要求写句子。 1. 蜥蜴参观住宅。(扩句) 2. 迷路的小黑虫左冲右撞,像____________(写比喻句) |
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2018年人教新课标版语文六上3、草虫的村落练习卷
1、
根据语境将画横线的句子换成成语。
1.它们含蓄深远,耐人寻味地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。( )
2.大街小巷里,色彩错杂灿烂的小圆虫,披着俏丽的外衣。( )
3.甲虫音乐家们精力全部集中地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )
1.意味深长 2.五彩斑斓 3.全神贯注
略
2、
用“然”字组词,并选择恰当的词语填在句中的横线上。
(1)你看它虽然迷了路,仍________地前进着。
(2)真没想到,这次奇异的游历________让我发现了这么多有趣的事儿。
(3)正如我所料,小丘________就是小虫们的村落。
(4)两只小虫意味深长地对视良久,________一齐欢跃地走回洞穴里去。
(1)傲然 (2)竟然 (3)果然 (4)然后
略
3、
阅读短文,回答问题。
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样旺盛得藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,眨着点点银光,就像逬溅的水花。仔细看时,才知道时每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一朵穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一只压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种果树。那时的说法是,花和生活腐化有必然关系。我也曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒粮,它张满了帆,再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这淡紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1. 用“-----”划出描写紫藤萝的特点的句子。
2. 用“~~~”划出面对紫藤萝作者的联想句子。
3.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒粮,它张满了帆,再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。”从这段话中你读懂了什么?
4. 谈你对文章最后一段话的理解。
5. 摘录文中的优美词句。
1.只要是描写紫藤萝开得旺,生命力强的都是的
2.每一朵盛开的花......仙露琼浆? 还有过来这么多年......
3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。但是这只是暂时的,只有生命是永恒的。我们应该勇敢的面对,而不是消极颓废。
4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。去在生活中奋斗。
5.随便找个比喻句或者拟人句。
略
4、
按要求写句子。
1. 蜥蜴参观住宅。(扩句)
2. 迷路的小黑虫左冲右撞,像____________(写比喻句)
蜥蜴好奇地参观美丽的住宅。
无头苍蝇
略