1、

能力提高

（1）文章用了不少排比句段写声音，试仿例用排比句写一写你对色彩或图形的感受。

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（2）．古诗词中写声音的名句非常多，试写出两到三句。

①______________②______________③______________

2、

写出下面句子的修辞方法。

①蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！（ ）

②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭（ ）

③当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？（ ）

3、

根据课文内容填空。

你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴______，麻雀在窗沿______，当__________忙着啃骨头，两只小猫在墙头吵架，三只老母鸡在______吃，你总听到些什么吧！

4、

辨字组词。

颊（   ）   刻（   ） 滤（   ）   唠（   ） 妙（   ）

侠（   ）   该（   ） 虑（   ）   捞（   ） 秒（   ）

5、

根据意思写出词语。

①极短的时间。 （ ）

②因受冲击而动荡；冲击使动荡。 （ ）

③（声音）杂乱；喧闹。 （ ）

④使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体或有害成分分离出去。在本文指选择。（ ）

⑤塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（ ）

⑥尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见，指不看或不注意。（ ）

6、

给下列词语注音。

顷刻（   ）   面颊（   ）   喷嚏（   ） 聆听（   ） 淘米（   ）

嘈杂（   ）  唠唠叨叨（   ）   过滤（   ）   煮饭（   ） 熟悉（   ）

7、

阅读我最棒。

池塘

清晨，我爱坐在塘边轻轻地朗读课文，池塘就像美丽的母亲，悄悄地看着我。有时我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅。柔软的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。

  中午，烈日喷焰。密密的垂柳挡住了阳光，塘水泛着涟漪，柳枝随着涟漪妩媚地拂动。“游泳喽！”一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在清凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。

黄昏，我爱坐在塘边静观。火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的夕阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！ 

1.从短文中找出合适的词语填在括号内，注意同一个词有多个形容词。

（ ）的塘水   （ ）的塘水  （   ）的塘水

（   ）的太阳 （ ）的夕阳 （   ）的垂柳  （   ）的垂柳

2.为下列词语注音。

抚摸（ ） 涟漪（ ）  扑通（ ）  婀娜多姿（ ）

2.用直线画出文章中的一个拟人句，并模仿它写一个拟人句。

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3.找出文章中的一个比喻句写在下面的横线上，并模仿它再写一个比喻句。

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4.本文是按照______顺序描写池塘的？