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人教新课标版五年级下语文期中测试卷（A卷）
小学语文考试
考试时间：
分钟
满分：
30 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共1题，共5分）
1、 加点的字读音全部正确的一组是（ ）（3分） A．好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 咀嚼（jué） B．清平乐（lè） 亡（wánɡ）赖 剥（bāo）皮 系（jì）铃铛 C．应（yìnɡ）声 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 没（mò）腿深
二、填空题（共3题，共15分）
2、 补充默写（5分） （1）黑发不知勤学早，_____________。 （2）_____________，一片冰心在玉壶。 （3）_____________________，唯见长江天际流。 （4）可怜九月初三夜，_____________。 （5）姑苏城外寒山寺，_____________。 3、 把词语补充完整，再选词填空。（10分） 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火 （1）如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 （2）（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。 4、 比一比，再组词。（8分） 蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ） 啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ）
三、现代文阅读（共1题，共5分）
5、 快乐阅读 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的( )，下至( )、( )、( )、( )、( )历代的( )和各种( )。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.这段话选自《__________________》。 2.把第二自然段补充完整。 3.根据意思在文中找词语。 形容建筑物异常华丽、光彩夺目。( ) 形容器物小巧玲珑，精致奇妙。( ) 形容珍贵难得的宝物。( ) 4.第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点: ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ 5.文中话横线的句子是( )句,起( )作用. 6.这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现( )、( )之情，语气( )、( )，语速宜( )，娓娓到来。作者之所以这样写是为了( ）。
四、句型转换（共1题，共5分）
6、 按要求完成下列句子。（8分） （1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （2）楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） （3）妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句） （4）太阳落下山了。（改为拟人句） |
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人教新课标版五年级下语文期中测试卷（A卷）
1、
加点的字读音全部正确的一组是（ ）（3分）
A．好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 咀嚼（jué）
B．清平乐（lè） 亡（wánɡ）赖 剥（bāo）皮 系（jì）铃铛
C．应（yìnɡ）声 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 没（mò）腿深
A
B项中清平乐（lè）应读为“清平乐（yuè）”亡（wánɡ）赖应读为“亡（wú）赖”C项中的“暖和（hé）”应读为“暖和（huo）”“情不自禁（jìn）”应读为“情不自禁（jīn）”
2、
补充默写（5分）
（1）黑发不知勤学早，_____________。
（2）_____________，一片冰心在玉壶。
（3）_____________________，唯见长江天际流。
（4）可怜九月初三夜，_____________。
（5）姑苏城外寒山寺，_____________。
（1）老来方悔读书迟（2）洛阳亲友如相问（3）孤帆远影碧空尽（4）露似真珠月似弓（5）夜半钟声到客船
考查学生对谚语、古诗的背诵和默写
3、
把词语补充完整，再选词填空。（10分）
雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山
任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火
（1）如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
（2）（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。
雪中送炭 艰苦卓绝 风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 扶危济困 百折不挠 赴汤蹈火
（1）任劳任怨 （2）雪中送炭
考查学生对成语的积累与运用。
4、
比一比，再组词。（8分）
蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ）
啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ）
马蹄 啼哭 栋梁 高粱 飞禽 离别 歌谣 摇摆
考查对形近字或同音字的辨析及组词。
5、
快乐阅读
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的( )，下至( )、( )、( )、( )、( )历代的( )和各种( )。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.这段话选自《__________________》。
2.把第二自然段补充完整。
3.根据意思在文中找词语。
形容建筑物异常华丽、光彩夺目。( )
形容器物小巧玲珑，精致奇妙。( )
形容珍贵难得的宝物。( )
4.第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点:
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
5.文中话横线的句子是( )句,起( )作用.
6.这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现( )、( )之情，语气( )、( )，语速宜( )，娓娓到来。作者之所以这样写是为了( ）。
1.《圆明园的毁灭》
2.青铜礼器 唐 宋 元 明 清 名人书画 奇珍异宝
3.金碧辉煌 玲珑剔透 奇珍异宝
4.①仿照各地名胜建造的。
②根据古代诗人的诗情画意建造的。
③吸收西洋建筑的精华建造的。
5.过渡 承上启下
6.赞美 自豪 自然 从容 缓
通过对比表达对昔日文化的热爱对侵略者的仇恨。
1.考查对课文题目掌握情况。
2.考查对课文内容理解记忆并正确书写的能力。
3.对词语正确理解能力的考查。
4.对文本内容理解能力及语言总结概括能力的考查。认真阅读文本第一自然段，抓重点字词进行总结概括即可。
5.对过渡句掌握情况的考查。一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。
6.对感情朗读能力掌握情况的考查。朗读指清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。朗读的技巧是从作品内容出发设计的，它将正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。即用什么样的感情来朗读课文，要建立在文本中心思想的正确把握的基础上。
6、
按要求完成下列句子。（8分）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（2）楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3）妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句）
（4）太阳落下山了。（改为拟人句）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们无法忘怀。
（2）楚王只能尊重晏子了。（3）妈妈对我说，我今天晚上不能看。
（4）太阳回到了山后面自己的家了。
（1）考查反问句转换为陈述句的方法。反问句改为陈述句要先去掉反问句中的否定词，再将句子改为肯定性陈述语气。（2）考查双重否定句改肯定句的方法。去掉两个否定词，改为肯定的表达即可。（3）直接引语改间接引语先要将第二人称代词改为第一人称代词，将冒号改为逗号，去掉引号，句末感叹号改为句号。（4）拟人句就是给物赋予人的情态。