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2016-2017学年语文六年级基础复习5练习卷（解析版）
小学语文考试
考试时间：
分钟
满分：
35 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共3题，共15分）
1、 读一读，选词填空。 余韵 韵味 （1）回味着乐曲的( )，我心潮起伏，心绪难平。 （2）这曲子别有一番( )。 神奇 奇妙 （3）这( )的境界，令我忘记了自己，很快融入其中。 （4）这个( )而美丽的故事，深深地感染着我的心。 2、 选词填空我能行。 宁静 平静 寂静 安静 （1）( )笼罩着这个偏僻的小山村。 （2）在老师的安抚下，教室里终于( )下来。 （3）悠悠白云的身影，让天空充满了( )，变得更加湛蓝了。 （4）( )的湖面上泛起了层层涟漪。 3、 火眼辨金睛。找出下面不是鲁迅先生的作品，写在横线上。 《呐喊》 《繁星》 《阿Q正传》《端午节》 《明天》 《鸭的喜剧》《孔乙己》《社戏》 《家》 《头发的故事》 《海底梦》《幸福的家庭》 《兄弟》 《兔和猫》《一件小事》 《死去的太阳》 《祝福》 《肥皂》 《药》
二、填空题（共2题，共10分）
4、 猜字谜，连成一句话。 （1）天鹅鸟飞去。( ) （2）怕一半，钓一半。( ) （3）不是黑人。( ) （4）爷爷爸爸都有。( ) （5）上面在水里，下面在天上。( ) （6）讯一半，还一半。( ) 5、 根据括号中的词语写出反义词。 (1)不到半日，我们便( )了。(陌生) (2)我素不知道天下有这许多( )事。(陈旧) (3)他的心里有许多( )的事。(平常)
三、现代文阅读（共1题，共5分）
6、 阅读加油站 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （1）写出表示颜色的词：_______ （2）写出表示猹动作的词：_______ （3）写出文中出现的数量词:_______ （4）这里“少年”指的是_______，这篇文章选自________，作者是________。
四、排序题（共1题，共5分）
7、 把下面顺序混乱的句子重新排序。 （1）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。 （2）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。 （3）但是，小狐狸什么也不吃，却没有死。 （4）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。 （5）原来老狐狸在地板下安了家。 （6）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。 （7）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。 （8）老狐狸救了正太郞。 正确顺序是：（ ） |
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2016-2017学年语文六年级基础复习5练习卷（解析版）
1、
读一读，选词填空。
余韵 韵味
（1）回味着乐曲的( )，我心潮起伏，心绪难平。
（2）这曲子别有一番( )。
神奇 奇妙
（3）这( )的境界，令我忘记了自己，很快融入其中。
（4）这个( )而美丽的故事，深深地感染着我的心。
（1）余韵（2）韵味（3）奇妙（4）神奇
近义词的辨析。
大致可从以下几方面入手：
一、视轻重
“违反”与“违犯”都有违背的意思。
“违反”，指不遵守、不符合（纪律、制度、政策、法则、规程等），意义程度较轻。
“违犯”，指违背和触犯（法律），程度较前者重。如：中学生要提高文化修养，不违反校规校纪，更不要违犯党纪国法。
二、看对象
“起用”与“启用”
“起用”，指重新任用已退职或免职的人员，支配对象用于人。如：要大胆起用老干部。而“启用”指开始使用，多指设备、设施、机关印信等，陈述对象一般是某类事物。如：学校启用新印章的通知已起草完毕。
三、观范围
“制定”与“制订”
“制定”，应用范围较广，且意义较重，往往涉及全局，关系国计民生的重大问题。如：制定方针路线。而“制订”，一般是局部的具体事项。如：制订合同、规章等。
四、辨词性
“法制”与“法治”
“法制”，指法律、制度，是名词。而“法治”，多是指根据法律治理国家，是动词。如：在当今法治社会，每个人都要增强法制观念。
五、试搭配
“必须”与“必需”
“必须”，表示事理上和情理上的必要，一定要；或用于加强命令语气，一般作状语，后面往往接动词或动词性短语，是副词。而“必需”，意为一定要有的，不可缺少的，相当于形容词，多用于名词前作定语。如：我们必须坚定原则，而为了实现目标，我们也要有原则许可下的必需的灵活性。
六、审褒贬
“沟通”与“勾通”
“沟通”，意思是使两方能通连。如：沟通两国文化。而“勾通”，指暗中串通、勾结，是贬义词。如：台独分子与美国相勾通，破坏两岸和平、安定。
2、
选词填空我能行。
宁静 平静 寂静 安静
（1）( )笼罩着这个偏僻的小山村。
（2）在老师的安抚下，教室里终于( )下来。
（3）悠悠白云的身影，让天空充满了( )，变得更加湛蓝了。
（4）( )的湖面上泛起了层层涟漪。
（1）寂静（2）安静（3）宁静（4）平静
近义词的辨析。
大致可从以下几方面入手：
一、视轻重
“违反”与“违犯”都有违背的意思。
“违反”，指不遵守、不符合（纪律、制度、政策、法则、规程等），意义程度较轻。
“违犯”，指违背和触犯（法律），程度较前者重。如：中学生要提高文化修养，不违反校规校纪，更不要违犯党纪国法。
二、看对象
“起用”与“启用”
“起用”，指重新任用已退职或免职的人员，支配对象用于人。如：要大胆起用老干部。而“启用”指开始使用，多指设备、设施、机关印信等，陈述对象一般是某类事物。如：学校启用新印章的通知已起草完毕。
三、观范围
“制定”与“制订”
“制定”，应用范围较广，且意义较重，往往涉及全局，关系国计民生的重大问题。如：制定方针路线。而“制订”，一般是局部的具体事项。如：制订合同、规章等。
四、辨词性
“法制”与“法治”
“法制”，指法律、制度，是名词。而“法治”，多是指根据法律治理国家，是动词。如：在当今法治社会，每个人都要增强法制观念。
五、试搭配
“必须”与“必需”
“必须”，表示事理上和情理上的必要，一定要；或用于加强命令语气，一般作状语，后面往往接动词或动词性短语，是副词。而“必需”，意为一定要有的，不可缺少的，相当于形容词，多用于名词前作定语。如：我们必须坚定原则，而为了实现目标，我们也要有原则许可下的必需的灵活性。
六、审褒贬
“沟通”与“勾通”
“沟通”，意思是使两方能通连。如：沟通两国文化。而“勾通”，指暗中串通、勾结，是贬义词。如：台独分子与美国相勾通，破坏两岸和平、安定。
3、
火眼辨金睛。找出下面不是鲁迅先生的作品，写在横线上。
《呐喊》 《繁星》 《阿Q正传》《端午节》
《明天》 《鸭的喜剧》《孔乙己》《社戏》
《家》 《头发的故事》 《海底梦》《幸福的家庭》
《兄弟》 《兔和猫》《一件小事》 《死去的太阳》
《祝福》 《肥皂》 《药》
《繁星》 《家》 《海底梦》《死去的太阳》
考查课外知识的积累。
4、
猜字谜，连成一句话。
（1）天鹅鸟飞去。( )
（2）怕一半，钓一半。( )
（3）不是黑人。( )
（4）爷爷爸爸都有。( )
（5）上面在水里，下面在天上。( )
（6）讯一半，还一半。( )
我 的 伯 父 鲁 迅
猜谜语，在原句中找答案。
5、
根据括号中的词语写出反义词。
(1)不到半日，我们便( )了。(陌生)
(2)我素不知道天下有这许多( )事。(陈旧)
(3)他的心里有许多( )的事。(平常)
(1)熟识(2)新鲜(3)稀奇
近反义词的考查。
6、
阅读加油站
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（1）写出表示颜色的词：_______
（2）写出表示猹动作的词：_______
（3）写出文中出现的数量词:_______
（4）这里“少年”指的是_______，这篇文章选自________，作者是________。
（1）深蓝金黄碧绿银（2）将身一扭逃走（3）—轮一个十一二岁一柄一匹（4）闰土《故乡》鲁迅
考查课文内容的掌握。
7、
把下面顺序混乱的句子重新排序。
（1）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。
（2）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。
（3）但是，小狐狸什么也不吃，却没有死。
（4）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。
（5）原来老狐狸在地板下安了家。
（6）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。
（7）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。
（8）老狐狸救了正太郞。
正确顺序是：（ ）
（1）（4）（6）（3）（5）（7）（8）（2）
按照时间顺序排。