|
2016-2017学年上学期北师大版语文五年级期中检测卷
小学语文考试
考试时间：
分钟
满分：
85 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题（共8题，共40分）
1、 “雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米。”这句话运用了______和______的说明方法,它们的作用是______。 2、 《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“______,______。” 3、 字音一家亲。 ①爸爸送给我一本记载了这座宝tǎ______光róng______又huī huáng______的历史的线装书。这句话中的“载”在文中的读音是______。 ②最近很多gōng______廷剧受到了大家的欢迎。 ③这个身材ǎi______小、tuǐ______有残疾的人竟然是这家大公司的mì______书。 4、 按查字典知识填空。 ①仪：按音序查字法，先查音序______再查音节______；按部首查字法，先查______；再查______画。字义有①人的容貌、举止。②仪式,按程序进行的礼节。③礼物。仪表正确解释为第______项。 ②浑：按音序查字法，先查音序______再查音节______；按部首查字法，先查______；再查______画。字义有①水不清,污浊。②天然的。③糊涂,不明事理。雄浑的正确解释为第______项。 5、 下列词语书写完全正确的在后面的括号内注明正确,错误请改正过来。 ①雕塑 护 撑船 排泻______ ②陵角 缝隙 踮脚 废物______ ③震撼 羞愧 幽静 溜走______ 6、 在括号里填上由“阔”组成的词语。 ______的马路 ______的天地 ______的场面 ______的视野 7、 根据提示写成语。 看了巩乃斯的马群,我不禁想到“______、______、______”等成语;读了《这儿,原来是一座村庄》,我又想起“______、______、______”等成语;钱塘江潮是一个自然奇观,古人称之为“壮观天下无”,我想用______、______来形容这一壮美雄奇的景象。 8、 《马诗》中借马抒情的诗句是:“______,______。”
二、语言表达（共4题，共20分）
9、 口语交际
举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧! 10、 今天,老师把考卷发下来了,唯一不及格的是陈伟和张明。(修改病句) 11、 请你用“既……又……”写一句话,描写或赞美“天马”。 12、 听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。(不改变句子原意,给句子换个说法)
三、现代文阅读（共1题，共5分）
13、 阅读文章，回答文后问题 地 震 地震是地壳的震动。它发源于地下某一点,该点称为震源。震动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受震动最早的部位。大地震动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的,全球每年发生约500万次地震。 地球的结构就像鸡蛋,可分为三层。中心层是“____________”—地核;中间是“____________”—地幔;外层是“____________”—地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层____________、____________、____________,于是便发生地震。地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70千米的地震为浅源地震,在70~300千米之间的地震为中源地震,超过300千米的地震为深源地震。对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然。 地震的大小用震级表示,根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级,我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震,2.5~4.7级的地震叫有感地震,大于4.7级的地震称为破坏性地震。震级每相差1级,地震释放的能量相差约30倍。比如说,一个7级地震相当于30个6级地震,或相当于900个5级地震,震级相差0.1级,释放的能量平均相差1.4倍。 （1）选择相应的词语填充在文中第2自然段前三个横线上。 蛋清 蛋黄 蛋壳 （2）请将“错位”、“变形”、“断裂”三个词恰当地填充在第2自然段后三个横线上里。 （3）请你根据第3自然段的相关内容,说说什么叫“震级”。 （4）雅安大地震,使许多同胞失去了生命,国人无不为之哀痛。请你试着把下面的挽联补充完整。 九州山河凝血泪,______。
四、书写（共1题，共5分）
14、 题目:我被________ 要求:①把题目补充完整,写一件自己亲身经历过的事,如“我被表扬了”“我被推选为班长”“我被误会以后”…… ②根据题意,有中心、有条理地把事情写清楚、写具体,要写出真情实感。 ③不少于400字。
五、简答题（共3题，共15分）
15、 古文《浙江潮》中“既而渐进,则玉城雪岭”一句是什么意思? 16、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(诗句翻译) 17、 《天马》一课从哪四个方面介绍了作为中国旅游的图形标志的“天马”? |
|---|
2016-2017学年上学期北师大版语文五年级期中检测卷
1、
“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米。”这句话运用了______和______的说明方法,它们的作用是______。
作比较；列数字；更加具体、生动地说明了雅鲁藏布大峡谷在世界地理上无与伦比的地位
依据句意不难填出，“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法,它们的作用是更加具体、生动地说明了雅鲁藏布大峡谷在世界地理上无与伦比的地位。
2、
《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“______,______。”
岭头便是分头处；惜别潺湲一夜声
此题为理解性默写，依据课文内容不难填出，《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。”意思是：登上岭头,就要和溪水分头而行,听到流水一夜潺湲作响如同深情的惜别之声。
3、
字音一家亲。
①爸爸送给我一本记载了这座宝tǎ______光róng______又huī huáng______的历史的线装书。这句话中的“载”在文中的读音是______。
②最近很多gōng______廷剧受到了大家的欢迎。
③这个身材ǎi______小、tuǐ______有残疾的人竟然是这家大公司的mì______书。
塔；荣；辉煌；zǎi；宫；矮；腿；秘
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“辉、矮、秘”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“记载”的“载 ”在文中的读音是zǎi。它的另一个读音是zài，装，用交通工具装：载客。
4、
按查字典知识填空。
①仪：按音序查字法，先查音序______再查音节______；按部首查字法，先查______；再查______画。字义有①人的容貌、举止。②仪式,按程序进行的礼节。③礼物。仪表正确解释为第______项。
②浑：按音序查字法，先查音序______再查音节______；按部首查字法，先查______；再查______画。字义有①水不清,污浊。②天然的。③糊涂,不明事理。雄浑的正确解释为第______项。
Y；yí；亻；三；①；H；hún；氵；六；②
此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字的音序。音节、汉字结构、偏旁部首、笔画、词义等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
①仪：按音序查字法，先查音序Y再查音节yí；按部首查字法，先查亻；再查三画。字义有①人的容貌、举止。②仪式,按程序进行的礼节。③礼物。仪表正确解释为第①项。
②浑：按音序查字法，先查音序H再查音节hún；按部首查字法，先查氵；再查六画。字义有①水不清,污浊。②天然的。③糊涂,不明事理。雄浑的正确解释为第②项。
5、
下列词语书写完全正确的在后面的括号内注明正确,错误请改正过来。
①雕塑 护 撑船 排泻______
②陵角 缝隙 踮脚 废物______
③震撼 羞愧 幽静 溜走______
泻—泄；陵—棱；正确
③正确。①②题是同音字、形近字弄错，①泻—泄 ②陵—棱。
6、
在括号里填上由“阔”组成的词语。
______的马路 ______的天地
______的场面 ______的视野
宽阔；辽阔；壮阔；开阔
本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 横线上应填“形容词（或限制词）且由“阔”组成的词语，还应注意搭配合理。比如：宽阔的马路、辽阔的天地、壮阔的场面、开阔的视野 。
7、
根据提示写成语。
看了巩乃斯的马群,我不禁想到“______、______、______”等成语;读了《这儿,原来是一座村庄》,我又想起“______、______、______”等成语;钱塘江潮是一个自然奇观,古人称之为“壮观天下无”,我想用______、______来形容这一壮美雄奇的景象。
争先恐后；前呼后应；临危不惧；焕然一新；翩翩起舞；日新月异；惊心动魄；势不可当
本题考查对课文中重点词语的掌握情况和应用。看了巩乃斯的马群,我不禁想到“争先恐后、前呼后应、临危不惧”等成语;读了《这儿,原来是一座村庄》，我又想起“焕然一新、翩翩起舞、日新月异”等成语;钱塘江潮是一个自然奇观,古人称之为“壮观天下无”,我想用惊心动魄、势不可当来形容这一壮美雄奇的景象。
8、
《马诗》中借马抒情的诗句是:“______,______。”
何当金络脑；快走踏清秋
此题为理解性默写，依据课文内容不难填出，《马诗》中借马抒情的诗句是:“何当金络脑，快走踏清秋。”意思是：什么时候才能给骏马戴上金饰的笼头,让它在秋高气爽的天气里奔跑向前。显然，这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
9、
口语交际
举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧!
我会真诚地对她说:“不要气馁,也不要哭泣,一次的失败并不代表永远的失败,你站在了奥运会的比赛场上就已经是一种胜利了,只要你努力,我相信下次一定会成功!”
依据提供的材料，以真诚的态度对她说一些鼓励的话，比如：我会真诚地对她说:“不要气馁,也不要哭泣,一次的失败并不代表永远的失败,你站在了奥运会的比赛场上就已经是一种胜利了,只要你努力,我相信下次一定会成功!”
10、
今天,老师把考卷发下来了,唯一不及格的是陈伟和张明。(修改病句)
今天,老师把考卷发下来了,不及格的是陈伟和张明。
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当。句子“今天,老师把考卷发下来了,唯一不及格的是陈伟和张明。”中“唯一不及格的是陈伟和张明”前后矛盾。把“唯一”去掉，改为：今天,老师把考卷发下来了,不及格的是陈伟和张明。
11、
请你用“既……又……”写一句话,描写或赞美“天马”。
天马既造型优美,又构思巧妙。
“既……又……”并列关系的关联词，造句：天马既造型优美，又构思巧妙。
12、
听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。(不改变句子原意,给句子换个说法)
听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,难道你能不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗?
双重否定句变反问句的方法：双重否定句就是肯定句，再将肯定句（陈述句）变成反问句，方法①先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”、“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。
“听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。”改成反问句：听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,难道你能不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗?
13、
阅读文章，回答文后问题
地 震
地震是地壳的震动。它发源于地下某一点,该点称为震源。震动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受震动最早的部位。大地震动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的,全球每年发生约500万次地震。
地球的结构就像鸡蛋,可分为三层。中心层是“____________”—地核;中间是“____________”—地幔;外层是“____________”—地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层____________、____________、____________,于是便发生地震。地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70千米的地震为浅源地震,在70~300千米之间的地震为中源地震,超过300千米的地震为深源地震。对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然。
地震的大小用震级表示,根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级,我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震,2.5~4.7级的地震叫有感地震,大于4.7级的地震称为破坏性地震。震级每相差1级,地震释放的能量相差约30倍。比如说,一个7级地震相当于30个6级地震,或相当于900个5级地震,震级相差0.1级,释放的能量平均相差1.4倍。
（1）选择相应的词语填充在文中第2自然段前三个横线上。
蛋清 蛋黄 蛋壳
（2）请将“错位”、“变形”、“断裂”三个词恰当地填充在第2自然段后三个横线上里。
（3）请你根据第3自然段的相关内容,说说什么叫“震级”。
（4）雅安大地震,使许多同胞失去了生命,国人无不为之哀痛。请你试着把下面的挽联补充完整。
九州山河凝血泪,______。
（1）
蛋黄；蛋清；蛋壳
（2）
变形；断裂；错位
（3）
根据地震时释放的弹性波能量的大小所表示的地震本身的里氏数,叫震级。
（4）四海同胞聚爱心
本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）地球的结构就像鸡蛋,可分为三层。中心层是“蛋黄”——地核;中间是“蛋清”——地幔;外层是“蛋壳”——地壳。（2）由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错位，于是便发生地震。（3）根据第3自然段的相关内容解释“震级”：根据地震时释放的弹性波能量的大小所表示的地震本身的里氏数。（4）雅安大地震,使许多同胞失去了生命,国人无不为之哀痛。请把下面的挽联补充完整。九州山河凝血泪，四海同胞聚爱心。
14、
题目:我被________
要求:①把题目补充完整,写一件自己亲身经历过的事,如“我被表扬了”“我被推选为班长”“我被误会以后”……
②根据题意,有中心、有条理地把事情写清楚、写具体,要写出真情实感。
③不少于400字。
例文：
我被感动了
一天，邻居家八岁的小弟弟来我家做客，为此妈妈给他买了几只青蛙“效劳”他。 “开饭了！”妈妈在厨房叫着。在我房间里玩的“小客人”冲了出来，坐在桌前，俨然像个小皇帝。妈妈把菜都端了出来，其中青蛙肉最吸引人，色香味俱全，简直令人馋涎欲滴。小弟弟高兴极了，想也不想就狼吞虎咽起来。见小弟弟那么喜欢吃青蛙肉，妈妈忍不住说：“这是青蛙肉，如果你喜欢吃，我下次叫你妈给你买！”原以为这小家伙会满口同意，但他的行动让我大吃一惊：他莫名其妙地把碗里的青蛙肉全都夹出来扔在桌上，撅着嘴，一副受委屈的样子。我和妈妈都很奇怪。 “青蛙肉不能吃，老师说他是益虫，能吃蚊子的！” “那你刚才还吃呢！”我以为他在开玩笑。 “唉！这有什么，青蛙多的是嘛，吃这么一点不碍事！“妈妈试图抚平他的心情，可是她在帮倒忙。 “不行！就是不能吃！呜呜呜……”说着，他竟哭了起来。 一个刚上三年级的小学生居然为了保护益虫而哭，我自认为吃青蛙没关系，可以利用高科技来捕捉害虫，没想到……没想到我还要被一个三年级的小学生教育的，这件事真令人感动。 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但这件事，让我历历在目，感动不已。
此次作文属于半命题作文，我被__， 首先，我们要先审题，把题目补充完整，写一件自己亲身经历过的事,如“我被表扬了”“我被推选为班长”“我被误会以后”……
15、
古文《浙江潮》中“既而渐进,则玉城雪岭”一句是什么意思?
再近些,只见白浪翻滚,形成一道两层楼高的白色城墙。
依据作品内容不难理解，古文《浙江潮》中“既而渐进，则玉城雪岭”意思是再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。
16、
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(诗句翻译)
若把西湖比作美女西施，不管怎样装扮都那么美丽。
依据作品内容不难理解，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜：若把西湖比作美女西施，不管怎样装扮都那么美丽。
17、
《天马》一课从哪四个方面介绍了作为中国旅游的图形标志的“天马”?
天马的艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义。
依据作品内容不难回答，《天马》一课从四个方面介绍了作为中国旅游的图形标志的“天马”：天马的艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义。