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人教版思想品德八年级下册..同样的权利 同样的爱护同步练习
初中政治考试
考试时间：
分钟
满分：
40 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共6题，共30分）
1、 下列是陈晨生活中的几个镜头。其中正确行使生命健康权的是 ( ) ①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播操 ③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场上慢跑 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、 近年来,白发人送黑发人的惨剧屡屡上演。据报道,在中国18~34岁人群死亡案例中,自杀是最大的死因。许多自杀者的自杀行为,是在清醒状态下,由于遇到强烈的人际矛盾冲突、生活压力过重等情况而迅速出现的冲动行为。下列对此理解正确的是 ( ) ①自杀是不珍爱自己生命健康的表现 ②自杀会引发老者无人赡养 ③自杀可以轻松摆脱困难、挫折、失意 ④重度精神病患者自杀并不违背社会道义 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.②③ 3、 观察下边漫画,与之搭配的提示语可以有 ( )
①生命不息,运动不止 ②团结互助,锻炼身体 ③珍爱生命,请勿过分嬉戏 ④尊重生命,注意安全 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4、 30多岁的刘某,在当地村民眼中是个“土霸王”,打骂母亲,欺负乡邻。他的母亲忍无可忍,便和另外两个儿子动用“家法”将刘某打死。母子大义灭亲的行 为 ( ) A.是可取的,这是为他人着想的表现 B.是不允许的,侵犯了刘某的生命权 C.是允许的,因为刘某的行为太恶劣 D.可以理解,为民除害是法律所提倡的 5、 (2015·临沂)2015年5月3日,成都卢女士在驾车行驶过程中突然变道并刹车,侧面一正常行驶的车辆不得不紧急刹车,车内的孩子受到惊吓啼哭不止。该车男司机张某逼停并殴打卢女士,致其右肩骨折、脑震荡。张某因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留。对此事的正确看法是 ( ) ①卢女士有错在先,就该挨打 ②随意变道等交通陋习违反交通法规,且潜在的危害极大 ③张某打人的行为情有可原,目的是保护家人 ④张某侵犯了卢女士的生命健康权 A.②③④ B.①③ C.②④ D.①②④ 6、 王某因与家人意见不合,一时想不开欲跳江自杀,幸得过往路人和警察的开导、劝阻,最终放弃自杀的念头,避免了悲剧的发生。对此,我们应认识到 ( ) A.要珍爱生命,珍惜生命健康权 B.人人都会关爱他人的生命与健康 C.公民的生命健康权不容他人侵害 D.要尊重家人,不能有任何意见分歧
二、简答题（共2题，共10分）
7、 为广泛开展阳光体育运动,调动广大青少年学生参加体育锻炼的积极性,促进身心健康发展,辽宁省教育厅组织各市中小学开展了首届“中小学生阳光体育展示大会”。各代表队在健身操、跳绳、踢毽子、轮滑、长跑等项目中展开了激烈角逐。此次“展示大会”的开展增强了学生的体质,激发了学生积极向上的精神。 辽宁省教育厅开展“中小学生阳光体育展示大会”是引导学生积极行使了什么权利?该权利有哪些表现形式? 8、 近年来校园暴力事件时有发生,引起公众对校园安全事件的重视。因宿舍打扫卫生发生口角,陕西医科学校两名女生对着舍友张某就是一顿殴打;因为口角之争,济南长清中学一女生在宿舍内遭十几名女生群殴…… 某校八年级同学准备根据上述材料,结合所学知识举办一次主题实践活动,请你参与并完成下列任务。 （1）【主题拟定】请你为本次实践活动拟定一个主题。 （2）【社会调查】请你调查在日常生活中还有哪些侵犯同学们生命健康权的现象。 （3）【教训总结】材料中的校园暴力事件多是由生活中的“琐事”引起的,这警示我们应如何对待生活中的“琐事”? |
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人教版思想品德八年级下册..同样的权利 同样的爱护同步练习
1、
下列是陈晨生活中的几个镜头。其中正确行使生命健康权的是 ( )
①骑自行车抄近道逆行
②和同学们列队做广播操
③参加学校组织的安全疏散演练
④和同学们一起在操场上慢跑
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
C
骑自行车抄近道逆行,既不符合交通规则,也危及自己和他人的生命安全,因此,①与题意不符。②③④符合题意。故选C。
2、
近年来,白发人送黑发人的惨剧屡屡上演。据报道,在中国18~34岁人群死亡案例中,自杀是最大的死因。许多自杀者的自杀行为,是在清醒状态下,由于遇到强烈的人际矛盾冲突、生活压力过重等情况而迅速出现的冲动行为。下列对此理解正确的是 ( )
①自杀是不珍爱自己生命健康的表现
②自杀会引发老者无人赡养
③自杀可以轻松摆脱困难、挫折、失意
④重度精神病患者自杀并不违背社会道义
A.①②③
B.①②③④
C.①②
D.②③
C
年轻人由于不堪生活压力等自杀,从而造成白发人送黑发人的惨剧,说明了不珍爱生命健康权而带来的危害,①②符合题意;③观点错误;自杀与社会道义相悖,④观点错误。
3、
观察下边漫画,与之搭配的提示语可以有 ( )
①生命不息,运动不止
②团结互助,锻炼身体
③珍爱生命,请勿过分嬉戏
④尊重生命,注意安全
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
C
分析漫画画面可知,同学之间过分嬉戏,相互叠压,既是对自己生命健康权的不珍惜,也是对他人生命和健康的不尊重,因此,③④符合题意。①②与题意不符。因此本题选择C。
4、
30多岁的刘某,在当地村民眼中是个“土霸王”,打骂母亲,欺负乡邻。他的母亲忍无可忍,便和另外两个儿子动用“家法”将刘某打死。母子大义灭亲的行
为 ( )
A.是可取的,这是为他人着想的表现
B.是不允许的,侵犯了刘某的生命权
C.是允许的,因为刘某的行为太恶劣
D.可以理解,为民除害是法律所提倡的
B
任何人不得非法剥夺他人的生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。在上述案例中,杀人母子侵犯了刘某的生命权,应受到法律制裁。
5、
(2015·临沂)2015年5月3日,成都卢女士在驾车行驶过程中突然变道并刹车,侧面一正常行驶的车辆不得不紧急刹车,车内的孩子受到惊吓啼哭不止。该车男司机张某逼停并殴打卢女士,致其右肩骨折、脑震荡。张某因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留。对此事的正确看法是 ( )
①卢女士有错在先,就该挨打
②随意变道等交通陋习违反交通法规,且潜在的危害极大
③张某打人的行为情有可原,目的是保护家人
④张某侵犯了卢女士的生命健康权
A.②③④
B.①③
C.②④
D.①②④
C
解答本题注意抓住漫画标题和文字分析,使用童工是违法行为,会侵害未成年人的生命健康权。关心未成年人的健康成长是全社会的责任,①错误,②④符合题意。面对侵害自己合法权益的行为,我们要依法维权,③错误。因此本题选择C。
6、
王某因与家人意见不合,一时想不开欲跳江自杀,幸得过往路人和警察的开导、劝阻,最终放弃自杀的念头,避免了悲剧的发生。对此,我们应认识到 ( )
A.要珍爱生命,珍惜生命健康权
B.人人都会关爱他人的生命与健康
C.公民的生命健康权不容他人侵害
D.要尊重家人,不能有任何意见分歧
A
轻生、自杀是不珍惜生命健康权的表现,因此,A符合题意;生活中侵害他人生命健康权的行为还时有发生,因此,B错误;C表述正确,但与题意不符;D“尊重家人”正确,但“不能有任何意见分歧”说法错误。
7、
为广泛开展阳光体育运动,调动广大青少年学生参加体育锻炼的积极性,促进身心健康发展,辽宁省教育厅组织各市中小学开展了首届“中小学生阳光体育展示大会”。各代表队在健身操、跳绳、踢毽子、轮滑、长跑等项目中展开了激烈角逐。此次“展示大会”的开展增强了学生的体质,激发了学生积极向上的精神。
辽宁省教育厅开展“中小学生阳光体育展示大会”是引导学生积极行使了什么权利?该权利有哪些表现形式?
生命健康权。
有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。
分析材料可知开展“中小学生阳光体育展示大会”是引导学生积极行使生命健康权,表现形式结合所学知识回答即可。
8、
近年来校园暴力事件时有发生,引起公众对校园安全事件的重视。因宿舍打扫卫生发生口角,陕西医科学校两名女生对着舍友张某就是一顿殴打;因为口角之争,济南长清中学一女生在宿舍内遭十几名女生群殴……
某校八年级同学准备根据上述材料,结合所学知识举办一次主题实践活动,请你参与并完成下列任务。
（1）【主题拟定】请你为本次实践活动拟定一个主题。
（2）【社会调查】请你调查在日常生活中还有哪些侵犯同学们生命健康权的现象。
（3）【教训总结】材料中的校园暴力事件多是由生活中的“琐事”引起的,这警示我们应如何对待生活中的“琐事”?
（1）
示例:珍爱生命,维护健康;远离暴力,珍爱生命等。
（2）
非法使用童工;交通事故;自残;教师体罚学生;故意伤害等。
（3）
①忍一时风平浪静,退一步海阔天空。对待生活中的“琐事”,我们要学会忍让和宽容,与人为善,不能斤斤计较,更不能使用暴力非法侵害他人的生命健康。否则,将受到法律的制裁,最终害人害己。
②要树立法制观念,关爱他人的生命和健康,不做侵犯他人生命和健康的事。
第(1)问的答案具有开放性,只要围绕关爱生命作答即可。第(2)问要结合平时所观察到的侵犯生命健康权的行为回答;第(3)问回答时要根据材料中殴打的原因分析出同学之间要相互宽容,增强法制观念,关爱他人生命和健康。