A

本题考查激发自己潜能的途径。依据教材知识，激发自己的潜能可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，①正确。通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要能激发潜能，②正确。通过不断地犯错误，然后改正错误不能激发潜能，③错误。通过学习别人的经验，减少自己的辛苦不能激发自己的潜能，④错误。故本题正确答案选A。

D

本题考查正确认识自我的相关知识。依据教材知识，中学生整形，说明这些人过度关注外在美，没有恰当的自我评价，不是自信的表现，①错误。不能全面客观地认识自我，没有积极悦纳自我，是盲目从众心理的表现，不利于身心健康发展，②正确。稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军说明他们没有正确的认识自我，只关注了外在，不能全面客观地认识自我，没有积极悦纳自我，③正确。稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军说明他们注重自己的外在形象，但不断改正自己的缺点在材料中没有体现，④错误。故本题正确答案选D。

C

本题考查做更好的自己的相关知识。激发潜能在材料中没有体现，A错误。题目侧重于避开缺点而非主动改正缺点，B错误。"役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣。"的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的;避开人的短处,世上就没有可废弃的人才。这启示我们，做最好的自己就要扬长迎短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展观自己的才华，C正确。从点滴做起在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。

C

本题考查梦想的相关知识。只要心中有远大的梦想就能成为科学家表述过于绝对，①错误。每个人的梦想都是能够实现的太绝对，还需要努力等其他因素，②错误。屠呦呦团队经过多年攻坚，这启示我们要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来，③正确。屠呦呦团队针对青蒿素在全球部分地区出现的“抗药性”难题提出了新的治疗方案，这启示我们将个人梦想与时代的脉搏紧密相连，④正确。故本题正确答案选C。

D

本题考查正确认识自己的相关知识，题文中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。启示我们角度不同产生的认识会不同，要全面认识自己，不断改正缺点完善自己，A观点体现的是诗词的意思，而不是对我们的启示，C观点错误，D观点正确； B观点体现的是认识自己的途径，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。

B

本题考查更好的自己的相关知识。并不是只有经受过很多挫折的人，才能飞得更高，做更好的自己，A错误。题干材料中彭超的事迹说明，只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己，飞得更高，B正确。并不要想飞得更高并做更好的自己，就要背诵中华经典古诗文，还可以通过其他的途径不断完善自我，C错误。并不是只有在舞台上展现出自己，才能飞得更高，做更好的自己，只有不断完善自我，才能成为更好的自己，D错误。故本题正确答案选B。

D

本题考查努力的相关知识。只要不迷信权威，就能创造奇迹，太过绝对，A错误。每个人都有潜能，不用训练就能发挥出来是错误的，B错误。并不是在特定的情况下，人们才能开发出自己的潜能，C错误。很多挑战者超越自我，挑战了各种不可能完成的任务，有的几经失败终获成功。他们用行动告诉我们每个人都有自己的潜能和天赋，只有自强不息的人，才能发挥自己的潜能和天赋，才能真正有所作为，D正确。

A

本题考查学习方式的相关知识。如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词，说明适合自己的学习方式，才是最好的学习方式，A正确。如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词说明不要盲目学习别人的学习方式，B错误。如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的海洋去遨游一番，并没有体现学习的创新，C错误。如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词的意思是头脑不清醒效率不高，而不是早晨背单词效率不高，D错误。故本题正确答案选A。

C

本题考查学习的相关知识。有过重的学习压力才能赢错误的认识学习压力与学习效果之间的关系，学习压力过重会影响学习的效果，A错误。学习让我们无所不知、无所不能夸大了学习的作用，B错误。“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。强调了学习的重要性，学习可以让我们不断自我更新，自我提升，C正确。人生的价值在于劳动和奉献，D错误。故本题正确答案选C。

B

本题考查梦想的相关知识。本题选择错误的一项，属于反向选择题。梦想的实现需要我们坚持不懈的努力正确，不符合题目要求，A错误。梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的，错误，符合题目要求，B正确。梦想就像罗盘，引导人生前进的方向正确，不符合题目要求，C错误。梦想总会激励我们不断超越自己正确，不符合题目要求，D错误。故本题正确答案选B。

D

本题考查初中生活的相关知识。功课从“寥寥无几”到“五花八门”反映的是作业的增多而非课程的难度，A错误。初中生活与小学生活是有关系的，B错误。老师从“事无巨细”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海只是客观的描述了不同，并没有提到喜不喜欢，C错误。材料中表明，进入初中，科目增多，自主学习能力要求更高，我们面对新同学，新环境，我们站在一个新的起点，D正确。故本题正确答案选D。

（1）国家富强 民族振兴 人民幸福

（2）梦想是对未来美好生活的愿望，他能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。

（3）做好宣传，发动同学参加；进行人员分工；布置好活动场地；写发言稿，制作课件；设计班会流程等

（4）实现青春梦想，我们要付诸行动，不懈追求；努力是梦想与现实之间的桥梁，实现青春梦想，需要努力；努力需要立志，我们要从小立志，早立志、立大志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力需要坚持，把努力落实在每一天具体行动中

（1）本问考查中国梦的相关知识。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，考查学生的基础知识和识记能力。

（2）本问考查梦想的相关知识。依据教材内容，虽然拥有梦想不一定能够成功，但是我们有必要树立梦想。因为梦想是对未来美好生活的愿望，他能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。

（3）本题考查学生的实践能力。需要学生从好宣传，发动同学参加；进行人员分工；布置好活动场地；写发言稿，制作课件；设计班会流程等角度回答即可。

（4）本题考查怎样实现梦想的相关知识。要实现梦想就需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力需要坚持。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

（1）人生理想融入中国梦

（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。

（1）本题考查人生理想的相关知识。材料一是在大学选修机器人专业，特别是在编程、算法、语音处理等方面进行系统学习，争取早日实现自己的理想，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。”体现了个人理想与国家理想的关系。为每个青少年播种梦想，点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦体现了个人梦与中国梦的关系。

（2）本题考查步入初中的相关知识。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。要善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才会。实现理想需要对人生做出规划，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。仔细审题，把握对中学时代的认识，正确认识自己的途径，对梦想的认识，结合材料分析总结。

（1）你需要正确认识自己

（2）对小亮和其他同学的评价：平静拒绝，不让这种评价伤害自己。对老师的评价：心存感恩，继续坚持讲诚信、讲原则。

本题考察正确认识自己的相关知识。既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，要运用全面的发展的眼光认识自己的方法。

本题考察正确对待他人评价的相关知识。此文旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，应重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，小亮认为小明是一个出卖朋友的人，不值得交往；其他同学认为小明是一个爱“打小报告”的人，以后要提防着他，应平静拒绝，不让这种评价伤害自己。老师认为小明是一个讲诚信、有原则的人，号召大家向他学习，应心存感恩，继续坚持讲诚信、讲原则。