C

本题考查网络交往，在网络生活中，我们要有一定的自我保护意识，与网友在网上交往时，不假思索地公开自己个人真实姓名、地址的行为是缺乏隐私意识的表现，C正确；网络交往具有虚拟性的特点，在网络交往中，我们既要真诚友好，也要有自我保护意识，不能随意公开自己的信息，观点A错误；网络交往中要遵守道德和法律，但不代表要随意公开自己的信息，观点B错误；题干中的行为是缺乏自我保护意识的表现，观点D错误；所以选C。

C

本题考查自律能力，根据所学，自律是人的自我约束、自我管理，是以事业心、使命感、社会责任感、人生理想和价值观作为基础。题干中小雅为了不影响学习，决定忍痛割爱，不再看某电视剧，这体现了小雅有一定的自律能力，观点C正确；题干没有体现守纪习惯，观点A不符合题意；题干没有体现自学能力，观点B不符合题意；题干没有体现自理能力，观点D不符合题意；所以选D。

B

本题考查规则与秩序，题干“良好的秩序是一切美好事物的基础。”说明生活离不开秩序，秩序离不开规则，社会正常运行需要秩序，观点B正确；题干没有体现事物的美好，观点A不符合题意；题干没有体现生活是美好的，观点C不符合题意；秩序离不开规则，不是规则离不开秩序，观点D错误；所以选B。

A

本题考查文明有礼，根据所学，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明，观点①正确；观点②正确；观点③正确；团结友爱是指在集体生活中的优秀品质，观点④不符合题意；观点①②③正确，所以选A。

B

本题考查个人与社会，根据所学，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员，观点B正确；人的成长不一定都是现代化的过程，观点A错误；人的成长过程没有统一的标准化，观点C错误；人的成长不能有太强的功利化，观点D错误；所以选B。

A

本题考查文明有礼，题干中“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明文明的语言使交往和谐，是沟通人与人之间情感的桥梁。观点A正确；题干没有体现亲和的态度，观点B不符合题意；题干没有体现端庄的举止，观点C不符合题意；题干没有体现得体的行为，观点D不符合题意；所以选A。

A

本题考查尊重他人，根据教材所学，尊重即尊敬、重视，尊重他人要做到积极关注，重视他人，观点①正确；尊重是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，观点②正确；尊重他人是一个人内在修养的外在表现，观点③错误；尊重并不是无条件的给予，观点④错误；观点 ①②正确，所以选A。

B

本题考查个人与社会的关系，题干“我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系”说明每个人的生存和发展都离不开社会,需要社会提供物质支持和精神滋养，观点B正确；进入社会不一定就能实现自身价值，观点A错误；我们可以在社会中获得物质支持和精神滋养，但不一定可以得到自己想要的一切，观点C错误；题干体现了个人离不开社会，不是社会离不开个人，观点D不符合题意；所以选B。

A

本题考查媒介素养，根据教材所学，媒介素养是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。观点A正确；媒介能力的说法不符合题意，观点B错误；题干没有体现综合素质，观点C不符合题意；传播素养的说法不符合题意，观点D错误；所以选A。

D

本题考查网络的影响，根据所学，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，借助网络,我们可以查阅资料，拓展知识，观点①正确；我们可以利用网络购买物品，方便生活，观点②正确；我们可以利用网络交友聊天，打破时空限制，促进人际交往，观点③正确；我们可以利用网络休闲娱乐，丰富生活，观点④正确；观点①②③④正确，所以选D。

（1）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人

（2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

（1）本题考查尊重他人，题干要求分析尊重他人的具体要求，根据所学，可从积极关注、重视他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人等方面进行分析。

（2）本题考查文明有礼，分析题干可知，解答时要从“中学生”角度分析做文明有礼的人的具体做法，可从态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄、在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面进行分析。

（1）道德；法律（顺序不能变）

（2）①遵守社会规则需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

本题考查遵守规则。

（1）材料一中“购物、买票等要排队”“人与人之间要讲文明、有礼貌”“在家里要孝敬父母”体现了道德规则；材料二中“由其所在单位或者上级机关责令改正”“情节严重的，依法给予处分”体现了法律规则。

（2）分析题干可知，解答时要从“公民”角度分析遵守规则的具体做法。根据所学，可从遵守社会规则需要他律和自律、需要我们发自内心地敬畏规则等方面进行概括。

（1）恪守道德；遵守法律（道德和法律）

（2）①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。

④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

本题考查正确利用网络。

（1）题干要求分析网络生活的基本准则，属于教材的基础知识，根据所学，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。据此回答即可。

（2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析合理利用网络，理性参与网络生活的具体做法。题干中上网目的是为了游戏和娱乐的占了大多数比例，说明要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；接受到虚假信息的比例很高，说明要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息；一周上网时间10小时以上、学习成绩较差的比例很高，说明不可沉溺于网络，要学会“信息节食”等。据此分析即可。