部编人教版历史七年级(下)第课明朝的统治 同步练习(含答案)

初中历史考试
考试时间: 分钟 满分: 30
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共5题,共25分)

1、

明朝时期,我国农作物品种进一步丰富,下列农作物品种中引自南美洲的是

A. 粟

B. 茶叶

C. 玉米

D. 水稻

2、

下图是我国古代君主专制进一步加强的见证。它最早产生于

1

A. 秦始皇时期

B. 唐大宗时期

C. 明太祖时期

D. 明成祖时期

3、

明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而而败坏人才有甚于咸阳之郊“文中“八股之害等于焚书”意在反映明代八股取士

A. 削弱了儒学地位

B. 使皇帝的权力高度集中

C. 报害了国家统一

D. 摧残了中国的思想文化

4、

图一到图二反映了我国古代中央官制的变化,这一变化发生在

1

A. 秦朝

B. 汉朝

C. 唐朝

D. 明朝

5、

下面是某班同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺,其中④处建立的是

1

A. 隋朝

B. 唐朝

C. 北宋

D. 明朝

二、综合题(共1题,共5分)

6、

阅读下列材料:

材料一洪武十三年(1380发生了胡惟庸案,明朝开国皇帝朱元璋便下令废除中书省,不

再设立丞相一职。于是,原来的“皇帝一—中书省一一六部”的政治体制便发生变化,出现了皇帝直接指挥六部的格局。

——袁行霈等《中华文明史》(第四卷)

材料二明初统治者提倡程朱理学,规定科举考试首场在“四书”“五经”范围内出题,而以宋儒程颢、朱熹等人的注释为标准。在科举风向标的指引下,士子非程朱之书不读。

——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》

请回答:

(1)朱元璋对中央官制进行了改革。结合材料一和所学知识,指出明朝与秦朝相比,中央官制最大的不同点,以及朱元璋为什么要改革中央官制?

(2)据材料二和所学知识,明代科举考试的范围是什么?考生答题主要依据宋代的什么经典进行解释?

(3)下面是王明同学制作的评论“明代君主专制的加强”的表格,请结合上述材料补充表格中的论据,并指出王明同学评价所采用的方法。

论点

论据

①强化皇权更使得皇帝独断行事,不受任何制约和监督。②强化思想文化控制,禁悯思想,扼杀了人们的创造力。

①②

部编人教版历史七年级(下)第课明朝的统治 同步练习(含答案)

初中历史考试
一、选择题(共5题,共25分)

1、

明朝时期,我国农作物品种进一步丰富,下列农作物品种中引自南美洲的是

A. 粟

B. 茶叶

C. 玉米

D. 水稻

【考点】
【答案】

C

【解析】

明朝时期,我国农作物品种进一步丰富,玉米引自南美洲,C项符合题意;我国半坡原始居民最早种植粟;我国河姆渡原始居民最早种植水稻;我国唐代饮茶之风盛行。由此分析ABD不合题意,故此题选C。

2、

下图是我国古代君主专制进一步加强的见证。它最早产生于

1

A. 秦始皇时期

B. 唐大宗时期

C. 明太祖时期

D. 明成祖时期

【考点】
【答案】

C

【解析】

依据所学可知,明太祖时设立特务机构锦衣卫,原为护卫皇宫的亲军,掌管皇帝出入仪仗。太祖为了加强专制统治,特令监管刑狱,赋予巡查缉捕的权力。C项符合题意,故此题选C。

3、

明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而而败坏人才有甚于咸阳之郊“文中“八股之害等于焚书”意在反映明代八股取士

A. 削弱了儒学地位

B. 使皇帝的权力高度集中

C. 报害了国家统一

D. 摧残了中国的思想文化

【考点】
【答案】

D

【解析】

依据题干信息:“八股之害等于焚书,而而败坏人才有甚于咸阳之郊“文中“八股之害等于焚书”可知,明代八股取士比秦始皇的焚书坑儒危害还大。明朝为加强思想控制,实行了八股取士,读书人为了获取功名,死读书,读死书,不再研究学问,八股取士是在为专制皇权训练忠顺奴仆,摧残了中国的思想文化。D项符合题意,故此题选D。

4、

图一到图二反映了我国古代中央官制的变化,这一变化发生在

1

A. 秦朝

B. 汉朝

C. 唐朝

D. 明朝

【考点】
【答案】

D

【解析】

依据题干图示结合所学可知,明太祖废除了丞相,把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。六部各设尚书。直接对皇帝负责。D项符合题意,故此题选D。

5、

下面是某班同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺,其中④处建立的是

1

A. 隋朝

B. 唐朝

C. 北宋

D. 明朝

【考点】
【答案】

D

【解析】

依据所学可知,元朝末年,社会矛盾激化,红巾军起义沉重打击了元朝的统治。朱元璋加入起义军后迅速崛起,削平群雄,推翻元朝,在1368年建立明朝。D项符合题意,故此题选D。

二、综合题(共1题,共5分)

6、

阅读下列材料:

材料一洪武十三年(1380发生了胡惟庸案,明朝开国皇帝朱元璋便下令废除中书省,不

再设立丞相一职。于是,原来的“皇帝一—中书省一一六部”的政治体制便发生变化,出现了皇帝直接指挥六部的格局。

——袁行霈等《中华文明史》(第四卷)

材料二明初统治者提倡程朱理学,规定科举考试首场在“四书”“五经”范围内出题,而以宋儒程颢、朱熹等人的注释为标准。在科举风向标的指引下,士子非程朱之书不读。

——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》

请回答:

(1)朱元璋对中央官制进行了改革。结合材料一和所学知识,指出明朝与秦朝相比,中央官制最大的不同点,以及朱元璋为什么要改革中央官制?

(2)据材料二和所学知识,明代科举考试的范围是什么?考生答题主要依据宋代的什么经典进行解释?

(3)下面是王明同学制作的评论“明代君主专制的加强”的表格,请结合上述材料补充表格中的论据,并指出王明同学评价所采用的方法。

论点

论据

①强化皇权更使得皇帝独断行事,不受任何制约和监督。②强化思想文化控制,禁悯思想,扼杀了人们的创造力。

①②

【考点】
【答案】

6.

(1)不同点:明朝废除丞相。目的:为了巩固统治。

(2)范围:四书五经。经典:《四书集注》

(3)论据:①朱元璋总揽天下政务,六部直接对他负责。②实行八股取士,在规定范围内考试、答题。方法:史论结合,论从史出。

【解析】

(1)第一问依据材料信息:“明朝开国皇帝朱元璋便下令废除中书省,不再设立丞相一职”可知,明朝废除丞相;第二问依据所学可知,为了巩固统治,加强中央集权,明太祖废除丞相;

(2)依据材料信息:“规定科举考试首场在“四书”“五经”范围内出题,而以宋儒程颢、朱熹等人的注释为标准”可知,明代科举考试的范围是四书五经;第二问依据所学可知,明代考生答题主要依据宋代的《四书集注》;

(3)第一问依据材料信息可知,朱元璋总揽天下政务,六部直接对他负责;实行八股取士,在规定范围内考试、答题。第二问依据材料信息可知,明同学评价所采用的方法是史论结合,论从史出。