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江苏省苏州市第二学期初三历史期初试卷（含答案）
初中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
35 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共2题，共10分）
1、 1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：“BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。”巴顿将军提到的“海岸登陆”的地点是 A. 敦刻尔克 B. 斯大林格勒 C. 诺曼底 D. 中途岛 2、 “经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的……进入印度洋后，下面的路程就比较顺利了，随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是 A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
二、填空题（共1题，共5分）
3、 在第二次工业革命后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即___________两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其___________两国之间的矛盾尤为激烈。
三、判断题（共1题，共5分）
4、 1993年欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，也有利于提高他们的国际地位，但不利于世界政治格局朝多极化方向发展。
四、综合题（共3题，共15分）
5、 综合探究：中国和美国作为当今世界两大经济体，两国关系一直备受关注。某校九年级学生围绕这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。 【20世纪初】 材料一参加对中国出兵的有英、俄、法、美、日、德、奥等国……世界上所有帝国主义国家联合起来，共同向一个落后国家发动战争，在历史上还是第一次。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）材料一中，英、美等国发动战争的直接目的是什么？美国通过这场战争在军事上获得了什么特权？ 【20世纪40年代】 材料二1943年美国的对华政策是：“对中国我们有两个目标。第一是有效的联合作战。第二是承认和树立中国为主要大国，在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱，这既是为了准备一个战后组织，也是为了在东方建立稳定和繁荣。” ——《科德尔•赫尔回忆录》 （2）哪一文件的签署推动中、美两国“联合作战”？美国承认中国为“主要大国”是基于中国对世界作出什么贡献？写出“战后组织”的名称。 【20世纪50年代】 材料三美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿，造成了远东的紧张局势。这是中美之间的国际问题。中国人民行使主权解放台湾是中国内政问题，这两个问题不能混为一谈。 ——《人民日报》 （3）据材料三，可以得到哪些关于中美关系的信息？ 【20世纪70、80年代】 材料四1972﹣1980年大事年表（部分）
（4）为什么尼克松称其访华七天为“改变世界的一周”？材料四体现出1979年之后中美两国间的交往有新的发展，出现这一发展的原因有哪些？ 【21世纪初】 材料五历史和现实都表明，中美两国合则两利，斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗两国和世界肯定是灾难。 ——习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上致辞 （5）当今世界，推动中美两国走向合作的因素有哪些？中美合作有何意义？ 6、 在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一《中国历史纪年示意图》（局部）
（1）材料一中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？ 材料二台湾大事记
（2）材料二空白处应填写：①_______；②_______；③_______。 材料三美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国 ——《大国崛起解说词》 （3）说出材料三中“两种不同制度”分别指什么？依据材料三，说出美国内战在美国历史发展中的作用。 （4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。 7、 经济政策只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。阅读材料，回答问题。 材料一明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、法国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。 ——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史（下卷）》 （1）据材料一，归纳日本工业化的特点。 材料二美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平。 ——摘编自李纯武《简明世界通史》 （2）据材料二，概括美国调整农业政策的措施及特点。 材料三1928～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
（3）上述表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是什么？ |
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江苏省苏州市第二学期初三历史期初试卷（含答案）
1、
1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：“BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。”巴顿将军提到的“海岸登陆”的地点是
A. 敦刻尔克
B. 斯大林格勒
C. 诺曼底
D. 中途岛
C
依据题干信息：“1944年6月6日盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆”可知，巴顿将军提到的“海岸登陆”的地点是诺曼底。1944年6月6日凌晨，法国诺曼底附近的英吉利海峡突然万船齐发，万炮齐鸣，英美等法西斯联军向德军发动了猛烈攻击。盟军很快突破了德军的顽强抵抗，登上了欧洲大陆。史称“诺曼底登陆”。C项符合题意，故此题选C。
2、
“经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的……进入印度洋后，下面的路程就比较顺利了，随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是
A. 迪亚士
B. 达·伽马
C. 哥伦布
D. 麦哲伦
B
依据所学可知，1497年葡萄牙人达•伽马到达印度西海岸，所以材料中“来到东方”的葡萄牙人是达·伽马，B项符合题意，故此题选B。
3、
在第二次工业革命后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即___________两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其___________两国之间的矛盾尤为激烈。
法德 美日
依据所学可知，在第二次工业革命后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即法德两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其美日两国之间的矛盾尤为激烈。
4、
1993年欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，也有利于提高他们的国际地位，但不利于世界政治格局朝多极化方向发展。
错误
依据所学可知，1993年欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，也有利于提高他们的国际地位，有利于世界政治格局朝多极化方向发展。故此题表述错误。
5、
综合探究：中国和美国作为当今世界两大经济体，两国关系一直备受关注。某校九年级学生围绕这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
【20世纪初】
材料一参加对中国出兵的有英、俄、法、美、日、德、奥等国……世界上所有帝国主义国家联合起来，共同向一个落后国家发动战争，在历史上还是第一次。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中，英、美等国发动战争的直接目的是什么？美国通过这场战争在军事上获得了什么特权？
【20世纪40年代】
材料二1943年美国的对华政策是：“对中国我们有两个目标。第一是有效的联合作战。第二是承认和树立中国为主要大国，在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱，这既是为了准备一个战后组织，也是为了在东方建立稳定和繁荣。”
——《科德尔•赫尔回忆录》
（2）哪一文件的签署推动中、美两国“联合作战”？美国承认中国为“主要大国”是基于中国对世界作出什么贡献？写出“战后组织”的名称。
【20世纪50年代】
材料三美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿，造成了远东的紧张局势。这是中美之间的国际问题。中国人民行使主权解放台湾是中国内政问题，这两个问题不能混为一谈。
——《人民日报》
（3）据材料三，可以得到哪些关于中美关系的信息？
【20世纪70、80年代】
材料四1972﹣1980年大事年表（部分）
（4）为什么尼克松称其访华七天为“改变世界的一周”？材料四体现出1979年之后中美两国间的交往有新的发展，出现这一发展的原因有哪些？
【21世纪初】
材料五历史和现实都表明，中美两国合则两利，斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗两国和世界肯定是灾难。
——习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上致辞
（5）当今世界，推动中美两国走向合作的因素有哪些？中美合作有何意义？
（1）镇压义和团运动；允许美国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，划定北京东交民巷为使馆界，允许美国驻兵保护，不准中国人居住。
（2）《联合国家宣言》；中国对世界反法西斯战争的胜利作出的巨大贡献；联合国。
（3）美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿，美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
（4）1972年2月，美国总统尼克松访问中国，尼克松和周恩来之间的握手被称之为历史性的握手，双方在上海发表《中美联合公报》，标志着中美两国关系开始走向正常化；尼克松访华标志着中美两国关系开始走向正常化，1979年中美建交，中美两国关系实现了正常化。
（5）中美两国合则两利，斗则俱伤，国与国之间应该求同存异，合作共赢等；中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，有利于世界的和平和发展。
（1）依据材料信息：世界上所有帝国主义国家联合起来，共同向一个落后国家发动战争，在历史上还是第一次可知，英、美等国发动战争的直接目的是镇压义和团运动；第二问依据所学可知，允许美国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，划定北京东交民巷为使馆界，允许美国驻兵保护，不准中国人居住。
（2）第一问依据所学可知，1942年《联合国家宣言》的签署，推动中、美两国“联合作战”；第二问依据所学可知，美国承认中国为“主要大国”是基于中国对世界反法西斯战争的胜利作出的巨大贡献；第三问依据所学可知，“战后组织”即联合国；
（3）依据材料信息：美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿，造成了远东的紧张局势。这是中美之间的国际问题可知，美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿，美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
（4）第一问依据所学可知，1972年2月，美国总统尼克松访问中国，尼克松和周恩来之间的握手被称之为历史性的握手，双方在上海发表《中美联合公报》，标志着中美两国关系开始走向正常化；第二问依据所学可知，尼克松访华标志着中美两国关系开始走向正常化，1979年中美建交，中美两国关系实现了正常化。
（5）第一问依据所学可知，中美两国合则两利，斗则俱伤，国与国之间应该求同存异，合作共赢等；第二问开放性题目，中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，有利于世界的和平和发展。
6、
在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一《中国历史纪年示意图》（局部）
（1）材料一中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？
材料二台湾大事记
元朝 | 加强对琉球（今台湾）的管辖 |
1662年 | ①（人物）收复台湾 |
1895年 | ②（条约）割台湾给日本 |
1945年 | 台湾回到祖国怀抱 |
1992年 | 海协会和海基会就“③”达成共识 |
（2）材料二空白处应填写：①_______；②_______；③_______。
材料三美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国
——《大国崛起解说词》
（3）说出材料三中“两种不同制度”分别指什么？依据材料三，说出美国内战在美国历史发展中的作用。
（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。
（1）秦、西晋、隋；政权分立与民族融合。北魏。
（2）郑成功；《马关条约》；海峡两岸均坚持一个中国原则（一个中国原则）
（3）北方资本主义和南方种植园经济（奴隶制）；维护了国家土权和领土完整；维护了国家统一；使资本主义制度一统美国；有利于美国工业化；为美国成为世界第一强国奠定基础。等等。
（4）国家统一是历史发展的必然规律；统一有利于国家的发展、强盛；我们要维护国家的统一。等等。（观点正确即可）
（1）第一问依据所学可知，秦结束了诸侯混战的割据局面，统一了中国。西晋结束了三国鼎立的局面；隋成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面；第二问依据所学可知，三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族融合；第三问依据所学可知，北朝时期，鲜卑族建立北魏统一了黄河流域；
（2）依据所学可知，1662年郑成功收复了台湾；1895年中日签订《马关条约》；1992年海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成了共识，即九二共识；
（3）第一问依据所学可知，两种制度指北方资本主义和南方种植园经济；第二问依据所学可知，美国南北战争维护了国家土权和领土完整；维护了国家统一；使资本主义制度一统美国；有利于美国工业化；为美国成为世界第一强国奠定基础等；
（4）开放性题目，国家统一是历史发展的必然规律；统一有利于国家的发展、强盛；我们要维护国家的统一。
7、
经济政策只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。阅读材料，回答问题。
材料一明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、法国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史（下卷）》
（1）据材料一，归纳日本工业化的特点。
材料二美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平。
——摘编自李纯武《简明世界通史》
（2）据材料二，概括美国调整农业政策的措施及特点。
材料三1928～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
年份 项目 | 1928年 | 1932年 | 1937年 | ||
世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
工业生产总值 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
机器制造业 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
拖拉机 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
电力 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
石油 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
钢 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 |
（3）上述表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是什么？
（1）特点：政府主导和推进；向西方学习；将国营企业转给私人资本家。
（2）措施：鼓励农民减产并予以补贴。特点：国家加强对经济的干预。
（3）历史现象：苏联工业化建设取得了巨大的成就。原因：实行计划经济；农业集体化；优先发展重工业。
（1）依据材料信息：政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、法国式的矿山冶炼厂，除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家可知，日本工业化的特点政府主导和推进；向西方学习；将国营企业转给私人资本家。
（2）第一问依据材料信息：国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积可知，政府鼓励农民减产并予以补贴；第二问依据所学可知，美国调整农业政策的特点是国家加强对经济的干预；
（3）第一问依据材料图表信息可知，苏联工业化建设取得了巨大的成就；第二问依据所学可知，两个五年计划中苏联实行计划经济，农业集体化，优先发展重工业。