人教部编版八下历史第三单元第课《经济体制改革》随堂练习

初中历史考试
考试时间: 分钟 满分: 40
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共7题,共35分)

1、

中国改革开放的过程也是思想解放的过程。在这一过程中,我们先后克服了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“公有制崇拜”。其中克服了“计划经济崇拜”的关键一步是指( )

A. 十一届三中全会确立了改革开放的伟大决策

B. 十二大明确提出建设有中国特色的社会主义

C. 十三大阐明了社会主义初级阶段的基本理论

D. 十四大确立了社会主义市场经济体制的目标

2、

农业部部长韩长赋说:“改革开放以来,中央关于农村土地制度改革的推进环环相扣、循序渐进,就像一个‘三部曲’。”其中的“第一部曲”是(  )

A. 实行农业生产合作社,走集体化道路

B. 废除地主剥削制度,土地归农民所有

C. 所有权归集体,承包经营权归农户

D. 建立乡镇企业,为农村的发展开辟新路

3、

下列三幅图反映的是中国共产党在不同时期的农业政策,其共同点叙述正确的是( )

1

2

A. 保护了农民利益

B. 调动了农民生产的积极性

C. 改变了经营方式

D. 改变了土地私有制性质

4、

从图一到图二的变化,表明了各种票证逐步淡出历史舞台,象征着一个“新时代”的来临。“新时代”是指(   )

1

A. 向社会主义过渡时期   B. 人民公社化时期

C. 社会主义计划经济时期   D. 社会主义市场经济时期

5、

下图是1986年某省企业的变化情况,以下对此理解最准确的是(  )

1

A. 工业化   B. 三大改造

C. 对外开放   D. 国有企业的改革

6、

小云同学带着一个研究性学习课题,搜集了“政企分开”“公司制”“股份制改革”等资料。根据这些信息,判断她的研究性学习课题是(  )

A. 土地改革   B. 家庭联产承包责任制

C. 民主与法制建设   D. 国有企业改革

7、

“一个改革的政策如一场春风,吹绿了大江南北 一个开放的决断如一场春雨,滋润了华夏中原。”改革这场“春风”在中国最先从哪里开始刮起 ( )

A. 农村   B. 城市   C. 外资企业   D. 国有企业

二、综合题(共1题,共5分)

8、

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交和公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,如不成,我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心,大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。

——全国第一份分田到户协议书(节选)

材料二:大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。

材料三:安徽省凤阳县1980—1982年农业生产统计表

1

(1)材料一这份看似有点悲壮的协议书是哪个村庄的村民立下的?

(2)材料二中的“大包干”的主要形式是什么?农民为什么热烈拥护这个制度?

(3)材料三表格中的数据说明了什么?

(4)材料一中这份协议书与材料二中的这个顺口溜和材料三中安徽省凤阳县粮食产量变化之间有何关系?

人教部编版八下历史第三单元第课《经济体制改革》随堂练习

初中历史考试
一、选择题(共7题,共35分)

1、

中国改革开放的过程也是思想解放的过程。在这一过程中,我们先后克服了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“公有制崇拜”。其中克服了“计划经济崇拜”的关键一步是指( )

A. 十一届三中全会确立了改革开放的伟大决策

B. 十二大明确提出建设有中国特色的社会主义

C. 十三大阐明了社会主义初级阶段的基本理论

D. 十四大确立了社会主义市场经济体制的目标

【考点】
【答案】

D

【解析】

依据所学可知,1992年十四大确立了社会主义市场经济体制的目标,是克服了“计划经济崇拜”的关键一步。D项符合题意,故此题选D。

2、

农业部部长韩长赋说:“改革开放以来,中央关于农村土地制度改革的推进环环相扣、循序渐进,就像一个‘三部曲’。”其中的“第一部曲”是(  )

A. 实行农业生产合作社,走集体化道路

B. 废除地主剥削制度,土地归农民所有

C. 所有权归集体,承包经营权归农户

D. 建立乡镇企业,为农村的发展开辟新路

【考点】
【答案】

C

【解析】

根据题干信息“改革开放以来”,结合所学知识分析,改革开放之初,实行家庭联产承包责任制,所有权归集体,承包经营权归农户,此为“两权分离”;现顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿,将土地承包经营权再分为承包权和经营权,形成所有权、承包权、经营权“三权分置”的“三部曲”格局;因此其中的“第一部曲”是所有权归集体,承包经营权归农户,所以只有选项C符合题意,故选C。

3、

下列三幅图反映的是中国共产党在不同时期的农业政策,其共同点叙述正确的是( )

1

2

A. 保护了农民利益

B. 调动了农民生产的积极性

C. 改变了经营方式

D. 改变了土地私有制性质

【考点】
【答案】

B

【解析】

试题分析:本题考查的是土地改革、探索建设社会主义的道路、改革开放的相关内容。图一中土地改革后,农民分到了土地,这时我国的农业是一家一户分散经营的。图二人民公社建立后,公社统一经营,社员集体劳动,财产统一核算,统一分配。图三实行家庭联产承包责任制后,农民分田包产到户,自负盈亏。所以本题答案为C项。

4、

从图一到图二的变化,表明了各种票证逐步淡出历史舞台,象征着一个“新时代”的来临。“新时代”是指(   )

1

A. 向社会主义过渡时期   B. 人民公社化时期

C. 社会主义计划经济时期   D. 社会主义市场经济时期

【考点】
【答案】

D

【解析】

根据题干图片信息“各种票证逐步淡出历史舞台”,结合所学知识分析,粮票、布票、油票等购物票是改革开放前计划经济和物资短缺的产物;改革开放后经济发展,社会物资日益丰富,购物票退出历史舞台,我国进入了社会主义市场经济时期;因此只有选项D符合题意,故选D。

5、

下图是1986年某省企业的变化情况,以下对此理解最准确的是(  )

1

A. 工业化   B. 三大改造

C. 对外开放   D. 国有企业的改革

【考点】
【答案】

D

【解析】

依据题干“1986年某省企业的变化”,结合课本所学,从1985年起,城市改革全面展开,重点是国有企业的改革,把原来单一的公有制经济发展为公有制为主体的多种所有制经济共同发展。在大中型企业推行公司制,股份制,向建立现代化企业制度迈进。D项符合题意。图表中企业变化无法反映工业化的相关史实,A项不合题意;三大改造包括对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,B项不合题意;对外开放中从设立经济特区——对外开放的城市——到沿海经济开放区——内地等对外开放格局。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。

6、

小云同学带着一个研究性学习课题,搜集了“政企分开”“公司制”“股份制改革”等资料。根据这些信息,判断她的研究性学习课题是(  )

A. 土地改革   B. 家庭联产承包责任制

C. 民主与法制建设   D. 国有企业改革

【考点】
【答案】

D

【解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是国有企业改革。“政企分开”、“利改税”、“股份制改革”均反映的是国有企业改革。所以答案选D

7、

“一个改革的政策如一场春风,吹绿了大江南北 一个开放的决断如一场春雨,滋润了华夏中原。”改革这场“春风”在中国最先从哪里开始刮起 ( )

A. 农村   B. 城市   C. 外资企业   D. 国有企业

【考点】
【答案】

A

【解析】

依据课本所学,1978年十一届三中全会,确立实行改革开放的伟大决策。会后,党和政府实行改革开放政策,经济改革率先在农村展开。安徽凤阳小岗村农民首先实行家庭联产承包责任制。取得成功后,全国农村逐步确立起了家庭联产承包责任制,提高了农民生产的积极性,促进了农村经济的快速发展。A项符合题意;从1985年起,城市改革全面展开,重点是国有企业的改革,BD两项发生农村改革之后,不合题意;十一届三中全会后,我国对外开放也开始起步,吸收侨资、外资,引进先进科学技术和管理经验等,出现了外资企业。C项不合题意。由此可知BCD三项不合题意,故选择A。

二、综合题(共1题,共5分)

8、

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交和公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,如不成,我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心,大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。

——全国第一份分田到户协议书(节选)

材料二:大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。

材料三:安徽省凤阳县1980—1982年农业生产统计表

1

(1)材料一这份看似有点悲壮的协议书是哪个村庄的村民立下的?

(2)材料二中的“大包干”的主要形式是什么?农民为什么热烈拥护这个制度?

(3)材料三表格中的数据说明了什么?

(4)材料一中这份协议书与材料二中的这个顺口溜和材料三中安徽省凤阳县粮食产量变化之间有何关系?

【考点】
【答案】

(1)安徽凤阳小岗村。

(2)家庭联产承包责任制。因为家庭联产承包责任制责任明确,农民生产积极性大大提高,农业生产得到了大发展,连年丰收,农村开始富裕起来,农民的生活也日益改善等。

(3)说明安徽省凤阳县在1980—1982年粮食产量逐年递增。

(4)材料一、材料二中这种分田包产到户,自负盈亏的做法使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高,农业生产得到大发展。

【解析】

(1)根据材料一“我们分田到户,每户户主签字盖章”,结合所学知识分析,这份协议书是1978年,安徽凤阳小岗村民立下的。

(2)根据材料二,结合所学知识分析,“大包干”的主要形式是家庭联产承包责任制。因为家庭联产承包责任制责任明确,农民生产积极性大大提高,农业生产得到了大发展,连年丰收,农村开始富裕起来,农民的生活也日益改善等。

(3)根据材料三,结合所学知识分析,表格中的数据说明了安徽省凤阳县在1980—1982年粮食产量逐年递增。

(4)根据材料一、材料二和材料三,结合所学知识分析,材料一、材料二中这种分田包产到户,自负盈亏的做法使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高,农业生产得到大发展。