江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校七年级（上）期中历史试卷

初中历史考试

考试时间：分钟满分： 80 分

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第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、选择题（共13题，共65分）

1、

秦长城的起止点是（）

A.西起临洮，东到辽东

B.西起辽东，东到临洮

C.西起陇西，东到朝鲜

D.西起临洮，东到河套

2、

秦始皇为加强中央集权，在中央设立的官职中没有的是（）

A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.司隶校尉

3、

毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是（）

A.禅让制

B.分封制

C.世袭制

D.郡县制

4、

“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦灭六国、完成统一的时间是（）

A.公元前589年

B.公元前221年

C.公元221年

D.公元589年

5、

郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，主要是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了（）

A.百家争鸣的局面

B.诸侯争霸的局面

C.竞相改革的局面

D.商业繁荣的局面

6、

春秋战国时期涌现了一批具有开创性贡献的学术大师，下列学派与其代表人物搭配正确的是（）

A.墨家──孟子

B.儒家──庄子

C.道家──墨子

D.法家──韩非子

7、

蔡元培称道孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是（）

A.“有教无类”

B.“以礼治国”

C.“因材施教”

D.“民贵君轻”

8、

李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与下列哪一位思想家的主张最接近（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

9、

商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是（）

A.承认土地私有

B.奖励耕战

C.建立县制

D.任人唯贤

10、

同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。与这个故事相关的成语是（）

A.一箭之仇

B.退避三舍

C.问鼎中原

D.卧薪尝胆

11、

战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是（）

A.晋

B.秦

C.齐

D.楚

12、

约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（）

A.夏、周、商

B.商、夏、周

C.夏、商、周

D.周、夏、商

13、

他不仅是传说中“三过家门而不入”的治水英雄，他的儿子也是我国历史上第一个国家的建立者，他是

（）

A.尧

B.禹

C.舜

D.炎帝

二、综合题（共3题，共15分）

14、

材料解析：

秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。

阅读材料，回答问题：

材料一：六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。

──《史记。秦始皇本纪》

原文大意：在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的。

材料二：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

──《说文解字》

原文大意：（秦统一以前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。

材料三：

材料四：公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的《诗》《书》和百家著作，一律烧毁。第二年，咸阳的一些方士、书生行骗，或在背后“道古害今”、攻击新政，指责秦始皇“贪于权势”“乐以刑杀为威”。秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。

──北师大版七年级上册教科书

（1）材料一说明什么问题？什么事件为秦兼并六国打下了坚实的基础？

（2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取什么措施？

（3）结合材料三的图示回答，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么作为全国规范的文字？后来又推广笔画更为简单的什么文字？

（4）材料四反映了秦始皇采取的什么措施？根据材料四指出实行这一措施的目的。

（5）“中国之政，自秦始皇始”是指什么制度？

15、

综合实践：

考古发现的文物生动形象地反映了历史的真实情况，为人们探究历史提供了重要证据。七年级（1）班的同学进行了一次模拟考古活动，请你也来做一个“小小考古家”，加入他们的研究和学习。

（1）该文物是在浙江余姚河姆渡遗址出土的稻谷遗存。它的出土证明了我国是世界上最早种植______的国家。

（2）该文物是铸有武王伐纣铭文的青铜利簋。铭文记载了武王灭______朝，建立______朝的重大史实。

（3）该文物是在河南殷墟遗址出土的龟甲卜辞。卜辞上的文字______。它说明我国有文字可考的历史从______朝开始。

（4）该文物是目前世界上已发现的古代最大的青铜器──司母戊鼎。它的出土展示了

朝青铜铸造业高度发展，工艺十分精湛。

（5）该文物是在河南辉县出土的战国铁犁铧。它的出土告诉我们，______工具已应用于农业生产。这一时期人们还使用______牵引犁进行耕作。这一切引发了巨大的社会变革。

（6）该文物是珍藏在上海博物馆里的商鞅方升。它体现了商鞅在______国变法时采取了______的措施。

16、

读图学史：

（1）图一和图二是传说时代的哪两位英雄人物？他们被炎黄子孙尊奉为什么？

（2）图三中的“子”指的是谁？写出他的治国主张。

（3）图四中人物是哪一学派的创始人？他在政治上提倡什么思想？

（4）图五图六是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程，叫什么名字？是谁主持修建的？它的修建，使哪一地区成为旱涝保收的沃野，人称“天府之国”？

江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校七年级（上）期中历史试卷

初中历史考试

一、选择题（共13题，共65分）

1、

秦长城的起止点是（）

A.西起临洮，东到辽东

B.西起辽东，东到临洮

C.西起陇西，东到朝鲜

D.西起临洮，东到河套

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查了秦朝长城的相关知识点。秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。故选A。

2、

秦始皇为加强中央集权，在中央设立的官职中没有的是（）

A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.司隶校尉

【考点】

【答案】

【解析】

本题主要考查秦始皇加强中央集权的措施。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。故选D。

3、

毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是（）

A.禅让制

B.分封制

C.世袭制

D.郡县制

【考点】

【答案】

【解析】

本题主要考查郡县制。秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制。分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行在我国历史上影响深远。故选D。

4、

“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦灭六国、完成统一的时间是（）

A.公元前589年

B.公元前221年

C.公元221年

D.公元589年

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查秦朝统一。公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国，完成统一，建立秦朝。故选B。

5、

A.百家争鸣的局面

B.诸侯争霸的局面

C.竞相改革的局面

D.商业繁荣的局面

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。郭沫若之所以说春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代，指的就是百家争鸣这个学术繁荣局面。故选A。

6、

春秋战国时期涌现了一批具有开创性贡献的学术大师，下列学派与其代表人物搭配正确的是（）

A.墨家──孟子

B.儒家──庄子

C.道家──墨子

D.法家──韩非子

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查百家争鸣。墨家的创始人墨子，主张“兼爱”和“非攻”；孔子和孟子属于儒家学派，老子和庄子属于道家学派；韩非子是战国末期杰出的思想家，是法家的代表人物，主张法治，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。故选D。

7、

蔡元培称道孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是（）

A.“有教无类”

B.“以礼治国”

C.“因材施教”

D.“民贵君轻”

【考点】

【答案】

【解析】

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中文字“提倡民权，为孔子所未及焉”高度评价了孟子的思想主张，即“民贵君轻”观点。A、B、C三项是孔子的思想主张，不是孟子超越孔子思想的表现。故选D。

8、

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查的是老子思想的知识点。老子是我国著名的思想家，他提出了朴素辩证法的思想，即事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。材料中李萌萌的爷爷的观点反映的正是老子朴素辩证法的思想。故选B。

9、

商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是（）

A.承认土地私有

B.奖励耕战

C.建立县制

D.任人唯贤

【考点】

【答案】

【解析】

本试题主要考查商鞅变法的主要内容及作用。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。内容有：①国家承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕织和军功。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；因从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理；④统一度量衡，在秦国颁布度量衡的标准器。奖励耕织，促进了农业的生产。奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，提高了军队的战斗力。所以答案是B

【考点精析】解答此题的关键在于理解大变革的时代的相关知识，掌握商鞅变法的时间:公元前356年；内容:（1）国家承认土地私有，允许自由买卖（2）奖励耕战（3）建立县制的作用：经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家．

10、

A.一箭之仇

B.退避三舍

C.问鼎中原

D.卧薪尝胆

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查春秋五霸，结合所学即可解答。分析题干材料，找出有效信息“长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重”。结合所学可知，这是楚庄王问鼎中原的故事。故选C。

11、

战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是（）

A.晋

B.秦

C.齐

D.楚

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查韩赵魏三家分晋。战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家因实施改革新政而强大，瓜分了晋国。故选A。

12、

约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（）

A.夏、周、商

B.商、夏、周

C.夏、商、周

D.周、夏、商

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查夏商周的更迭。约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝──夏朝，定都阳城；约公元前1600年，商汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳，约公元前1600年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，建立商朝；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡，周武王建立周朝，历史上称为西周；公元前770年周平王东迁洛，东周开始，东周分为春秋（公元前770﹣公元前476年）和战国时期（公元前475﹣公元前221年）。故选C。

13、

他不仅是传说中“三过家门而不入”的治水英雄，他的儿子也是我国历史上第一个国家的建立者，他是

（）

A.尧

B.禹

C.舜

D.炎帝

【考点】

【答案】

【解析】

本题考查的是大禹治水的知识点。相传，远古时期，洪水肆虐，禹带领人们治理洪水，曾“三过家门而不入”。禹的儿子启建立了夏朝，夏朝是我国历史上第一个朝代。故选B。

二、综合题（共3题，共15分）

14、

材料解析：

秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。

阅读材料，回答问题：

材料一：六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。

──《史记。秦始皇本纪》

原文大意：在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的。

材料二：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

──《说文解字》

材料三：

──北师大版七年级上册教科书

（1）材料一说明什么问题？什么事件为秦兼并六国打下了坚实的基础？

（2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取什么措施？

（3）结合材料三的图示回答，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么作为全国规范的文字？后来又推广笔画更为简单的什么文字？

（4）材料四反映了秦始皇采取的什么措施？根据材料四指出实行这一措施的目的。

（5）“中国之政，自秦始皇始”是指什么制度？

【考点】

【答案】

（1）

秦（或秦始皇）统一六国；商鞅变法

（2）

统一度量衡；统一车辆形制（或车同轨）

（3）

圆形方孔钱；小篆；隶书

（4）

焚书坑儒；加强思想控制

（5）

中央集权制度

【解析】

（1）据材料一“六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。”可知，这是秦（或秦始皇）统一六国。公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。（2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取统一度量衡和统一车辆形制（或车同轨）的措施。（3）据材料三“统一货币”可知，秦统一全国后，秦始皇规定货币以圆形方孔铜钱为统一全国货币。据材料三“统一文字”可知，秦始皇把小篆作为全国规范的文字；后来又推广笔画更为简单的隶书。（4）据材料四可知，材料四反映了秦始皇采取的焚书坑儒；据材料四“公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议”可知，焚书坑儒的目的是加强思想控制。（5）秦始皇统一六国后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，首先建立起了一套封建主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上，总览全国一切军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政，军事和监察，最后又皇帝决断。因而“中国之政，自秦始皇始”是指中央集权制度。所以答案是：（1）秦（或秦始皇）统一六国；商鞅变法。（2）统一度量衡；统一车辆形制（或车同轨）。（3）圆形方孔钱；小篆；隶书。（4）焚书坑儒；加强思想控制。（5）中央集权制度。

【考点精析】掌握大变革的时代是解答本题的根本，需要知道商鞅变法的时间:公元前356年；内容:（1）国家承认土地私有，允许自由买卖（2）奖励耕战（3）建立县制的作用：经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家．

15、

综合实践：

（1）该文物是在浙江余姚河姆渡遗址出土的稻谷遗存。它的出土证明了我国是世界上最早种植______的国家。

（2）该文物是铸有武王伐纣铭文的青铜利簋。铭文记载了武王灭______朝，建立______朝的重大史实。

（3）该文物是在河南殷墟遗址出土的龟甲卜辞。卜辞上的文字______。它说明我国有文字可考的历史从______朝开始。

（4）该文物是目前世界上已发现的古代最大的青铜器──司母戊鼎。它的出土展示了

朝青铜铸造业高度发展，工艺十分精湛。

（6）该文物是珍藏在上海博物馆里的商鞅方升。它体现了商鞅在______国变法时采取了______的措施。

【考点】

【答案】

（1）水稻

（2）商；周（或西周）

（3）甲骨文；商

（4）

商

（5）铁制（或铁器）；牛（或两牛）

（6）秦；统一度量衡

【解析】

（1）生活在距今约七千年的河姆渡原始居民种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。（2）公元前1046年周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。（3）商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文，因而我国有文字可考的历史从商朝开始的。（4）商朝是我国青铜文明的灿烂时期，现存世界上最大的青铜器是司母戊鼎，它的出土展示了商朝青铜铸造业高度发展，工艺十分精湛。（5）战国时期铁农具已应用于农业生产，并出现了牛牵引犁进行耕作，促进了生产力的发展。（6）战国时期商鞅在秦国变法，图片反映了商鞅变法统一度量衡。所以答案是：（1）水稻。（2）商；周（或西周）。（3）甲骨文；商。（4）商。（5）铁制（或铁器）；牛（或两牛）。（6）秦；统一度量衡。

【考点精析】本题主要考查了灿烂的青铜文明的相关知识点，需要掌握在原始社会末期，我国已经出现了青铜器．商朝是我国青铜文化的灿烂时期．著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)才能正确解答此题．

16、

读图学史：

（1）图一和图二是传说时代的哪两位英雄人物？他们被炎黄子孙尊奉为什么？

（2）图三中的“子”指的是谁？写出他的治国主张。

（3）图四中人物是哪一学派的创始人？他在政治上提倡什么思想？

【考点】

【答案】

（1）

炎帝；黄帝；人文始祖

（2）

孔子；以德治国（或为政以德）

（3）

道家；无为而治

（4）

都江堰；李冰（或李冰父子）；成都平原

【解析】

（1）据图片可知，图一是炎帝，图二是黄帝，相传炎帝和黄帝是我国古代黄河流域的部落首领，炎帝和黄帝联合打败了蚩尤，结成联盟，形成了日后的华夏族。相传，黄帝建造宫殿，制作衣服，还叫人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被尊称为“人文初祖”。（2）并结合所学知识可知，材料三中的“子”是指孔子，春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，仁包含一切美德，体现了以德治国的主张。（3）图四的人物是老子，春秋晚期的老子，是道家学派的创始人，老子主张无为而治。（4）依据课本知识可知，战国时期秦国蜀守李冰主持修建了都江堰是古代世界上规模最大、历时最久、效益最好的水利工程。都江堰使成都平原直接受益，成为了“天府之国”，都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。所以答案是：（1）炎帝；黄帝；人文始祖。（2）孔子；以德治国（或为政以德）。（3）道家；无为而治。（4）都江堰；李冰（或李冰父子）；成都平原。