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人教版版历史九年级上册第四单元第十四课“蒸汽时代”的到来同步练习
初中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
5 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、综合题（共1题，共5分）
1、 在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一
材料二图三为伦敦电力供应公司1894年发行的货物表，上面登有家电的信息，目的是以此方式促进人们在日常家庭生活中对家电的需求。
材料三一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐怖的东西”。 材料四科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。──英国贝尔纳《历史上的科学》 （1）据材料一，请你设想图一中英国馆会展出哪些先进科技产品？（至少写出三个） （2）从材料二的图片和文字介绍中，结合所学，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可） （3）根据材料三和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。（至少写出二个） （4）综合上述材料，结合所学知识，你有何感想？并简要说明理由。 |
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人教版版历史九年级上册第四单元第十四课“蒸汽时代”的到来同步练习
1、
在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二图三为伦敦电力供应公司1894年发行的货物表，上面登有家电的信息，目的是以此方式促进人们在日常家庭生活中对家电的需求。
材料三一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐怖的东西”。
材料四科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。──英国贝尔纳《历史上的科学》
（1）据材料一，请你设想图一中英国馆会展出哪些先进科技产品？（至少写出三个）
（2）从材料二的图片和文字介绍中，结合所学，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）
（3）根据材料三和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。（至少写出二个）
（4）综合上述材料，结合所学知识，你有何感想？并简要说明理由。
（1）
蒸汽机；汽船；珍妮纺纱机；水力织布机；蒸汽机车等。
（2）
人类跨入电气时代；是第二次工业革命的产品；电力广泛应用为第二次工业革命的标志；使用的能源都是电力。
（3）
1879年美国人爱迪生研制成功耐用电灯泡；1903年美国人莱特兄弟制成飞机；1876年定居美国的贝尔发明了电话；1896年美国人福特制成四轮汽车；1902年美国匹兹堡KDKA台最早无线电广播。
（4）
观点：科学技术是社会进步的核心动力，但也是一把双刃剑，我们要化害为利，坚持可持续发展的观点，爱护环境，保护我们的家园，绝不可以环境为代价发展科技。科技的积极作用：如加强了世界的联系，扩大了人们的视野，改变人们的生活方式，提高了社会生产力等；消极影响：如导致环境污染，战争爆发，亚非拉的贫穷等。
根据所学知识解答如下：（1）根据所学知识，图一中英国馆会展出的先进科技产品会有：蒸汽机；汽船；珍妮纺纱机；水力织布机；蒸汽机车等（任写三个即可）(2)材料二的图片信息看都是电器或电子产品，是第二次工业革命的成就，说明人类迈进了电气时代，电力的广泛应用是第二次工业革命的标志，当时的人们普遍使用电力。（3）根据所学知识，好奇的产品包括爱迪生发明的电灯，电影，莱特兄弟发明的飞机，贝尔发明的电话，福特发明的汽车等（任写两个即可）。（4）要求学生写出感想并说明理由，学生只要能从科技发展对社会的推动作用和带来的负面影响，能从人们生产生活方面的变化感受科技进步回答即可。（言之有理就可得分）