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北师大版初中历史九上第三单元第课电气时代的来临同步练习
初中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
60 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共3题，共15分）
1、 下列不属予第二次工业革命的发明是( ) A.洗衣机 B.电冰箱 C.电子计算机 D.电风扇 2、 下列说法不正确的是( ) A.第二次工业革命以电为核心 B.爱迪生是把“电”的福音传播到人问的天使 C.率先进入电气化时代的是西方国家 D.使人类在材料领域告别了“棉花时代”的根本原因是钢铁行业的发展 3、 在下图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是( ) A.“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水” B.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服” C.“如果我看得很远，那是因为我站在巨人们的肩上” D.“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
二、填空题（共5题，共25分）
4、 电灯泡的发明者是 ______。 5、 第二次工业革命人类跨入的时代是 ______。 6、 第二次工业革命的核心是 ______。 7、 一生共有2000多项发明，被称为“发明大王”的人是 ______。 8、 1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。他是______。
三、列举题（共1题，共5分）
9、 读图，回答问题。 （1）如图是哪次技术革命的成果？ （2）它的发明者是谁？其一生有2000多项发明，请举出他的除图中的发明以外的两项。
四、简答题（共2题，共10分）
10、 第二次工业革命的浪潮形成于什么时候?与第一次工业革命相比，它具有怎样的特点? 11、 在第二次工业革命中，科学技术的发展突出表现在哪几个方面?其特点是什么?
五、综合题（共1题，共5分）
12、 阅读下列材料，回答问题。 材料一：许多人都说他是“天才”，他却说：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。” 材料二：他是一位只上过三个月小学，全靠自学成才的发明家。他一生中共有2000多项的发明，人们说：他是把“电”的福音传播到人间的天使。 （1）材料一、材料二中的“他”是谁？是哪国人？ （2）请列举出他的发明创造（不少于四项） （3）通过阅读上述两则材料，你有什么感想？ |
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北师大版初中历史九上第三单元第课电气时代的来临同步练习
1、
下列不属予第二次工业革命的发明是( )
A.洗衣机
B.电冰箱
C.电子计算机
D.电风扇
C
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。依据教材第三子目围绕“电”的发明中的内容：“从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源，电熨斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等家用电器相继进入家庭，西方国家率先进入了电气化时代。”可知，ABD选项都是第二次工业革命的发明，C选项是第三次工业革命的发明，故选C。
2、
下列说法不正确的是( )
A.第二次工业革命以电为核心
B.爱迪生是把“电”的福音传播到人问的天使
C.率先进入电气化时代的是西方国家
D.使人类在材料领域告别了“棉花时代”的根本原因是钢铁行业的发展
D
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。依据教材第三子目围绕“电”的发明中的内容：“由于使用电力，其他工业部门也快速发展起来，特别是钢铁行业的发展，使人类在材料领域告别了‘棉花时代’，进入到‘钢铁时代’。”可知，使人类在材料领域告别了“棉花时代”的根本原因是电力的使用，而钢铁行业的发展是其直接原因，故选D。结合教材内容，可知ABC选项都是正确的。
3、
在下图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是( ) 
A.“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得很远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
A
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。题中图中人物是美国著名的“发明大王”，依据教材第三子目围绕“电”的发明中的内容：“爱迪生出生在美国一个并不富裕的家庭，他一生共有2000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为‘发明大王’。”可知，被称为“发明大王”是爱迪生，结合教材中材料，可知A选项就是爱迪生的名言，故选A。B选项是贝多芬的名言；C选项是牛顿的名言；D选项是马克思的名言。
4、
电灯泡的发明者是 ______。
爱迪生
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。电力的应用，引发了一系
列改变人们生产和生活条件的发明与创造。其中，美国科学家爱迪生的成就最为突出。他一
生共有2000多项发明，其中就包括电灯。被称为“发明大王”。
5、
第二次工业革命人类跨入的时代是 ______。
电气时代
本题考查的是能源领域的巨变的知识的识记。第二次工业革命是以电为核
心的革命。此后，电力得到了广泛应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。
人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。
6、
第二次工业革命的核心是 ______。
电
本题考查的是能源领域的巨变的知识的识记。第二次工业革命是以电为核
心的革命。此后，电力得到了广泛应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。
7、
一生共有2000多项发明，被称为“发明大王”的人是 ______。
爱迪生
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。电力的应用，引发了一系
列改变人们生产和生活条件的发明与创造。其中，美国科学家爱迪生的成就最为突出。他一
生共有2000多项发明，其中就包括电灯。被称为“发明大王”。
8、
1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。他是______。
爱迪生
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。电力的应用，引发了一系
列改变人们生产和生活条件的发明与创造。其中，美国科学家爱迪生的成就最为突出。他一
生共有2000多项发明，其中就包括电灯。被称为“发明大王”。
9、
读图，回答问题。
（1）如图是哪次技术革命的成果？ 
（2）它的发明者是谁？其一生有2000多项发明，请举出他的除图中的发明以外的两项。
（1）第二次工业革命
（2）爱迪生 留声机、油印机
本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造。其中，美国科学家爱迪生的成就最为突出。他一生共有2000多项发明，其中就包括电灯。被称为“发明大王”。所以（1）是第二次工业革命。（2）问是爱迪生，除电灯外，还有留声机、油印机。
10、
第二次工业革命的浪潮形成于什么时候?与第一次工业革命相比，它具有怎样的特点?
(1)第二次工业革命的浪潮形成于19世纪70年代。(2)特点：①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接推动力。②几乎在几个国家同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速。③在一些后起的国家，两次工业革命同时进行，加快了经济的发展。
本题考查学生对能源领域的巨变史实的识记。第（1）问依据教材第二子目能源领域的巨变中的内容：“19世纪下半期，世界上主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得到巩固和加强。政治上的稳定带来了经济繁荣，使人们有条件潜心研究科学，发展生产。自然科学的新突破，为资本主义发展所要求的新技术革命准备了条件。”可知，第二次工业革命的浪潮形成于19世纪70年代。第（2）问依据教材内容及所学知识，与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点有：①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接推动力。②几乎在几个国家同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速。③在一些后起的国家，两次工业革命同时进行，加快了经济的发展。
11、
在第二次工业革命中，科学技术的发展突出表现在哪几个方面?其特点是什么?
主要表现在新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。第二次工业革命的特点是以“电”为核心的革命，人类社会进入了“电气时代”。
本题考查学生对能源领域的巨变史实的识记。第（1）问依据教材第二子目能源领域的巨变中的内容：“在已经取得的科学研究成果的基础上，西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮，其中主要包括新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。”可知，在第二次工业革命中，科学技术的发展突出表现在新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。第（2）问依据“第二次工业革命是以电为核心的革命。此后，电力得到了广泛应用，并取代蒸汽称为工业生产和社会生活的主要能源。人类社会从‘蒸汽时代’跨进了‘电气时代’。”可知，第二次工业革命的特点是以“电”为核心的革命，人类社会进入了“电气时代”
12、
阅读下列材料，回答问题。 材料一：许多人都说他是“天才”，他却说：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”
材料二：他是一位只上过三个月小学，全靠自学成才的发明家。他一生中共有2000多项的发明，人们说：他是把“电”的福音传播到人间的天使。
（1）材料一、材料二中的“他”是谁？是哪国人？
（2）请列举出他的发明创造（不少于四项）
（3）通过阅读上述两则材料，你有什么感想？
（1）爱迪生 美国人
（2）电灯泡、留声机、油印机、蜡纸
（3）刻苦勤奋，持之以恒，不断创新等精神值得我们学习。
本题考查的是对发明家爱迪生的成就的识记。本题虽属材料分析题，但都是基础知识。材料一是爱迪生的名言，从而可知（1）问是爱迪生，美国人。材料二说的是爱迪生的发明成就。（2）问他的发明有电灯、留声机、油印机、蜡纸等。（3）问是主观性试题，考查的是学生的情感和价值观问题，意思对即可。