甘肃省庆阳二中高一第一次月考语文试卷

高中语文考试
考试时间: 分钟 满分: 30
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共2题,共10分)

1、

下列句子中加点词按照用法分类正确的一项是 ( )

①常以身翼蔽沛公   ②群臣怪之 ③此其志不在小   ④越国以鄙远

⑤顷之未发,太子迟之  ⑥素善留侯张良   ⑦ 吾得兄事之 ⑧项伯杀人,臣活之

⑨沛公旦日从百余骑来见项王   ⑩项伯乃夜驰之沛公军

A. ①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩   B. ①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨

C. ①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨   D. ①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

2、

下列加点字注音全都正确的一组是(   )

A. 氾南(fán)   逢孙(féng)   顺蔓摸瓜(wàn)   佚之狐(yì)

B. 鲰生(zōu)   彘肩(zhì)     目眦尽裂(cī)     飨士卒(xiang)

C. 刀俎(zu)     忤视(wu)     切齿拊心(fu)     樊於期(wū)

D. 杞子(qi)     箕踞(qí)   皆为戮没(lù)     被八创(chuāng)

二、现代文阅读(共1题,共5分)

3、

阅读下面的文章,完成小题。

想 飞

徐志摩

  我们吃了中饭出来到海边去,云雀们也吃过了饭,离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着,这儿一只,那边又起了两!一起就冲着天顶飞,小翅膀动活的多快活,圆圆的,不踌躇的飞,——它们就认识青天。一起就开口唱,小嗓子动活的多快活,一颗颗小精圆珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾——它们赞美的是青天。瞧着,这飞得多高,有豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直顶着无底的天顶细细的摇,——这全看不完了,影子都没了!

  飞。“其翼若垂天之云……背负苍天,而莫之夭阏者”,那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山,山顶上有一座七层的塔,塔尖顶着天。塔院里常常打钟,钟声响动时,绕着塔顶尖,摩着塔顶天,穿着塔顶云,有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”,撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋,在半空中浮着,在晚风中泅着,仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大鹏”。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎  忧忧的叫响,我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了,这一想象半天里秃顶圆睛的英雄,我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛,摇起来呼呼响的,只一摆就冲出了书房门,钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去,谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书!呵飞!不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞;不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞;也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞;要飞就得满天飞,风拦不住云挡不住的飞,一翅膀就跳过一座山头,影子下来遮得阴二十亩稻田的飞,到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……

  飞,人们原来都是会飞的。天使们有翅膀,会飞,我们初来时也有翅膀,会飞。我们最初就是飞了来的,有的做完了事还是飞了去,他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的,有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来,有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开,有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳,有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎回……真的,我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去,你蹲在地上呆望着飞不上去的天,看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥,那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋,穿烂了可以再问妈要一双去,翅膀可不成,折了一根毛就是一根,没法给补的。还有,单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞,你这身子要是不谨慎养太肥了,翅膀力量小再也拖不起,也是一样难不是?一对小翅膀驮不起一个胖肚子,那情形多可笑!到时候你听人家高声的招呼说,朋友,回去吧,趁这天还有紫色的光,你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响,朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背,望着最光明的来处翩翩的,冉冉的轻烟似的化出了你的视域,象云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你,独自在泥土里淹着,够多难受,够多懊恼,够多寒伧!

  是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。到云端里去,到云端里去!那个心里不成天千百遍的这么想?飞上天空去浮着,看地球这弹丸在太空里滚着,从陆地到海,从海再看到陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。

  人类初发明用石器的时候,已经想长翅膀,想飞。原人洞壁上画的四不象,它的背上掮着翅膀;拿着弓箭赶野兽的,他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯(Icarus)是人类飞行史里第一个英雄,第一次牺牲。安琪儿(那是理想化的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念,彻悟了飞行的意义,挨开拉斯闪不死的灵魂,回来投生又投生。人类最大的使命,是制造翅膀;最大的成功是飞!

  (选自《中国现代散文选(1918—1949)》,人民文学出版社1982年版,有删节)

【1】谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。

【2】为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”?

【3】联系上下文,简析作者为什么说“是人没有不想飞的”,结合现实,谈“想飞”的积极意义。

三、文言文阅读(共1题,共5分)

4、

文言文阅读

花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵略地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:“此黑将军勇甚,不可当其锋。”兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管,徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云,云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰:“贼非吾主敌,盍趣降!”贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即吴王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:“城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。”云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之。及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军【注】夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。

(节选自《明史•花云传》)

【注】偾军:溃败的军队。

【1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 杖剑谒太祖于临濠   杖:拿着

B. 猝遇贼数千,云翼太祖   翼:保护

C. 贼非吾主敌,盍趣降   趣:归顺

D. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛  徇:攻占、掠取

【2】以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是( )

①拔剑跃马冲阵而进   ②黑将军勇甚,不可当其锋

③斩首千百计,身不中一矢   ④贼缚云,云奋身大呼

⑤起夺守者刀,杀五六人   ⑥骂贼不少变,至死声犹壮

A. ①②④   B. ②③⑥   C. ①③⑤   D. ④⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A. 花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀的当口,仍高声痛骂贼寇。

B. 花云勇猛超群,他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖,曾在遇险时挺身而出使太祖免于难;此后又多次带兵打仗,建立显赫战功,得到太祖提拔。

C. 花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急,知道丈夫生命危险,表示自己决不独活,将三岁的儿子托付给家中仆人;花云被俘后,妻子没水而死。

D. 花云的儿子花炜历经艰险后安全存活。花云妻子死后,侍儿抱起花炜逃命,被掠至九江,侍儿将他托养在渔家,后来又带他渡江,一年后才来到太祖身边。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。

(2)遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。

四、名句名篇默写(共1题,共5分)

5、

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)鹰击长空,鱼翔浅底,___________________。

(2)但我不能放歌,___________________________, 夏虫也为我沉默。

(3)她静默地走近/走近,又投出太息般的眼光。她飘过/像梦一般的,___________________。

(4)樊哙曰:“如今_____________________,我为鱼肉,何辞为? ”

(5)《荆轲刺秦王》中荆轲临行前高唱“________________,________________!”

(6)《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相照应的语句是:____________,____________。

(7)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:______________,________________。

五、诗歌鉴赏(共1题,共5分)

6、

阅读下面的文字,完成下面小题。

镜子

艾青

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最为真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的主人

谁都从中发现自己

或是醉后酡颜

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自已美

有人躲避它

因为它直率

甚至有的人

恨不得把它打碎

【1】这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合原诗简要赏析。

【2】这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?

甘肃省庆阳二中高一第一次月考语文试卷

高中语文考试
一、选择题(共2题,共10分)

1、

下列句子中加点词按照用法分类正确的一项是 ( )

①常以身翼蔽沛公   ②群臣怪之 ③此其志不在小   ④越国以鄙远

⑤顷之未发,太子迟之  ⑥素善留侯张良   ⑦ 吾得兄事之 ⑧项伯杀人,臣活之

⑨沛公旦日从百余骑来见项王   ⑩项伯乃夜驰之沛公军

A. ①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩   B. ①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨

C. ①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨   D. ①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

【考点】
【答案】

B

【解析】

试题分析:①⑦⑩名词作状语/②⑤意动用法/③④形容词用作名词/⑥/形容记用作动词|⑧⑨使动用法。

2、

下列加点字注音全都正确的一组是(   )

A. 氾南(fán)   逢孙(féng)   顺蔓摸瓜(wàn)   佚之狐(yì)

B. 鲰生(zōu)   彘肩(zhì)     目眦尽裂(cī)     飨士卒(xiang)

C. 刀俎(zu)     忤视(wu)     切齿拊心(fu)     樊於期(wū)

D. 杞子(qi)     箕踞(qí)   皆为戮没(lù)     被八创(chuāng)

【考点】
【答案】

C

【解析】

试题分析:A. 氾(fàn)南,逢(páng)孙;  B.目眦(zì)尽裂,飨(xiǎng)士卒;D. 箕(jī)踞。

.

二、现代文阅读(共1题,共5分)

3、

阅读下面的文章,完成小题。

想 飞

徐志摩

  我们吃了中饭出来到海边去,云雀们也吃过了饭,离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着,这儿一只,那边又起了两!一起就冲着天顶飞,小翅膀动活的多快活,圆圆的,不踌躇的飞,——它们就认识青天。一起就开口唱,小嗓子动活的多快活,一颗颗小精圆珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾——它们赞美的是青天。瞧着,这飞得多高,有豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直顶着无底的天顶细细的摇,——这全看不完了,影子都没了!

  飞。“其翼若垂天之云……背负苍天,而莫之夭阏者”,那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山,山顶上有一座七层的塔,塔尖顶着天。塔院里常常打钟,钟声响动时,绕着塔顶尖,摩着塔顶天,穿着塔顶云,有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”,撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋,在半空中浮着,在晚风中泅着,仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大鹏”。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎  忧忧的叫响,我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了,这一想象半天里秃顶圆睛的英雄,我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛,摇起来呼呼响的,只一摆就冲出了书房门,钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去,谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书!呵飞!不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞;不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞;也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞;要飞就得满天飞,风拦不住云挡不住的飞,一翅膀就跳过一座山头,影子下来遮得阴二十亩稻田的飞,到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……

  飞,人们原来都是会飞的。天使们有翅膀,会飞,我们初来时也有翅膀,会飞。我们最初就是飞了来的,有的做完了事还是飞了去,他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的,有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来,有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开,有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳,有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎回……真的,我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去,你蹲在地上呆望着飞不上去的天,看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥,那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋,穿烂了可以再问妈要一双去,翅膀可不成,折了一根毛就是一根,没法给补的。还有,单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞,你这身子要是不谨慎养太肥了,翅膀力量小再也拖不起,也是一样难不是?一对小翅膀驮不起一个胖肚子,那情形多可笑!到时候你听人家高声的招呼说,朋友,回去吧,趁这天还有紫色的光,你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响,朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背,望着最光明的来处翩翩的,冉冉的轻烟似的化出了你的视域,象云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你,独自在泥土里淹着,够多难受,够多懊恼,够多寒伧!

  是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。到云端里去,到云端里去!那个心里不成天千百遍的这么想?飞上天空去浮着,看地球这弹丸在太空里滚着,从陆地到海,从海再看到陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。

  人类初发明用石器的时候,已经想长翅膀,想飞。原人洞壁上画的四不象,它的背上掮着翅膀;拿着弓箭赶野兽的,他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯(Icarus)是人类飞行史里第一个英雄,第一次牺牲。安琪儿(那是理想化的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念,彻悟了飞行的意义,挨开拉斯闪不死的灵魂,回来投生又投生。人类最大的使命,是制造翅膀;最大的成功是飞!

  (选自《中国现代散文选(1918—1949)》,人民文学出版社1982年版,有删节)

【1】谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。

【2】为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”?

【3】联系上下文,简析作者为什么说“是人没有不想飞的”,结合现实,谈“想飞”的积极意义。

【考点】
【答案】

【1】①运用第二人称,如对朋友,殷殷相告,有一种亲切感;②有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀,与“你”共同感受不能飞的痛苦。

【2】①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往,但“大鹏”在现实中“不容易见着”;②现实中麻雀、蝙蝠、燕子的飞是“我”不屑的;③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象。

【3】①在作者看来,人原来都是会飞的,但因各种缘故,多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”,而不能飞是件可怕的事;飞上天空,就能将世界“看一个明白”,彻悟做人的意义和价值。②可以从做人要志存高远,不懈追求等角度谈积极意义。(如答案不在以上角度内,但言之成理也可)

【解析】

【1】试题分析:本题考查对作品中艺术手法的分析鉴赏能力。此处考查第二人称的手法的运用,首先要回答第二人称的一般作用,即以直接倾诉的形式,拉近了和读者之间的距离,便于直接抒情,有亲切感;同时要关注作者以第二人称手法具体写什么,要表达什么感情。画线部分最突出的是不能飞翔的“你”的难受、懊恼之情,运用第二人称有利于促使读者与作者产生共鸣。

【2】试题分析:首先要思考“大鹏”的内涵,“大鹏”是《庄子·逍遥游》中的形象,是最自由的象征,是“我”最神往的;然后要寻找“饿老鹰”和“大鹏”的相似之处,文章主要讲了外在和内在精神这两方面的相似之处,外在的主要是形体和声音;精神的表现则是其自由自在地毫无顾忌地飞翔,是“真英雄”。还要关注题目中的“只有”,必须说明其他形象为什么不是心中的“大鹏”形象,因为麻雀、蝙蝠、燕子的飞是“我”不屑的。

【3】试题分析:此题有两问,第一问要求根据文意回答“是人没有不想飞的”的原因,要求“联系上下文”:第3段主要表述“人们原来都是会飞的”,但“一过了做孩子的日子就掉了飞的本领”,所以想飞;第4段表述的是不会飞就失去了“做人的趣味”,很痛苦,更想飞;第5段则表明如果能飞上天空才能“彻悟飞行的意义”,也就是彻悟了人生的意义,越发想飞。第二问:要求学生结合现实谈“想飞”的积极意义,是对前一问的拓展延伸,首先要挖掘“想飞”的深层内涵:①根据“一过了做孩子的日子就掉了飞的本领”,可知因为我们被尘世所污染了,没有了孩子般的空灵的内心了,失去了单纯,也就失去了自由,自己给自己套上了枷锁。所以“想飞”是渴望精神自由,渴望摆脱世俗的喧嚣;②根据“这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代”,可知“想飞”就是渴望过得有趣味,有尊严;③从最后一段关于对安琪儿等的议论,可知“想飞”是一种精神上的飞翔,是对人类理想的追求。这样,结合现实,可以谈不要给自己增添太多负担,要保持一颗纯洁的心灵,追求精神的自由;要志存高远,活出人的尊严;要永远拥有对理想的不懈追求。

三、文言文阅读(共1题,共5分)

4、

文言文阅读

花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵略地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:“此黑将军勇甚,不可当其锋。”兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管,徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云,云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰:“贼非吾主敌,盍趣降!”贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即吴王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:“城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。”云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之。及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军【注】夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。

(节选自《明史•花云传》)

【注】偾军:溃败的军队。

【1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 杖剑谒太祖于临濠   杖:拿着

B. 猝遇贼数千,云翼太祖   翼:保护

C. 贼非吾主敌,盍趣降   趣:归顺

D. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛  徇:攻占、掠取

【2】以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是( )

①拔剑跃马冲阵而进   ②黑将军勇甚,不可当其锋

③斩首千百计,身不中一矢   ④贼缚云,云奋身大呼

⑤起夺守者刀,杀五六人   ⑥骂贼不少变,至死声犹壮

A. ①②④   B. ②③⑥   C. ①③⑤   D. ④⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A. 花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀的当口,仍高声痛骂贼寇。

B. 花云勇猛超群,他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖,曾在遇险时挺身而出使太祖免于难;此后又多次带兵打仗,建立显赫战功,得到太祖提拔。

C. 花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急,知道丈夫生命危险,表示自己决不独活,将三岁的儿子托付给家中仆人;花云被俘后,妻子没水而死。

D. 花云的儿子花炜历经艰险后安全存活。花云妻子死后,侍儿抱起花炜逃命,被掠至九江,侍儿将他托养在渔家,后来又带他渡江,一年后才来到太祖身边。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。

(2)遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。

【考点】
【答案】

【1】C

【2】C

【3】A

【4】(1)贼寇进攻三天不得入城,利用大船趁着涨水,沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。

(2)遇上败军抢走船只(把他们)丢弃在江中,(他们)靠着断木漂浮进入芦苇洲中,(孙氏)采摘莲子喂养小儿,七天都未死去。

【解析】

【1】试题分析:C趣,通“促”,副词,赶紧。

四、名句名篇默写(共1题,共5分)

5、

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)鹰击长空,鱼翔浅底,___________________。

(2)但我不能放歌,___________________________, 夏虫也为我沉默。

(3)她静默地走近/走近,又投出太息般的眼光。她飘过/像梦一般的,___________________。

(4)樊哙曰:“如今_____________________,我为鱼肉,何辞为? ”

(5)《荆轲刺秦王》中荆轲临行前高唱“________________,________________!”

(6)《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相照应的语句是:____________,____________。

(7)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:______________,________________。

【考点】
【答案】

  (1)万类霜天竞自由  (2)悄悄是别离的笙箫  (3)像梦一般的凄婉迷茫  (4)人方为刀俎  (5)风萧萧兮易水寒,  壮士一去兮不复还!  (6)居庙堂之高则忧其民,  处江湖之远则忧其君。  (7)几处早莺争暖树,  谁家新燕啄春泥。

【解析】

试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“笙箫”“俎”不要误写错写。

五、诗歌鉴赏(共1题,共5分)

6、

阅读下面的文字,完成下面小题。

镜子

艾青

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最为真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的主人

谁都从中发现自己

或是醉后酡颜

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自已美

有人躲避它

因为它直率

甚至有的人

恨不得把它打碎

【1】这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合原诗简要赏析。

【2】这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?

【考点】
【答案】

【1】本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。

【2】主要运用了拟人等。含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格.

【解析】

【1】试题分析:诗歌中的镜子是一个见识深邃、直言不讳、忠诚之人。它平凡又真实,真诚又率直。“深不可测”说明见识深邃;“它最为真实、决不隐瞒缺点”说明直言不讳;“它忠于寻找它的主人”说明忠诚。