C

斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。

A.还原性糖的检测需使用斐林试剂，加入斐林试剂时，斐林试剂的甲、乙两液等量混匀后再注入到组织样液中，且要现配现用，A错误；

B.葡萄糖和果糖都是还原性糖，还原糖与斐林试剂在水浴加热后都会出现砖红色沉淀，所以通过斐林试剂不能区分葡萄糖和果糖，B错误；

C.用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，C正确；

D.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色，D错误。

故选C。

C

糖尿病人体中血糖含量高于正常人，使人出现多饮、多食、多尿和身体消瘦等症状，为了防止出现高血糖的症状，糖尿病病人要限制糖类饮食。

米饭、馒头的主要成分是淀粉，食用后经消化分解成葡萄糖被吸收，使血糖浓度更高，故糖尿病病人要限制糖类饮食，多食用一些高蛋白的食物，少食用一些糖类食物。综上所述，ABD错误，C正确。

故选C。

A

斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。

①葡萄糖是还原糖，可以用斐林试剂鉴定，所以用上述试剂可以检测，①正确；

②蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，②错误；

③胃蛋白酶是蛋白质，可以用双缩脲试剂鉴定，可以用上述试剂鉴定，但使用时需要将斐林试剂的乙液稀释为质量分数为0.01g/mL，③正确；

④以上试剂只能鉴定还原糖和蛋白质，而不能鉴定RNA，④错误。

综上所述，A正确，BCD错误。

故选A。

C

糖类的组成元素为C、H、O，脂肪的组成元素也为C、H、O，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的还含有S，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，ATP的组成元素也是C、H、O、N、P，生物体中的元素来源于无机环境，相同的元素在不同生物体内可组成不同的化合物。

A.糖类只含有C、H、O三种元素，A错误；

B.相同的元素在不同的生物体内可能组成不同的化合物，B错误；

C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到，体现了生物界与非生物界具有统一性，C正确；

D.C是构成细胞的基本元素，但C不是组成每种化合物的必需元素，如水不含C元素，D错误。

故选C。

C

细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

A.细胞中的自由水和结合水可以相互转化，但含水量不是固定不变的，A错误；

B.铁是构成血红蛋白的主要成分，哺乳动物缺铁，会导致红细胞内血红蛋白数量减少，B错误；

C.自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。同种植物冬天新陈代谢缓慢，结合水与自由水的比值比夏天的高，C正确；

D.无机盐在生物体内大多数是以离子形式存在的，D错误。

故选C。

D

1、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；

2、无机盐主要以离子形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有的无机盐能维持细胞的酸碱平衡和渗透压。

A.生物体在不同的生长发育期，含水量不同，A错误；

B.失去结合水的小麦种子，结构被破坏，用水充分浸泡后也不能萌发，B错误；

CD.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，人体血液中Ca2＋浓度太低会导致人体出现抽搐症状，C错误；D正确。

故选D。

D

1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。

2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。

3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）

4、种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水（失去生命活性）

A.一般而言，水是细胞中含量最多的化合物，A正确；

B.水在细胞中以自由水和结合水形式存在，B正确；

C.水能对温度变化起较好的缓冲作用，使细胞温度相对稳定，C正确；

D.新陈代谢旺盛时，自由水与结合水的比值升高，D错误。

故选D。

C

组成生物体的元素均来源于无机自然界。细菌为原核生物，含有拟核，通过二分裂产生后代。

A.组成生物体的任何一种元素在无机自然界都能找到，A错误；

B.活细胞中含量最高的元素是氧，B错误；

C.细菌通过二分裂产生子代，C正确；

D.细菌的拟核区含有一个裸露的环状DNA分子，D错误。

故选C。

C

根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，可分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。

​植物细胞吸收最少的离子应是微量元素，微量元素的种类包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。分析选项中的无机盐离子可知，只有Zn2+属于微量元素。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

B

细胞学说的建立过程：

1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。

2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。

3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。

A.细胞学说是施莱登和施旺提出的，英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，A错误；

B.细胞学说指出细胞具有相对独立性，既有它自己的生命，又对整体的生命起作用，B正确；

C.细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，C错误；

D.细胞学说揭示了动、植物细胞的统一性，没有揭示差异性，D错误。

故选B。

B

试题将外界无机物转化为自身有机物的生物为自养生物，不能将外界无机物转化为自身有机物的生物为异养生物，两者本质区别是能否将简单的无机物转化成有机物。

C

一些常考生物的类别：

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

①衣藻是真核生物，①错误；

②酵母菌是一种真菌，属于真核生物，②错误；

③蓝球藻属于原核生物，③正确；

④醋酸菌是一种细菌，属于原核生物，④正确；

⑤乳酸杆菌是一种细菌，属于原核生物，⑤正确；

⑥发菜属于原核生物，⑥正确；

⑦颤藻属于原核生物，⑦正确；

⑧SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，⑧错误。

综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

A

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但含有拟核；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。

A.发菜是原核生物，不含叶绿体、染色体和核膜，但含有④核糖体、⑤细胞壁和⑥拟核，A错误；

B.绿藻是一种低等植物，属于真核生物，其细胞中①～⑤都含有，B正确；

C.颤藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体、染色体和核膜，但含有④核糖体、⑤细胞壁和⑥拟核，C正确；

D.大肠杆菌和蓝细菌都属于原核生物，两者共有的结构是④核糖体、⑤细胞壁、⑥拟核，D正确。

故选A。

B

生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。由于病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统层次。

A.除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的，A正确；

B.细胞生物的遗传物质是DNA，B错误；

C.单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，单细胞生物的一个细胞可以完成各种生命活动，C正确；

D.病毒没有细胞结构，离开了活细胞就不能生活和繁殖，故它不属于生命系统结构层次的一部分，D正确。

故选B。

B

1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成。

2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体。

病毒没有细胞结构，细菌具有细胞结构，因此两者的区别在于有无细胞结构；细菌属于原核生物，小麦属于真核生物，原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核。综上分析，B正确，ACD错误。

故选B。

双缩脲试剂   稀蛋清、淀粉酶   葡萄糖、淀粉溶液   斐林试剂   淀粉   淀粉酶  

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组。

（2）由于葡萄糖是还原性糖，而淀粉是非还原性糖，所以用斐林试剂可区分不发生显色反应的一组溶液。

（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加1ml淀粉溶液，充分振摇，静置半小时。由于淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖属于还原糖，所以向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为淀粉酶溶液。

全素培养液   将三十株长势相同的油菜幼苗均分为三组   缺钾   缺氮   B、C缸中幼苗均表现出相应病症   B、C缸内油菜苗均正常  

该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是油菜幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺钾和缺氮的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较油菜幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。

（1）由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有钾元素和是否含有氮元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是全素营养液作为对照，一组是缺钾的营养液，一组是缺氮的营养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。

（2）将三十株长势相同的油菜幼苗均分为三组，分别栽培在上述三个培养缸中。

（3）对于无关变量的控制应相同且适宜，所以应将3个培养缸放在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。

（4）结果预测和

①A缸是完全营养液，因此A中的油菜幼苗正常生长。

②如果油菜的上述病症是由缺钾引起的，则B缸内油菜幼苗表现出病症，而C缸幼苗没有出现上述病症；

③如果油菜的上述病症是由缺氮引起的，则C缸内油菜幼苗表现出病症，而B缸幼苗没有出现上述病症。

④如果油菜病症既与缺钾有关，又与缺氮有关，则B、C缸中幼苗均表现出相应病症。

⑤如果油菜病症与缺钾、缺氮都无关，则B、C缸内油菜幼苗与A缸中幼苗相同，均正常。