D

关于中国特色社会主义理论体系，邓小平理论第一次比较系统地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，A项说法错误；三个代表重要思想创造性回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，B项说法错误；毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系的组成部分，C项与题意不符；科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，D项表述正确；正确选项为D。

B

我们要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力。这是因为马克思主义哲学对中国特色社会主义实践有指导作用，B项符合题意；哲学并非包罗万象的科学，哲学能够为解决社会问题提供世界观和方法论指导，但不能解决社会发展的一切问题，A项说法错误；正确与错误是一对矛盾，同时存在，C项说法错误；马克思主义哲学是发展的哲学，D项夸大了马克思主义哲学的作用；正确选项为B。

C

关于哲学与时代的关系，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学能使我们以睿智的眼光看待时代问题，是自己时代的精神上的精华。C项符合题意；哲学提供的是世界观和方法论指导，并不提供解决问题的具体方法，A项说法错误；哲学探索的是一般规律而不是具体规律，B项说法错误；只有真正的哲学才能使人们把握时代变迁的脉搏，D项说法错误；正确选项为C。

B

道家的观点体现了客观唯心主义的观点，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。

D

“不是风动，不是幡动，而是心动。”属于主观唯心主义观点，“吾心即是宇宙”和“万物皆备于我”均属于主观唯心主义观点，②④项与题意相符；①③均项属于客观唯心主义观点，与题意不符；正确选项为D。

B

唯物主义演进经历了朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义三种基本形态，能够正确反映演进顺序的是②一③一④，①项属于唯心主义形态，与题意不符；正确选项为B。

B

fresh果果在《花千骨》中写道：“很多事，你越是想去弄个清楚，反而越是困惑。心中一旦有了执念，就像线团，只会越扯越乱。……既来之，则安之，这才是生存之道。”她认为世界是不可知的，B项符合题意；A项不符题意；观点没有体现出思维决定存在，C项与题意不符；观点否认思维能正确反映客观存在，属于不可知论，D项错误；正确选项为B。

B

把唯物辩证法运用于物理学的研究说明哲学可以为科学家提供理论观点，体现了哲学为具体科学提供世界观的指导。①③项符合题意；哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，而不是具体方法，②项说法错误；哲学并非科学的自然观与方法论，④项说法错误；正确选项为B。

C

企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。如今工匠精神深入到各行各业，人们纷纷追求卓越、精益求精、用户至上，一批批高质量的中国制造不断涌现、走出国门。这反映了世界观决定方法论，方法论体现世界观，C项符合题意；世界观决定方法论，方法论体现世界观，A项说法错误；哲学是对具体知识的概括和升华，B项说法错误；哲学源于在实践中对世界的追问和思考，而不是来源于人们形成的世界观，D项说法错误；正确选项为C。

B

杭州湾跨海大桥根据专家意见提出了施工决定设计理念，设计方坚持尊重科学，采取预制化、工厂化、大型化，变海上施工为陆上施工的施工方案，突破了长期以来设计决定施工的理念。“施工决定设计”的理念反映了哲学智慧产生于人类的实践活动，是在社会实践中摸索出来的，B项符合题意；哲学智慧产生于人类的实践活动而不是形成于人与自然的关系之中，A项说法错误；材料强调“施工决定设计”，实践决定认识，没有涉及认识水平制约实践活动，C项与题意不符；“施工决定设计”的理念反映了哲学智慧是在人们改造客观世界的活动中自觉形成的，D项说法错误；正确选项为B。

D

“新疆5.5级地震”再次引发广泛关注和关于人与自然关系的哲学思考，说明哲学源于生活，源于对实践的追问和思考。D项符合题意；哲学能够为人们提供世界观和方法论指导，但不能使人避免灾难，A项说法错误；源于对实践的追问和思考，B项说法错误；真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界，C项说法错误；正确选项为D。

D

习近平总书记在中国政法大学考察时强调，当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中缠放青春光芒、健康成长进步。这告诉我们青年学生在追求更高的思想道德目标时应该树立远大理想，为实现共同理想而奋斗。D项符合题意；ABC项均与题意不符；正确选项为D。

A

海南省图书发行的《36品》，，编织成一个既有优秀传统文化精髓，又有中华民族独特精神标识的文化摇篮。此举有利于弘扬和传承优秀的传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，树立高度的文化自觉和文化自信，A项符合题意；传统文化有精华也有糟粕，此举是为了传承优秀的传统文化，B项说法错误；文化创新能够促进民族文化的繁荣，但不能决定民族文化的繁荣，C项说法错误；《36品》书目内涵丰富，并不全是中华传统美德内容，D项与题意不符；正确选项为A。

D

将商业广告植入卫视节目影视剧节目，体现了文化与经济相互交融，但有些节目中广告植入受到很多观众的批评与质疑。对此，国家应该加强对广告行业的引导和管理，保持其健康发展，D项符合题意；兼顾经济效益与社会效益、发展喜闻乐见的大众文化是对企业的要求，不是对国家的要求，AB项与题意不符；针对色彩斑斓的文化市场，消费者应提高辨别不同性质文化的眼力，C项与题意不符；正确选项为D。

A

因为美国在韩国布置萨德严重伤害了中国人的情感和中华民族的根本利益，激起亿万中国人的反对。一位中国歌手将一首老歌《爱的呼唤》重新填词，创作了一首反萨德的歌曲。这位歌手的举动体现了爱国主义是具体的，不是抽象的，维护国家利益，就是公民爱国的具体体现。A项符合题意；材料没有体现弘扬中华民族精神需要与时代精神相结合的内容，B项与题意不符；在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，C项说法错误；材料没有体现文化素养的形成过程，D项与题意不符；正确选项为A。

B

在钱运星身上表现出来的优良品格，体现出了中华民族勤劳勇敢  自强不息的精神，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。

D

各地不尽相同的端午习俗虽带有明显的区域特征，但都有中华民族端午节日的共性，体现了各民族文化都是中华文化一脉相承的见证。D项符合题意；汉字是中华文明的重要标志，A项说法错误；各地区文化风格各异，但都是中华文化不可分割的部分，具有中华文化的共性，B项说法错误；C项与题目内容相同，没有回答了题目的设问要求；正确选项为D。

B

京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合、协同发展。这表明中华文化具有源远流长、一脉相承的特点。B项符合题意；独树一帜、独领风骚的独特性主要强调的是中华文化中的文学艺术，A项与题意不符；C项主要强调的是中华文化如何对待外来文化，与题意不符；京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，但仍然保留着各自特色，D项说法错误；正确选项为B。

B

面对即将消逝的传统文化，我们应该挖掘民族文化内涵，继承优秀传统文化，传递人类人文情怀，推陈出新，革故鼎新，不断注入时代精神。②④项符合题意；①项是如何对待世界文化，与题意不符；对于传统文化要取其精华，去其糟粕，而不是放弃，③项说法错误；正确选项为B。

【1】B

【2】D

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动，且具有深远持久的特点。

本题以汉字文化区为背景材料，考查对于汉字及汉字文化的认识。日本和韩国都曾经废除过汉字，但很难彻底，原因是文化具有继承性和相对的稳定性，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有深远持久的特点。

【1】日本曾尝试过废除汉字，但他们很快就发现，废除汉字并没有想象的那么简单。否定日文中的汉字，与否定本国文化历史并无二致。这说明汉字文化对人具有深远持久的影响，已经渗透到日本人的交往方式、思维方式和生活方式中，难于抹去，B项符合题意；材料不强调文化潜移默化的特点，A项说法错误；CD项均与题意无关；正确选项为B。

【2】材料中反映韩国从2019年起，全国小学五到六年级教材将标注汉字及其读音和释义，让韩国学生了解专业词汇。这是自韩国1970年废除汉字数十年后，韩国人如今开始重新重视汉字。说明学习汉字文化的优势又再度被重新审视，同时说明汉字文化既是民族的又是世界的。②④项符合题意；汉字是中华文明的重要标志，①项说法错误；汉字文化内涵丰富，是维系中华各民族共同生活的精神纽带，③项说法错误；正确选项为D。

D

微信公众号依托多媒体图文推送、互动方便快捷等优势备受用户青睐，在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能，也成为传统新闻媒体转型的发展领域，但其无序性大大增加了现代社会的风险性，因此要加强对微信自媒体的管理。D项符合题意；针对微信自媒体行业的无序性，应加强规范和管理，但不是限制其发展，A项说法错误；微信等网络自媒体是文化传播的重要手段而不是途径，B项说法错误；微信自媒体传播的文化有优秀的、健康的、先进的文化，也有落后的、腐朽的文化，因此并不都能够促进人的全面发展，C项说法错误；正确选项为D。

C

《功夫瑜伽》票房取得突破，成为今年春节档最终的票房冠军。由此可见文化与经济相互交融，我国文化产业快速发展，文化消费更加丰富。C项符合题意；经济发展是文化发展的基础，A项说法错误；良好的社会效益是文化的价值追求，B项说法错误；材料不涉及文化的精神力量问题，D项与题意不符；正确选项为C。

①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。②真正的哲学更新了人的观念，解放人的思想，唤起了人们积极进取的创造意识和科学实验精神。③哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，转化为变革社会的巨大物质力量。

结合材料，从哲学与时代关系角度，分析迫切需要哲学社会科学更好地发挥作用的依据。

本题可先表述哲学与时代关系，指出真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。然后从两个方面说明真正哲学的作用。

（1）王守仁把“心”这种人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；莱布尼茨把精神性的单子看作世界主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。

（2）材料二中范缜的观点认为“形存则神存，形谢别神灭”，把“形”当成万物之源，把物质的具体形体当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形体，把复杂问题简单化了。

（1）本题要求回答材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？

要认真分析材料中王守仁和莱布尼茨的观点，王守仁把“心”这种人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；莱布尼茨把精神性的单子看作世界主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。

（2）本题要求回答材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？

要能够理解材料二中范缜的思想观点，范缜认为“形存则神存，形谢别神灭”，把“形”当成万物之源，把物质的具体形体当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。古代朴素唯物主义只是一种可贵的猜测，没有科学依据；其局限性是把物质归结为具体的物质形体，把复杂问题简单化了。

（1）①大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。“两学一做”学习教育专题网站的开通，有利于广大党员干部及时准确掌握中央最新部署和学习教育资料，及时反馈学习教育情况。②网络作为一种新型的大众传媒工具，具有传播同网、双向互动的特点。“两学一做”学习教育要利用好网络这一载体，引导广大党员积极参与，有利于使广大党员通过网络信息平台密切联系群众，听取群众意见。

（2）①培育和践行社会主义核心价值观，面对错综复杂的国内外环境，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响。②全面提高自身的道德素质，大力弘扬中华传统美德，为官重修德，增强廉政意识，树立社会主义荣辱观。③养成良好行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。④加强科学文化修养，使自己的思想道德境界不断升华，提高为人民服务的本领。⑤不断追求更高的思想道德目标，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，为实现共产主义远大理想而奋斗。

（1）结合材料一，运用“大众传媒”的知识，分析“两学一做”学习教育专题网站的开通有何重要意义。

首先要回答出大众传媒在文化传播中的作用，然后结合材料中“两学一做”学习教育专题网站的开通，具有传播同网、双向互动的特点。可以充分利用这一载体引导广大党员干部及时准确掌握中央最新部署和学习教育资料，及时反馈学习教育情况。有利于使广大党员通过网络信息平台密切联系群众，听取群众意见，将“两学一做”学习教育活动开展好。

（2）本题要求结合材料二，运用文化建设的中心环节的知识，分析广大党员干部应如何提高思想道德修养，增强防腐拒变的自觉性。

广大党员干部要提高思想道德修养，增强防腐拒变的自觉性，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。不断加强科学文化修养和思想道德修养。脚踏实地，不断追求更高的思想道德目标。可运用培育和践行社会主义核心价值观、提高科学文化修养和思想道德修养、不断追求更高的思想道德目标等方面知识，加以分析说明。

①立足社会实践，是文化创新的根本途径。节目创新立足于中国观众的需求，不断进行探索，开始有了自己的灵魂。②面向世界，博采众长。节目吸收借鉴韩国《Running Man》节目的成功之处，打造了一款与众不同的真人秀节目，获得年度创新称号。③继承传统，推陈出新。节目的内容融入了优秀传统文化因素，并不断进行创新，再现历史人文，传播了中国传统文化理念，增强了节目的社会价值。④坚持了正确方向。节目在创新过程中，正确把握了民族文化与外来文化的关系，克服了“守旧主义”和“封闭主义”、“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。

本题要求结合材料，运用文化创新的知识，分析《奔跑吧兄弟5》节目组是如何进行节目创新的。

要认真分析材料，从立足社会实践是文化创新的根本途径、继承传统推陈出新、面向世界博采众长、以及坚持正确的文化发展方向等角度析《奔跑吧兄弟5》节目组立足于中国观众的需求，不断进行探索，使作品有了灵魂；融入了优秀传统文化因素，并不断进行创新，传播了中国传统文化理念，增强了节目的社会价值；吸收借鉴韩国《Running Man》节目的成功之处，正确把握了民族文化与外来文化的关系；克服了“守旧主义”和“封闭主义”、“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的错误倾向，保证了正确的文化发展方向。