D

首先求出从乙筐取出多少千克苹果放入甲筐，能使两筐一样重，即甲筐增加的重量，再求甲筐增加的重量是甲筐原来重量的几分之几。

甲乙两筐苹果的重量相差4千克，要使两筐一样重，需要从乙筐中取出两筐差的一半给甲筐，这样甲筐的重量就会增加2千克。要求甲筐增加几分之几，就是求甲筐增加的重量是甲筐原来重量的几分之几，2÷16＝，即选D。

C

本题考查的是有关平行四边形面积以及三角形面积的有关知识。平行四边形的两

边之间的距离相等的，即平行四边形的高都是相等，另外，等底等高三角形的面积相等。详

细过程如下：

根据三角形的有关知识进行分析判断三角形面积之间的关系，因为E是DC的中点，所以DE=EC,由于四边形ABCD是平行四边形，所以三角形ADE与三角形BCE的面积相等，并且，三角形ADE面积是平行四边形AEFG面积的一半，三角形BCE的面积是平行四边形BIHE面积的一半，S1+S2=平行四边形AEFG面积-三角形ADE的面积，S3+S4=平行四边形BIHE面积-

三角形BCE的面积，所以S1+S2=S3+S4

B

【解析】考查的分数的意义和应用

200.96 401.92

本题考查圆柱的侧面积和体积的知识点。围绕正方形两边中点的连线旋转一周，得到的是一个圆柱，圆柱的高等于正方形的边长是8厘米，底面半径等于正方形边长的一半是8÷2=4厘米。圆柱的侧面积=底面周长×高，底面积=圆周率×半径2，圆柱的体积=底面积×高，根据公式一步一步进行计算。

过程如下：

圆柱的侧面积=3.14×2×4×8=200.96平方厘米，

圆柱的体积=3.14×42×8=401.92立方厘米。

反   正

本题考查的是正反比例的特征。当两种变量的比值一定时，这两种变量成正比例；当两种变量的乘积一定时，这两种变量成反比例。

因为＝c，所以当b一定时，也就是ac＝b（一定），故a与c成反比例；当a一定时，也就是＝a（一定），故b与c成正比例。

4：5

本题考查的是有关比的知识。要求甲乙两数的比，就要先从已知条件中找出甲乙两数的关系，再计算。

将甲数的等于乙数的转化为数学语言就是：甲数×＝乙数×，我们不妨设它们都等于1，则有甲数＝4，乙数＝5，所以甲数与乙数的比为4：5。

576

把4个正方体木块拼成一个长方体，实际上只能拼成两种形状的长方体，一种是摆一排，一排4个正方体；一种是摆两排，每排2个正方体。分别计算它们的表面积，再作比较，选出表面积较小的那个即可。

第一种长方体的长、宽、高分别是24分米、6分米、6分米，所以它的表面积是：2×（24×6＋24×6＋6×6）＝648（平方分米）；第二种长方体的长、宽、高分别是12分米、12分米、6分米，所以它的表面积是：2×（12×12＋12×6＋12×6）＝576（平方分米）。576﹤648，所以表面积最小的长方体的表面积是576平方分米。

a－4.5b

本题考查的是用字母表示数的相关知识，重点是找出题中的等量关系。

由题意可知，剩下的吨数＝原有的吨数－用去的吨数＝原有的吨数－每天用去的吨数×天数，所以剩下的吨数为a－4.5b。

1:3

【解析】本题考查的是立体图形圆柱和圆锥体积之间的关系。

810    108 180

先找出能被2整除，被3整除，被2，3，5整除的特点，再判断大小，选择合适的数。能被2整除的数的特点是末位上的数是0、2、4、6、8；能被3整除的数特点是各位上的数加起来是3的倍数；能被2，3，5整除的数的特点是末位上的数是0，各位上的数加起来是3的倍数。

用1，0，8三个数字组成三位数，其中能被2整除的数有108，180，810，最大的是810；1+0+8=9，任意组合都可以被3整除，最小的是把小数排在高位，因为是三位数，“0”不能在最高位，所以最小为108；能被2，3，5整除的数末位是0，所以有180，810，其中最小的数是180。

四 3.56 3.561  

本题考查求近似数相关知识。没有特殊要求就运用四舍五入法。

3.5607小数点后有四位，是四位小数；保留两位小数，看小数点后第三位，第三位是0，小于4，所以直接舍去约为3.56；保留三位小数看第四位，第四位是7，大于5，所以需要进一约为3.561。

  22

本题考查的是对分数单位和分数加减法的理解。把整体“1”平均分成若干份，表示其中一份的数就是分数单位。

是把整体“1”平均分成7份，取其中的6份，所以其中的一份是，即的分数单位是。再添加（   ）个这样的分数单位就是最小的合数可表示为＋＝4，即＝，所以括号里应填22。

9  2  7  9.3

本题考查小数的计数单位及求小数的近似数相关知识。数位上的数表示的意义就是几个这样的计数单位；保留一位小数就要看百分位上的数，百分位上的数若大于或等于5，十分位上就进一，百分位上的数小于5的数就直接舍去。

个位上是9，就表示9个一，十分位上是2，表示2个十分之一，百分位上是7表示7个百分之一；9.27的百分位上是7，大于5，需要进一，所以9.27≈9.3。

本题考查的是分数的计算问题。通过观察本题是有规律的，如=+，=+，=+，=+，=+，=+，=+，=+。

=1－－++－－++－－++－－++

=1－+

=

100

本题考查的是分数、小数的互化，乘法分配律的应用，小数（分数）四则运算。算式中的数有分数形式的也有小数形式的，为了便于发现简便规律，可以先把各种数据统一形式，把原式变为：×17.6＋36×+26.4×，这样就发现，组成这个大综合算式的几个小算式里都有，然后运用乘法分配律计算即可。

1×17.6＋36÷+2.64×12.5

=×17.6＋36×+26.4×

=×（17.6＋36+26.4）

=×80

=100

100

本题考查的是有关小数混合运算的问题。小数混合运算的运算顺序为：先乘除，后加减，有括号先算括号里面的，再算括号外面的。加减是属于一级运算，乘除是二级运算，在没有括号的情况下，同级运算按照从左到右的顺序进行计算，最后结果能约分要约分。

（4.5×11.1×4.8）÷（3.33×0.8×0.9） 

=

=

=100

148平方厘米

解决本题的关键是理解体积增加的部分是如何得到的。比如：把长方体的长增加2厘米，长方体的体积就会增加一个“以长方体的宽×高为底面积，2厘米为高的”小长方体的体积，即宽×高×2＝40，所以可以得出：宽×高＝20（平方厘米）；同理可得：长×高＝90÷3＝30（平方厘米），长×宽＝96÷4＝24（平方厘米），这时再计算原来长方体的表面积就很简单了。

由题意可知，宽×高＝40÷2＝20（平方厘米）

长×高＝90÷3＝30（平方厘米）

长×宽＝96÷4＝24（平方厘米）

所以，2×(长×宽+长×高+宽×高)＝2×(20＋30＋24)＝148（平方厘米）

答：原来长方体的表面积是148平方厘米。

480÷4＝120（千米/时）

120×＝45（千米/时） 120×＝75（千米/时）

答：货车的速度是45千米/时，客车的速度是75千米/时。

本题考查的是行程问题中的相遇问题。根据速度和＝总路程÷时间，先计算出两车的速度和，再根据比的应用分别计算两车的速度。

货车和客车的速度和为480÷4＝120（千米/时），题中货车和客车的速度比是3：5意指将两车的速度和平均分成（3＋5）份，则货车的速度占这样的3份，客车的速度占这样的5份，即货车的速度是速度和的，客车的速度是速度和的，再用乘法分别计算他们的速度。

大贺卡的面积：220÷=880(平方厘米﹚

小贺卡的面积：220÷=550(平方厘米）

不重叠部分的面积：880+550-220×2=990 (平方厘米）

本题考查是已知一个数（单位“1”）的几分之几是多少，求这个数（单位“1”）。用除法。

首先把大贺卡的面积看作单位“1”,已知单位“1”的是220平方厘米，求大贺卡的面积：220÷=880(平方厘米﹚，然后小贺卡的面积看作单位“1”,已知单位“1”的是220平方厘米，小贺卡的面积：220÷=550(平方厘米），最后求不重叠部分的面积：880+550-220×2=990(平方厘米）

5公顷

本题考查分数的应用。本题中和37.5%的整体“1”都是120公顷，已知整体求部分，可以用乘法分别计算出第一天和第二天耕地的具体量，再求差，也可以先计算出第二天比第一天多耕了整体“1”的几分之几，再用乘法求具体量。

解法一：120×37.5%－120× 解法二：120×（37.5%－）

  ＝45－40   ＝120×

＝5（公顷） ＝5（公顷）

答：第二天比第一天多耕了5公顷。   答：第二天比第一天多耕了5公顷。

4000000厘米=40千米 40×35=1400（千米）

答：北京到韶山的实际距离是1400千米。

本题考查由比例尺和图上距离求实际距离的相关知识。可根据比例尺的意义求解。

4000000厘米=40千米，比例尺1：4000000的意义是图上1厘米表示实际40千米，北京到韶山的图上距离是35厘米，实际距离是：40×35=1400（千米）。

狼

本题考查的是羊和狼运算问题。用符号△表示为羊△羊=羊，羊△狼=狼，狼△羊=狼，狼△狼=狼；用符号☆表示为羊☆羊=羊，羊☆狼=羊，狼☆羊=羊，狼☆狼=狼。

羊△(狼☆羊)☆羊△(狼△狼）

=羊△羊☆羊△狼

=羊☆羊△狼

=羊△狼

=狼