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苏教版八年级下学期第四单元单元测试语文试卷
初中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
30 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、字词书写（共1题，共5分）
1、 根据拼音写出汉字。 ①(tuí)_____ 唐 ②荒(miù) _____ ③不(xiè)____ 置辩 ④争奇斗(yán)____
二、现代文阅读（共3题，共15分）
2、 比较阅读《孔乙己》和《范进中举》片断，完成后面小题。 （甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 （乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 【1】请各用一句话概括（甲）（乙）两段文字的主要内容。 甲段：________________ 乙段：_______________ 【2】孔乙己和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙己的态度是： ___________，众邻居对范进的态度是： _______________（填四字词语） 【3】选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（任选一题作答） （1）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。 （2）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了…… 【4】甲段中为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”？ 【5】甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是____________；乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是___________ 3、 阅读下列文章，完成后面小题。 金 钢 糖 林清玄 路过乡间小镇，走过一家杂货铺，突然一幅熟悉的影像吸引了我。 杂货铺的玻璃柜上摆了一个大玻璃瓶，瓶中满满的糖果，红，绿、白相间，在阳光下闪闪发亮。 是“金含”！我几乎跳了起来。(A) “金含”是一种我以为早已失传的糖果，它的形状如弹珠，大小像桔子或酸李，颜色如同西瓜的皮，有的绿白、有的红白的间杂着。 “金含”又称为“金刚糖”，因为它硬如铁石，如果不咬破，轻轻的含在嘴里，可以从中午含到日落。 “金含”几乎是我们童年的梦，是惟一吃得到，也是惟一吃得起的糖果。一毛钱可以买两粒，同时放人嘴里含着，两颊就会像膨风一样的鼓起，其他的小朋友就知道你是在吃金含，站在一边猛吞口水，自己便感觉十分的骄傲和满足了。(B) 爸爸妈妈很反对我们吃糖，绝对不会买糖给我们，所以想吃金含往往要大费苦心。 在野外割牧草时，乘机提一些蟾蜍或四脚蛇去卖给中药铺；或者放学的时候到郊外捡破铜旧锡玻璃瓶簿子纸卖给古物商；或者到溪边摸纳仔到市场去卖…… 由于要赚一毛钱是那么辛苦，去买金含来吃时就感到特别欢喜，好像把幸福满满的含在嘴里，舍不得一口吃下去。 卖金刚糖的小店就在我去上学途中的街角，每天清晨路过时，阳光正好穿过亭仔脚， 照射在店前的瓶罐上，“金含”通常装在大玻璃瓶里，阳光一照，红的、绿的、白的，交错成一幅迷人的光影，我有时忍不住站在小店前看那美丽的光影，心神为那种甜美的滋味感动，内心滋滋的响着音乐。 经过三十几年了，金含的甜美依然深深的印在我的脑海。在那个“残残猪肝切五角”的时代，因为物质贫乏，许多微不足道的事物反而给我们深刻的幸福。 可见幸福并不是一种追求，而是一种对现状的满足。 (C)我花了五块钱向看杂货店的阿婆买了两粒金含，几乎是屏住呼吸、小心翼翼的放入口中，就像童年一样，我的两颊圆圆的鼓起，金含的滋味依然甜美如昔，乡下的小店依 然淳朴可亲，玻璃瓶里依然有错落的光影，这使我感到无比的欢喜。 (D)我踩着轻快的步子，犹如我还是一个孩子，很想大声的叫出来，告诉每一个人：“我在吃金含呢！你们看见了吗？” （选自《散文选读》） 【1】本文写的是金钢糖，即“金含”?简要说出全文围绕“金含”行文的思路。(每空须有“金含”二字) ______________→_______________→___________________ 【2】为什么说“金含”几乎是我们童年的梦?(用原文回答) 【3】文中的划线句表现了“我”当时怎样的心情? 【4】“可见幸福并不是一种追求，而是一种对现状的满足。”这句话是从文章中提取出来的，请从文中A、B、C、D四处选出恰当的一处，填入此句。你认为应该放在____处。 【5】现在的生活好了，却有许多孩子感觉生活不幸福，嫌菜里的肉太腻，嫌每天的零花钱没超过十元，嫌假日的生活不够丰富多彩……而物质贫乏的时代，许多不起眼的东西(如 “金含")就能给予我们幸福感。对此，你有何启发? 4、 阅读下列文章，完成后面小题。 “性变”不用做手术 王珀 在千奇百怪的动物世界里，有的动物可以自行发生性别改变，以利于生存和繁衍后代。这一现象令人惊奇。 动物世界的性变方式是多种多样的。生活在海边礁盘、石块上的牡蛎，出生时是雄性，一年以后就变成了雌性。而另一种鱼类黄鳝则恰恰相反，小的时候都是雌性，能够产卵，而在产过一次卵之后，便逐步变成了雄性。生长在我国福建沿海的一种鲎，最早的时候都是雌性。进入繁殖期之后，一半雌鲎就变化为雄鲎，并且，一只雄鲎总是趴附在另一只雌鲎的背上，紧紧地靠在一起，成双成对，永不分离。在红海中，生活着一种红鲷鱼。这种鱼以20条左右为一群，其中，只有一条雄鱼。一旦这条雄鱼死去便出现了奇怪的事情：在剩余的雌鱼中，身体最强壮的一尾便发生体态变化，鳍逐渐变小，体色变艳，内部器官也随之发生变化，成为彻头彻尾的雄鱼。如果这条变化而来的雄鱼再死去，在剩余的雌鱼中，另一尾最强壮的雌鱼就又要“升格”为雄鱼。更为有趣的是，红鲷鱼的这种变化，和它们的礼堂有着密切的关系。只有当雌鱼看不到有雄鱼存在时，才会发生这种变化。倘若，雌鱼能够看到有雄鱼存在，上述变化就不会发生。 有些动物的性别变化，情况更为复杂。甲鱼（鳖）在25℃时鳖卵孵出的全部是雄性，而在温度升高后孵出的则是雌性。生活在加勒比海和美国佛罗里达海域的蓝条石斑鱼，产卵的时候，一对婚配的鱼在一天要发生5次性别的变化。印度洋红海珊瑚丛中的白头翁鱼，每到生殖季节，性别全部转换。不过，雌鱼变成雄鱼后的20多天里仍然能够产卵。 环境污染对动物的繁衍产生不良作用，也可以引起性别的改变。美国科研人员发现，污染物通过破坏一种被称为芳香酶的脑酶，把睾丸激素变成雌激素来影响性发育。在鱼脑和人脑的雌激素合成中，芳香酶是一种重要的酶，如果在生命的早期干扰它，就可能对性别发育产生影响。改变鱼脑中芳香酶的数量，同时也改变了鱼脑中睾丸激素和雌性激素的数量。 动物的性变功能是科学家正在探索的一个课题。经过人们的共同努力，解开其中的奥秘已为时不远。 （摘自《百科知识》） 【1】本文主要从哪几方面说明动物的“性变”？ 【2】概括回答第二段中动物“性变”多样性的具体体现。 【3】第三段主要运用怎样的说明方法？有何作用？ 【4】第四段中黑体的“美国科研人员发现”一语能否删去？为什么？
三、文言文阅读（共1题，共5分）
5、 阅读《口技》，完成后面小题 京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 【1】下列加点词语的意义相同的一组是? ( )
【2】与“妇拍而呜之”中的“之”用法相同的 一项是 ( ) A. 于厅事之东北角 B. 中间力拉崩倒之声 C. 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 D. 孔文子何以谓之“文”也 【3】用现代汉语翻译“宾客意少舒，稍稍正坐。” 【4】语段结尾再次写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，作者这样写有何用意？ 【5】本文对声音的描摹堪称一绝，在中华五千年的浩瀚海洋里，留下了很多关于声音的佳作、佳话。请调动积累，把你所了解的描写声音的成语、典故或诗句任选一个或一句写下来。
四、名句名篇默写（共1题，共5分）
6、 默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名。 ①怀旧空吟闻笛赋，_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ②蓬山此去无多路，_____________。(李商隐《无题》) ③_____________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ④_____________，山山黄叶飞。 (王勃《山中》) ⑤江山代有才人出，_____________。(_______《论诗》) |
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苏教版八年级下学期第四单元单元测试语文试卷
1、
根据拼音写出汉字。
①(tuí)_____ 唐 ②荒(miù) _____ ③不(xiè)____ 置辩 ④争奇斗(yán)____
颓 谬 屑 妍
本题考查根据拼音写汉字。要读准拼音，不要写错别字。
2、
比较阅读《孔乙己》和《范进中举》片断，完成后面小题。
（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
【1】请各用一句话概括（甲）（乙）两段文字的主要内容。
甲段：________________
乙段：_______________
【2】孔乙己和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙己的态度是： ___________，众邻居对范进的态度是： _______________（填四字词语）
【3】选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（任选一题作答）
（1）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
（2）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了……
【4】甲段中为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”？
【5】甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是____________；乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是___________
【1】（甲）孔乙己最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。
【2】冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。
【3】（1）摸”字写出了孔乙己动作的迟钝，“四文大钱”藏得严实，表明孔乙己穷困潦倒，精神、肉体受摧残之深。（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。（意对即可。）
【4】表明天气很冷，衬托（或反衬）孔乙己“穿一件破夹袄”的凄凉，暗示孔乙己的悲剧命运。
【5】既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）；尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可）
本题考查对课内小说的阅读理解。考点涉及内容概括，赏析词语，内容理解等。
【1】本题考查对文章内容的概括。回答时要注意按照格式“什么人＋做了什么事”的格式来回答。甲文是孔乙己最后一次到酒店喝酒，乙文是范进因中举而发疯。
【2】分析文章内容可知，酒店的人对孔乙己的态度是冷漠无情，从“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说”“他喝完酒，便在旁人的说笑声中”可以看出。而众邻居对范进的态度是趋炎附势，从“这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”可以看出。
【3】本题考查对词语的赏析。“摸”字写出了孔乙己动作的迟钝，说明这个时候孔乙己已经穷困潦倒。“踹”是因为范进中举后，发疯了，写出了范进中举后的丑态，揭示了科举制度对知识分子的摧残。
【4】“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”说明天气寒冷，这是句子的表层含义，还要理解句子的深层含义。衬托孔乙己“穿一件破夹袄”的凄凉，暗示孔乙己的悲剧命运。
【5】作者对孔乙己的态度是哀其不幸，怒其不争，而范进中举中创设的场景，可看出作者对范进是尖锐的讽刺，无情的嘲弄。
3、
阅读下列文章，完成后面小题。
金 钢 糖
林清玄
路过乡间小镇，走过一家杂货铺，突然一幅熟悉的影像吸引了我。
杂货铺的玻璃柜上摆了一个大玻璃瓶，瓶中满满的糖果，红，绿、白相间，在阳光下闪闪发亮。
是“金含”！我几乎跳了起来。(A)
“金含”是一种我以为早已失传的糖果，它的形状如弹珠，大小像桔子或酸李，颜色如同西瓜的皮，有的绿白、有的红白的间杂着。
“金含”又称为“金刚糖”，因为它硬如铁石，如果不咬破，轻轻的含在嘴里，可以从中午含到日落。
“金含”几乎是我们童年的梦，是惟一吃得到，也是惟一吃得起的糖果。一毛钱可以买两粒，同时放人嘴里含着，两颊就会像膨风一样的鼓起，其他的小朋友就知道你是在吃金含，站在一边猛吞口水，自己便感觉十分的骄傲和满足了。(B)
爸爸妈妈很反对我们吃糖，绝对不会买糖给我们，所以想吃金含往往要大费苦心。
在野外割牧草时，乘机提一些蟾蜍或四脚蛇去卖给中药铺；或者放学的时候到郊外捡破铜旧锡玻璃瓶簿子纸卖给古物商；或者到溪边摸纳仔到市场去卖……
由于要赚一毛钱是那么辛苦，去买金含来吃时就感到特别欢喜，好像把幸福满满的含在嘴里，舍不得一口吃下去。
卖金刚糖的小店就在我去上学途中的街角，每天清晨路过时，阳光正好穿过亭仔脚， 照射在店前的瓶罐上，“金含”通常装在大玻璃瓶里，阳光一照，红的、绿的、白的，交错成一幅迷人的光影，我有时忍不住站在小店前看那美丽的光影，心神为那种甜美的滋味感动，内心滋滋的响着音乐。
经过三十几年了，金含的甜美依然深深的印在我的脑海。在那个“残残猪肝切五角”的时代，因为物质贫乏，许多微不足道的事物反而给我们深刻的幸福。
可见幸福并不是一种追求，而是一种对现状的满足。
(C)我花了五块钱向看杂货店的阿婆买了两粒金含，几乎是屏住呼吸、小心翼翼的放入口中，就像童年一样，我的两颊圆圆的鼓起，金含的滋味依然甜美如昔，乡下的小店依 然淳朴可亲，玻璃瓶里依然有错落的光影，这使我感到无比的欢喜。
(D)我踩着轻快的步子，犹如我还是一个孩子，很想大声的叫出来，告诉每一个人：“我在吃金含呢！你们看见了吗？”
（选自《散文选读》）
【1】本文写的是金钢糖，即“金含”?简要说出全文围绕“金含”行文的思路。(每空须有“金含”二字)
______________→_______________→___________________
【2】为什么说“金含”几乎是我们童年的梦?(用原文回答)
【3】文中的划线句表现了“我”当时怎样的心情?
【4】“可见幸福并不是一种追求，而是一种对现状的满足。”这句话是从文章中提取出来的，请从文中A、B、C、D四处选出恰当的一处，填入此句。你认为应该放在____处。
【5】现在的生活好了，却有许多孩子感觉生活不幸福，嫌菜里的肉太腻，嫌每天的零花钱没超过十元，嫌假日的生活不够丰富多彩……而物质贫乏的时代，许多不起眼的东西(如 “金含")就能给予我们幸福感。对此，你有何启发?
【1】看到“金含” 回忆“金含” 买下“金含”
【2】因为(它)是惟一吃得到，也是惟一吃得起的糖果。
【3】表现了“我”渴望能买下“金含”，含在嘴里的迫切心情。
【4】C
【5】提示：满足便能获得幸福感。
本题考查记叙文阅读。涉及到对行文思路、内容理解、读后感想等方面的知识点。
【1】本题考查对行文思路的理解。回答时必须包含“金含”两个字。文章1－5段主要写看到“金含”，6－10段 回忆“金含”，11－14段写买下“金含”。
【2】本题考查对文章内容的理解。抓住文中“‘金含’几乎是我们童年的梦，是惟一吃得到，也是惟一吃得起的糖果。”这句话即可回答出答案。
【3】抓住句子中的关键词语“忍不住”“感动”“内心滋滋的响着音乐”可以看出我的渴望能买下“金含”，含在嘴里的迫切心情。
【4】本题考查对文章内容的理解。“可见幸福并不是一种追求，而是一种对现状的满足。”是一个总结句，承接上句“在那个‘残残猪肝切五角’的时代，因为物质贫乏，许多微不足道的事物反而给我们深刻的幸福。”所以填在C处。
【5】结合文章内容和生活实际来谈，分析“许多微不足道的事物反而给我们深刻的幸福”的原因。
4、
阅读下列文章，完成后面小题。
“性变”不用做手术
王珀
在千奇百怪的动物世界里，有的动物可以自行发生性别改变，以利于生存和繁衍后代。这一现象令人惊奇。
动物世界的性变方式是多种多样的。生活在海边礁盘、石块上的牡蛎，出生时是雄性，一年以后就变成了雌性。而另一种鱼类黄鳝则恰恰相反，小的时候都是雌性，能够产卵，而在产过一次卵之后，便逐步变成了雄性。生长在我国福建沿海的一种鲎，最早的时候都是雌性。进入繁殖期之后，一半雌鲎就变化为雄鲎，并且，一只雄鲎总是趴附在另一只雌鲎的背上，紧紧地靠在一起，成双成对，永不分离。在红海中，生活着一种红鲷鱼。这种鱼以20条左右为一群，其中，只有一条雄鱼。一旦这条雄鱼死去便出现了奇怪的事情：在剩余的雌鱼中，身体最强壮的一尾便发生体态变化，鳍逐渐变小，体色变艳，内部器官也随之发生变化，成为彻头彻尾的雄鱼。如果这条变化而来的雄鱼再死去，在剩余的雌鱼中，另一尾最强壮的雌鱼就又要“升格”为雄鱼。更为有趣的是，红鲷鱼的这种变化，和它们的礼堂有着密切的关系。只有当雌鱼看不到有雄鱼存在时，才会发生这种变化。倘若，雌鱼能够看到有雄鱼存在，上述变化就不会发生。
有些动物的性别变化，情况更为复杂。甲鱼（鳖）在25℃时鳖卵孵出的全部是雄性，而在温度升高后孵出的则是雌性。生活在加勒比海和美国佛罗里达海域的蓝条石斑鱼，产卵的时候，一对婚配的鱼在一天要发生5次性别的变化。印度洋红海珊瑚丛中的白头翁鱼，每到生殖季节，性别全部转换。不过，雌鱼变成雄鱼后的20多天里仍然能够产卵。
环境污染对动物的繁衍产生不良作用，也可以引起性别的改变。美国科研人员发现，污染物通过破坏一种被称为芳香酶的脑酶，把睾丸激素变成雌激素来影响性发育。在鱼脑和人脑的雌激素合成中，芳香酶是一种重要的酶，如果在生命的早期干扰它，就可能对性别发育产生影响。改变鱼脑中芳香酶的数量，同时也改变了鱼脑中睾丸激素和雌性激素的数量。
动物的性变功能是科学家正在探索的一个课题。经过人们的共同努力，解开其中的奥秘已为时不远。
（摘自《百科知识》）
【1】本文主要从哪几方面说明动物的“性变”？
【2】概括回答第二段中动物“性变”多样性的具体体现。
【3】第三段主要运用怎样的说明方法？有何作用？
【4】第四段中黑体的“美国科研人员发现”一语能否删去？为什么？
【1】①动物性变的方式多种多样；②有些动物的性变情况很复杂；③环境污染也可引起性变。
【2】①出生时是雄性，一年后变成雌性；②小时候是雌性，产一次卵后变成雄性；③早时是雌性，进入繁殖期后一半变为雄性；④惟一的雄性死去后，最强壮那个自动“升格”为雄性。
【3】举例子、列数字。准确、具体地说明了动物性别变化的复杂性。
【4】不能。“美国科研人员发现”客观而准确地限定了环境污染可以引起性别改变这一发现的研究者，向读者呈现出实验的真实性，体现了科普文章尊重科学事实的特点。
本题考查说明文阅读，涉及到对文章信息的筛选、对文章内容的概括、说明方法及作用、说明文语言准确性的考查。
【1】本题考查对说明文信息的筛选。说明文常用段首中心句的形式来概括说明对象某一方面的内容，解答此题要了解此特点，根据说明对象抓住相关文段段首句来一一概括。没有段首中心句的话，就要按照说明的顺序，对说明对象为中心，逐段梳理内容，概括文章介绍说明对象的某些要点。本题抓住文章第二三四段各段的第一句（中心句）即可。
【2】本题考查对文章内容的概括。抓住“生活在海边礁盘、石块上的牡蛎，出生时是雄性，一年以后就变成了雌性。而另一种鱼类黄鳝则恰恰相反，小的时候都是雌性，能够产卵，而在产过一次卵之后，便逐步变成了雄性。”“身体最强壮的一尾便发生体态变化，鳍逐渐变小，体色变艳，内部器官也随之发生变化，成为彻头彻尾的雄鱼。如果这条变化而来的雄鱼再死去，在剩余的雌鱼中，另一尾最强壮的雌鱼就又要‘升格’为雄鱼。”等关键句进行分析概括。
【3】本题考查对说明方法及作用的理解。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，常考到的有“下定义”“举例子”“列数字”“打比方”“作比较”五大说明方法。根据文段或句字的内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来概括其作用。有时对说明方法的作用要作一评价，对“下定义”的评价语是“简明、准确”；对“举例子”的评价语是“真实、有说明力”；对“列数字”的评价语是“具体、精确”；对“打比方”的评价语是“形容、生动”；对“作比较”的评价语是“通俗、易懂”。本文第三段主要使用了举例子和列数字的说明方法。说明了本段的中心：“有些动物的性别变化，情况更为复杂。”
【4】本题考查说明文语言准确性。先定性，即回答能还是不能，然后解释词语，分析词语在句子中的表达作用，分析去掉这个词语会怎样，用这个词语体现了说明文语言的准确性。
5、
阅读《口技》，完成后面小题
京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【1】下列加点词语的意义相同的一组是? ( )
【2】与“妇拍而呜之”中的“之”用法相同的 一项是 ( )
A. 于厅事之东北角
B. 中间力拉崩倒之声
C. 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
D. 孔文子何以谓之“文”也
【3】用现代汉语翻译“宾客意少舒，稍稍正坐。”
【4】语段结尾再次写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，作者这样写有何用意？
【5】本文对声音的描摹堪称一绝，在中华五千年的浩瀚海洋里，留下了很多关于声音的佳作、佳话。请调动积累，把你所了解的描写声音的成语、典故或诗句任选一个或一句写下来。
【1】C
【2】C
【3】客人们听到了这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。
【4】不仅和开头呼应，而且在结尾处再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演回味无穷，对表演者的敬意油然而生。
【5】成语：余音绕梁，三日不绝；惊天动地；如泣如诉。典故：三月不知肉味；高山流水。诗句：此曲只应天上有，人间能得几回闻。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
本题考查文言文阅读，涉及到文言文一词多义的辨析、虚词的辨析、句子翻译、内容理解和积累。
【1】本题考查一词多义的辨析。A.善于，擅长/好的 B.通“座”，座位 /动词 C.全，都
D．指头/指出
【2】例句中的“之“是代词，C项中的”之”借代词。AB中的“之”是“的”，D中的“之“结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性。
【3】疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“意”“少舒”“稍稍”翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
【4】回答语段作用，要注意从结构和内容两个方面来回答。结尾再次写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”从结构上来说与开头相呼应。内容上：再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演回味无穷，对表演者的敬意油然而生。
【5】要按照要求写出描写声音的成语、典故或诗句。
6、
默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名。
①怀旧空吟闻笛赋，_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②蓬山此去无多路，_____________。(李商隐《无题》)
③_____________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
④_____________，山山黄叶飞。 (王勃《山中》)
⑤江山代有才人出，_____________。(_______《论诗》)
①到乡翻似烂柯人②青鸟殷勤为探看③何当共剪西窗烛④况属高风晚⑤各领风数百年 赵翼
本题考查古诗文名句的默写。注意不要写错字和别字。如①要注意“翻”“柯”的写法。②注意“殷勤”的写法。