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浙教版七年级下册第章 .扇形统计图 同步练习
初中数学考试
考试时间：
分钟
满分：
25 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共3题，共15分）
1、 某校把本校学生上学的到校方式调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图．已知乘公交车上学的人数在扇形统计图中，对应的扇形所占圆心角的度数为126°，骑车上学的学生有624人，则乘公交车上学的学生人数为（ ）
A.420人 B.460人 C.520人 D.1200人 2、 某学校学生来自甲、乙、丙三个地区，如图是甲、乙、丙三个地区学生人数的扇形统计图，已知来自甲地区的学生有180人，则下列说法不正确的是（ ）
A.甲对应扇形的圆心角为72° B.学生的总人数是900人 C.甲比丙地区人数少180人 D.丙比乙地区人数多180人 3、 已知甲、乙两班男、女生人数的扇形统计图如图，则下列说法正确的是（ ）
A.甲班男生比乙班男生多 B.乙班女生比甲班女生多 C.乙班女生与乙班男生一样多 D.甲、乙两班人数一样多
二、填空题（共1题，共5分）
4、 某校为开展第二课堂，组织调查了本校150名学生各自最喜爱的一项体育活动，制成了如下扇形统计图，则在该校被调查的学生中，打羽毛球的学生人数是______人．
三、解答题（共1题，共5分）
5、 某校开展“人人会乐器”的活动，根据实际开设了四种乐器的相关课程．学校为了了解学生最喜欢哪一种乐器（每位学生只能选一类），随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图统计图．
请你根据图中提供的信息，回答下列问题： （1）总共随机抽查了多少位学生？请你把条形统计图补全． （2）样本中喜欢电子琴的人数比喜欢葫芦丝的多______人． （3）该校一共有2000名学生，你认为全校喜欢哪种乐器的学生人最多？估计有多少人？ |
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浙教版七年级下册第章 .扇形统计图 同步练习
1、
某校把本校学生上学的到校方式调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图．已知乘公交车上学的人数在扇形统计图中，对应的扇形所占圆心角的度数为126°，骑车上学的学生有624人，则乘公交车上学的学生人数为（ ）
A.420人
B.460人
C.520人
D.1200人
A
解：根据题意得：
总人数是：624÷52%=1200（人），
所以乘车的人数为1200×
=420（人），
故选A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用扇形统计图的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况．
2、
某学校学生来自甲、乙、丙三个地区，如图是甲、乙、丙三个地区学生人数的扇形统计图，已知来自甲地区的学生有180人，则下列说法不正确的是（ ）
A.甲对应扇形的圆心角为72°
B.学生的总人数是900人
C.甲比丙地区人数少180人
D.丙比乙地区人数多180人
D
解：A．来自甲地区的人所占的百分比是1﹣50%﹣30%=20%，
则扇形甲的圆心角是20%×360°=72°，故此选项正确，不符合题意；
B．学生的总人数是：180÷20%=900人，故此选项正确，不符合题意；
C．丙地区的人数为：900×50%=450，乙地区的人数为：900×30%=270，
则丙地区的人数比乙地区的人数多450﹣270=180人，故此选项正确，不符合题意；
D．甲地区的人数比丙地区的人数少450﹣180=270人，故此选项错误．
故选D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用扇形统计图的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况．
3、
已知甲、乙两班男、女生人数的扇形统计图如图，则下列说法正确的是（ ）
A.甲班男生比乙班男生多
B.乙班女生比甲班女生多
C.乙班女生与乙班男生一样多
D.甲、乙两班人数一样多
C
解：∵甲、乙两班的学生数不确定，
∴无法比较甲、乙两班的男生多少、女生多少以及两班人数的多少，
∴A、B、D不正确，
由乙班男、女生人数的扇形统计图可知，乙班女生与乙班男生一样多，
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了扇形统计图的相关知识点，需要掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况才能正确解答此题．
4、
某校为开展第二课堂，组织调查了本校150名学生各自最喜爱的一项体育活动，制成了如下扇形统计图，则在该校被调查的学生中，打羽毛球的学生人数是______人．
60
解：由图可得，打羽毛球的学生占的百分比是：1﹣30%﹣20%﹣10%=40%，
∴在该校被调查的学生中，打羽毛球的学生人有：150×40%=60（人），
所以答案是：60．
【考点精析】解答此题的关键在于理解扇形统计图的相关知识，掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况．
5、
某校开展“人人会乐器”的活动，根据实际开设了四种乐器的相关课程．学校为了了解学生最喜欢哪一种乐器（每位学生只能选一类），随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图统计图．
请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）总共随机抽查了多少位学生？请你把条形统计图补全．
（2）样本中喜欢电子琴的人数比喜欢葫芦丝的多______人．
（3）该校一共有2000名学生，你认为全校喜欢哪种乐器的学生人最多？估计有多少人？
（1）解：本次调查的学生总人数为80÷20%=400（人），
最喜欢电子琴的人数为400﹣80﹣140﹣80=100（人），
条形统计图为：
（2）20
（3）解：2000×35%=700（人）
答：全校最喜欢竖笛的学生人数最多，估计有700人
解：（2）100﹣80=20（人），
所以样本中喜欢电子琴的人数比喜欢葫芦丝的多20人；
所以答案是20；
【考点精析】利用扇形统计图和条形统计图对题目进行判断即可得到答案，需要熟知能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况；能清楚地表示出每个项目的具体数目，但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况．