D

生物生存依赖于一定的环境，如鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，A正确；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，B正确；自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，C正确；环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，生物与环境之间的作用并非是单向的，D错误。

A

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统。

A

每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。同种生物体细胞内染色体的数量相同，A错误；染色体之所以叫染色体就是因为它容易被碱性染料染成深色，B正确；在细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，叫做染色体，C正确；染色体由DNA和蛋白质组成，D正确。

D

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。在一张小纸上写好一个字母“b”旋转180度后看到的是“q”。所以，玻片上的字母“b“，在显微镜视野中的物像是“q”。

A

细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

D

试题分析：在生态系统中能量是从植物利用阳光开始的。如果有一天太阳毁灭了，植物将无法进行光合作用，不能制造有机物、释放氧气，首先植物会枯萎，植物会最先死去；地球上的食草动物，将会灭绝，食肉动物因找不到食物，也会灭绝，最终因缺乏食物（能量）、氧气，地球上所有的生物将无法生存。

D

机器人、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物。海带具有生物的特征，属于藻类植物。

B

生物能够进行呼吸，属于生物的共同特征，A错误；除病毒外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物的生活需要营养，属于生物的共同特征，C错误；生物能排出体内产生的废物，属于生物的共同特征，D错误。

C

含羞草，它受到触碰时，展开的叶面会合拢，这一现象属于生物对外界刺激作出反应。

C

生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。选项中四种生态系统，只有城市生态系统中生物的数量和种类最少，自我调节能力弱。

B

阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物，A错误；该食物链正确的表示了生产者与消费者兔的关系，B正确；狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。

D

显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×10=50（倍），第二次显微镜的放大倍数为：10×45=450（倍），在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。

A

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠地区干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。荒漠中水分严重缺乏导致荒漠中生物种类稀少。

A

海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物。浮游植物属于生产者，小鱼小虾、鲸等是动物，属于消费者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物。所以海洋生态系统中，数量最多的是浮游植物。

A

阳光、水、空气都是非生物，因此都属于影响鲫鱼生活的非生物因素，不是生物因素，BCD错误；A、鲫鱼是生物，因此鲤鱼是影响该鲫鱼生活的生物因素，A正确。

C

玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的。涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的。装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。所以洁净载玻片中央滴一滴血液，把它推成薄膜制成的玻片标本属于涂片。

D

在原细胞中只有一个细胞核，A错误；在细胞分裂初期，染色体进行加倍，而不是在形成新细胞后，B错误；染色体先复制，然后再平均分配到两个新细胞中，C错误；细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，D正确。

D

植物体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。所以植物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。

C

试题分析：液泡内含细胞液里面贮存营养物质。

D

调查法的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。选项中人口普查属于调查活动；濒危动物种类、价值调查观属于调查活动，因此选项D正确。

B

调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

C

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。

D

作物、树木、杂草都是植物，能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者；蘑菇是真菌，属于分解者。

A

动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。所以小玉同学用显微镜观察一个细胞，她判断该是植物细胞，作出判断的依据是植物细胞有细胞壁和叶绿体两个结构。

  5  草→鼠→蛇→鹰  草  非生物成分和分解者  鹰

（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。该食物网中有5条食物链即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。生物种数最多的食物链是最长的食物链。该食物网中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。

（2）该生态系统中生产者是草，组成该生态系统的成分，除了图中列出的以外，还有非生物成分和分解者。

（3）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高；营养级别越低，体内有害物质含量越少。鹰在食物链的末端营养级别最高，则鹰体内的有毒物质的含量最高。

  甲  F液泡  C细胞核  B细胞膜  细胞壁  、叶绿体  液泡

（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。

（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的F液泡中。

（3）C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。

（4）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

（5）植物细胞与动物细胞不同的结构有细胞壁、叶绿体和液泡。

  光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）  光照  不能  求平均值  光

（1）提出问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”

（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）。

（3）制定实施探究方案：“在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为”，该实验的变量是光照。1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此如果在铁盘中央放1只鼠妇不能得出准确的结论。

（4）分析结果、得出结论：一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值可以减少误差，避免偶然性，因此为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值（计算出5次实验结果中鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值）。

（5）结论：通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均1只鼠妇，阴暗环境中平均9只，因此可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。