1、
“消息传来,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信。”在信中日本人民会对聂将军说些什么呢?请展开想象,以一个日本国民的身份给聂将军写一封信。
2、
猜一猜。
白色花,无人栽,
一夜北风遍地天,
无根无枝又无叶,
此花原从天上来。(打一自然现象)
3、
四川大地震后,温家宝总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字,谈谈你对”多难兴邦“的理解。
4、
詹天佑接受修筑京张铁路任务时,面临着哪些困难?他是怎样克服的?
5、
课文《詹天佑》主要选取了詹天佑的铁路施工过程中哪几件典型事例?
6、
“他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。”
(1)“要挟”是什么意思?
(2)帝国主义者为什么要要挟?
(3)帝国主义者是怎样要挟的?这说明了什么?
7、
依据课文《果园机器人》回答
(1)机器人有哪些本领,用三个字概括出来。
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(2)果农们怎么样了?
(3)同学们,读了这篇课文,你想说什么呢?
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8、
思考题。
①通读课文,想一想“我”幸福的原因是什么?
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②默读课文体会“我感到,这一天是我最幸福的一天。”这句话的含义。
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9、
问答题。
《青铜葵花》是一部以“苦难”为主题的小说。读了这本书,你对“苦难”一词有了什么新的理解?请联系书中某个人物或故事来说一说。
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10、
根据《学奕》完成问题
(1)《学奕》揭示的道理是什么?
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(2)有人认为奕秋只有“因材施教”才会使“二人”都成材,对此,你有怎样的看法?