1、
阅读下文,回答问题 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。_______怎么拥挤,他_______能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他_______能平稳地穿过,_______速度常快,_______能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)在横线上填入恰当的关联词语。
______怎么拥挤,他______能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他______能平稳地穿过,______速度常快,______能作急转弯。
(2)联系上下文解释词语。
①操纵自如:______。
②手忙脚乱:______。
(3)短文是围绕“______”这句话来写的,这是一个______句。
(4)船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:①______;②______;③______。因此,短文的写作方法是先______,后______。
(1)不管;总;总;而且;还
(2)掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍;形容遇事慌张,不知如何是好
(3)船夫的驾驶技术特别好;总起
(4)毫不手忙脚乱;左拐右拐;轻快灵活,既快又稳;总述;分述
(1)本题主要考查对关联词的运用能力。分析关联词的词性,再结合句子的意思,分析句子之间的关系,写出恰当的关联词。如:_______速度常快,_______能作急转弯。句子之间是递进关系,所以用“而且,还”来填。
(2)本题考查的是对词语意思的掌握,解答本题首先结合语言环境理解给出词语意思,在理解的基础上,写出恰当解释。
(3)本题考查的是中心句的辨析,能体现文章中心思想的句子,或最能表现文章意思的句子,叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。“总起句”这样的句子一般在段首或段尾。
(4)本题主要考查对文章内容的理解分析能力。做这类题目的方法是:找出双引号里的内容出现的段落原文,然后根据题目的要求,联系上下文、主旨句、关键句等,去分析归纳要点。可以在文中找出关键句子,如:他总能左拐右拐地挤过去等句子。
所以答案是:(1)不管,总,总,而且,还。(2)掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。形容遇事慌张,不知如何是好。(3)船夫的驾驶技术特别好;总起。(4)毫不手忙脚乱,左拐右拐,轻快灵活,既快又稳,总述,分述。
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