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更新时间:2024-03-29 02:46:38

1、

九年级,是人生发展的重要时期,是我们走向成熟的关键阶段。我们要关心社会发展,自觉融入社会,跟上时代前进的步伐。

材料一:在乘坐公交车回家的路上,小华发现有人拿着肉串、麻辣烫在吃,空间本就拥挤,空气更加浑浊;司机一刹车,肉串就碰脏了一名小同学的外套。小华让他们不要在车上吃,可是他们充耳不闻。小华准备提一个“关于推行公交‘禁食令’的建议”,投向市长信箱。

(1)你如何评价小华的做法?(3分)

材料二:近日,如皋在城市管理中出台新举1措:每周在市文化广场液晶显示屏中对“开车闯红灯”、“乱停车辆”、“乱扔垃圾”等不文明行为进行曝光。曝光内容包括被处理人的姓名、年龄、家庭住址、车辆号牌及违章地点、时间等,照片为相关视频截图。措施出台后很快引起争议。有网友支持,也有不少网友反对。

(2)对市民的这些行为进行曝光好不好?为什么?(4分)

材料三:2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴那夫大学发表演讲时,提出了共同建设“丝绸之路经济带”,促进丝绸之路沿线国家与地区经济发展的战略构想。中共中央和国务院十分重视利国利民的“丝绸之路经济带”战略构想和实践。2013年10月25日,国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部调研组就“丝绸之路经济带”建设情况进行调研,广泛邀请专家学者、各界群众参加,公开征求“丝绸之路经济带”区域发展建议,拓宽人民群众参与渠道,使政府决策更好地集中民智、体现民意、符合民心。

(3)材料体现了初三教材的哪些观点?(4分)

【考点】
【答案】

(1)小华关心社会发展,亲近社会,服务社会,不做看客;有高度的社会责任感,勇敢地承担责任;维护正义,为人正直;善于动脑,敢于提出自己的观点,具备创新精神;正确行使监督权。(3分)

(2)市民的行为是不道德的行为、违法行为;(1分)对这些行为进行曝光体现了新闻监督,有利于增强公民的公德意识、法律意识、责任意识、环保意识,有利于维护社会公共秩序,促进社会文明进步;(2分)但在曝光的过程中要注意不侵犯他人隐私,尊重他人的隐私权。(1分)

(3)①我国切实加强地区经济合作,促进全球经济共同发展。“共同建设“丝绸之路经济带”,促进丝绸之路沿线国家与地区经济发展”的体现了这一观点。

②中国共产党代表着中国最广大人民的根本利益(或:中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨;党和政府以人为本,执政为民;科学发展观的核心是以人为本。“中共中央和国务院十分重视利国利民的“丝绸之路经济带”战略构想和实践,使政府决策更好地集中民智、体现民意、符合民心体现了这一观点。

③我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人。“广泛邀请专家学者、各界群众参加,拓宽人民群众参与渠道”,体现了这一观点。

④科学发展观的第一要义是发展(或:我国以经济建设为中心;中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求)。“中共中央和国务院十分重视利国利民的“丝绸之路经济带”战略构想和实践,公开征求“丝绸之路经济带”区域发展建议”体现了这一观点。

⑤我国公民享有监督权(或:我国公民享有广泛的政治权利)。广泛邀请专家学者、各界群众参加,公开征求“丝绸之路经济带”区域发展建议,拓宽人民群众参与渠道,使政府决策更好地集中民智、体现民意、符合民心体现了这一观点。(任务两点,每点2分,共4分)

【解析】

试题分析:

(1)小华让他们不要在车上吃东西,表明他亲近社会,服务社会,;小华准备提一个“关于推行公交‘禁食令’的建议”,投向市长信箱,这是在正确行使监督权,评价小华的做法可从多角度回答。

考点:亲近社会;监督权

点评:运用教材知识亲近社会、监督权等,评价小华的做法,注意从多角度回答,

(2)解答本题要从市民和政府两个角度作答,市民的行为是不道德的行为、违法行为,政府进行曝光体现了新闻监督的作用,意在增强公民的公德意识、法律意识等,但在曝光的过程中要注意不侵犯他人隐私,尊重他人的隐私权。

考点:新闻监督;隐私权

点评:仔细分析材料,可看出解答本题要从市民和政府两个角度作答,运用新闻监督和隐私权知识解释。

(3)分析材料每一句话的意思,可以看出,涉及到的教材观点有很多,细细提炼,主要有以下知识,三个代表重要思想的含义(中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益);中国共产党宗旨(始终坚持全心全意为人民服务);科学发展观(第一要义是发展,核心是以人为本。科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾);公民享有广泛的政治权利等等,需要一一针对材料解答。

考点:三个代表;党的宗旨;科学发展观;监督权

点评:本题以习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴那夫大学发表的演讲为背景材料,考查党的宗旨,三个代表思想,科学发展观和公民监督权等知识,属于知识的延伸和运用,需要学生牢记知识点并灵活使用。

题型:简答题 题类: 难度:困难 组卷次数:0
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