1、
阅读下面的文字,完成后面题目。
中国出版第一人
当年的商务印书馆只是一个手工作坊式的印刷工场,由排字工人夏瑞芳创办。张元济放弃了在南洋公学显赫的地位,到一个弄堂的小厂里,跟一个小业主合作,这样的转身,时人多有猜测和不解。
直到半个世纪后,因为中风已卧床数年的张元济用颤抖的手写了一首诗告别商务同仁,从“昌明教育平生愿,故向书林努力来”的诗句中,人们读到了他平生的理想,也读到这样一个事实:他是自觉地把商务印书馆与中国教育的现代性变革连接起来。
与那个时代的很多人一样,张元济把中国的希望寄托于“开启民智”,认为这是中国现代化的必由之路。他感到,南洋公学的规模还很小,那些人才远远不够用,他的思想开始从培养一批英才,转向对国民的普及教育。
他在写给盛宣怀的信里说,中国四万万人口,只有四十万人受过教育,受过教育的人也就是学过几句八股文,对于应该知道的知识几乎都没有学到。在当今那么发展的世界上,这样下去我们的国家要亡。
张元济还认识到,开启民智要出版好的书,要以“扶助教育为己任”,因此他接受了夏瑞芳的邀请。张元济是翰林出身,学贯中西,他的地位和声望无疑使商务与知识界、政界和教育界之间有了一座桥梁。
张元济当了商务印书馆编译所的所长,他还聘请了一批扶助教育和文化建设的有识之士,如蔡元培、高梦旦、杜亚泉、夏曾佑等。
张元济制订了商务所有的出书计划,出什么书,怎样出书,从此成了他一生的事业。
影印古籍,他要选最好的版本;推介西学,他要找最好的翻译者;出版新书,他要用最好的设备、最好的纸张。甚至对书的排版样式也要一再叮咛:书的版框四周空白要宽展一些,“否则紧眉头,令人一见烦恼”。还有许许多多的事务,包括书稿他亲自看,有些书他亲自编,面的联系他亲自出马,甚至买纸张,买印刷机,收古书,他都事必躬亲。
张元济走进商务的这一年,清政府颁布了倡导兴学的《学堂章程》,后来,科举也废除了,这是中国前所未有的大变革。成百上千的与传统私塾、书院不同的新式学堂在全国各地纷纷成立。
当时中国不是没有教科书,但是都编得不好,一类是教会的教科书,从西方引过来的,对中国的国情不适合;另一类是读古书出身的老夫子编的,写得太艰深,也不符合教育学的规律。张元济认为,教科书的影响关系到一代乃至几代中国人的知识结构、思维方式的改变,他决定自己来编一套国文教科书。
张元济编课本的方法很独特,不是一个人单打独斗,而是大家围坐在一起,就像今天开策划会一样,每个人都可以说出想法和主张,倘若是被大家公认为有价值的,则详细讨论。讨论者从儿童启蒙的特点入手,由简入繁、循序渐进。往往因为一个字,大家会争论得面红耳赤。每一个点都要讨论到所有参与者都没有异议为止。每完成一篇课文,大家再“轮流阅读,或加润色,或竞改作,相互为之,毫无成见”。
1904年,商务版《最新初等小学国文教科书》出版,被全国各地的学堂广泛采用。商务印书馆的发行所挤满了争购的人群。教科书在晚清时候的发行总量占到了全国的4/5,最新国文教科书曾经翻印过30多次,印刷总量达到一亿册,成为那个时代教科书的范本。其他出版机构争相效仿,再不能粗制滥造而牟利。书肆风气,为之一变。
在张元济的擘划下,商务编写了从小学、中学到大学的全套教科书,组织翻译出版大批外国学术和文学名著,其中严复翻译的西学名著和林纾翻译的欧美小说影响尤为广泛。编辑出版中国第一部新式辞书《辞源》,开创了中国现代工具书出版的先河。同时出版发行了《东方杂志》《小说月报》《教育杂志》等刊物。
当年知识分子走上“文化救国”道路的不在少数,唯有张元济选择了出版,他站到了幕后,在商务这个现代商业企业中书写了他的文化理想。商务在张元济的手中实实在在地推动了中国文明的进步。
(有删改)
(1)从文中看,为什么说张元济是“中国出版第一人”?
(2)商务版《最新初等小学国文教科书》出版,取得了巨大的成功,你认为成功的原因有哪些?请简要分析。
(3)请结合全文,从两个方面谈谈张元济的经历给你的人生启示。
(1)
①当年不少知识分子通过各种方式“文化救国”,唯有张元济选择了出版。②他主持编纂的教科书填补了中国没有适用的教科书的空白。③他编辑出版的《辞源》,开创了中国现代工具书出版的先河。
(2)
①顺应时势:清政府颁枷《学堂章瞿》并废除科举,新式学堂在全国纷纷建立。②看准市场:当时的教科书存在或不符合国情或太艰深的毛病,故张元济决定自己来编一套教科书。③方法科学,精益求精:编写时把握儿童启蒙的特点,集思广益,态度认真。
(3)
①张冗济先生敢为天下先,开辟了中国新式学校用书的新纪元,开创了中国现代工具书出版的先河。这启示我要培养自己的创新意识,使自己具有创新能力,别人没做的要敢于去做,别人做了的内要做得更好。②张元济先生有远大的理想,更为实现理想上下求索,务实敬业,出书的诸多细节他都事必躬亲。这启示我做人吲然要有理想,更重要的是要为理想执着努力,踏踏实实地做具体的上作,这样才能把理想变成现实。③张元济先生放弃在南洋公学显赫的地位,投身出版事业,实实在在地推动了巾国文明的进步。这启示我要根据自己的理想选择适合自己的事业,在适合自己的事业上发挥自己的才智,让人牛的价值最大化。④张元济先生注重团队建设,延揽人才,注重发挥集体的智慧,群策群力,把事情做到最好。这启示我做人切忌刚愎自用,独自逞强,在高速发展的今天,更需要交流合作,一人不过二人智,团结协作力量大。
(1)这是一道文意的综合概括题目,要立足全文,找到文中表现张元济是“中国出版第一人”,取得了哪些成就的句子,进行整理,答题时要尽量运用文中词语分条作答。主要句子:“1904年,商务版《最新初等小学国文教科书》出版,被全国各地的学堂广泛采用成为那个时代教科书的范本”“编辑出版中国第一部新式辞书《辞源》,开创了中国现代工具书出版的先河”“当年知识分子走上‘文化救国’道路的不在少数,唯有张元济选择了出版”。(2)这是一道文章局部内容概括的题目,答题的区位在文章的后半部分,答题是注意摘取文中的关键语句,进行归纳整理,然后分条作答,重点语句有:“清政府颁布了倡导兴学的《学堂章程》,后来,科举也废除了,这是中国前所未有的大变革”“当时中国不是没有教科书,但是都编得不好”“张元济编课本的方法很独特,不是一个人单打独斗”“讨论者从儿童启蒙的特点入手,由简入繁、循序渐进。往往因为一个字,大家会争论得面红耳赤”。(3)这是一道探究的题目,要求是“张元济的经历给你的人生启示”,答题时一定要结合“张元济”的经历,不能抛开原文随意拓展,答题时可以是两个方向,第一,就某一点作深入的探究,这种方式要求文中关于这方面列举的事例比较充分,另一种方式多个角度列举,适用于文中叙述的较宽泛,但每点都不深入。此题可用第二种方式答题,先打出观点,然后列举文中的例证,答题时,注意观点和事例相符。
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